发展型资助育人视角下高校贫困生心理教育困境和对策研究

发展型资助育人视角下高校贫困生心理教育困境和对策研究陈雨沁

（湖北中医药大学基础医学院，湖北武汉 430065）

摘要：高校学生的资助工作在高校资助育人工作中也具有着关键性的作用，地位不容小觑。而全面推进资助育人工作也是高校思想政治工作的必然性要求，特别是在资助工作中，加强高校贫困生的心理教育，对于改善高校资助育人工作有着较深远的意义。在如今发展型资助育人视角下，怎样改变高校贫困生心理教育困境，利用怎样的对策都成为当今教育相关部门和高校重视的问题，基于此，本文从发展型资助育人层面上，详细阐述当前高校贫困生的心理教育困境及相关改善对策。关键词：发展型资助育人；高校贫困生；心理教育；改善对策中图分类号：G441

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文献标识码：A

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文章编号：2096-4609（2019）43-0275-002

目前高校资助基本是以经济奖励为主，但精神方面不存在资助，容易使高校贫困生认为资助部门仅仅是钱财来源部门，也因此，资助工作也要包括经济、文化、政治、社会等方面，使受资助学生不仅要努力学习，也要在日后参加社会实践。而在政策实施方面，实施效果欠佳也代表着政策本身就存在缺陷，目前的资助奖励是以经济收入为评价标准的，但贫困生评定的分类不同也是存在较明显差距的，奖励金额应该根据当地的经济政策及最低收入做出调整。

（四）贫困生评估方面较欠缺，反馈机制有待提升

在贫困生评估方面，一般会从学习、生活状况和心理状况方面进行评估，高校资助部门不能及时接收到贫困生们对于学习状况、生活状况和心理状况方面的反映，也就不能及时对于学生们的实际状况作出评估，继而调整资助调整，特别是在心理状况方面，尽管部分高校倡导要加强贫困生心理健康教育，但是会因为各种因素影响而忽视其重要性。

（五）心理健康教育整体缺失，不利于贫困生个体发展

贫困生心理健康教育缺失的原因不外乎社会、家庭和学习等方面带来的影响，社会方面包括社会转型引发的结构变化及社会思潮引起的思想变化；家庭方面包括家庭成员文化程度较低，无法对子女进行文化教育和家庭氛围不够健康和谐；而贫困生个人方面包括学生个人缺乏自强不息的精神和自信心，另外还包括体制不健全等因素教育改善对策

（一）健全制度，规范管理

创建“学校-学院”的二级管理模式，将学习统筹管理和学院具体实施措施互相结合，学生工作部资助中心与心理健康教育中心规范化合作，学院对应设立资助事务辅导

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高校生资助工作是从全面建设小康社会时就提出的一项利于社会，利于育人的重点工作，而随着资助工作由保障型转向发展型，高校生的资助工作也不仅仅是在经济上的资助，也涉及到贫困生们心理上的帮扶，包括贫困生们的自信心树立、感恩意识教育及就业创业能力培养等，都成为发展型资助育人工作的工作重点

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作便于帮助学生们树立更科学的利益观。三是高校资助工作关系到国家的安稳，资助工作能够帮助更多贫困学生日后为更多地方的经济和文化发展建设贡献其应有的贡献，维护国家的安稳教育困境

（一）贫困生身份认定标准不明、过程简单，易造成心理落差

贫困生在高校资助政策中基本分为一般困难、困难、特别困难三类，但其具体界限不明，落实时会因其他不良因素影响到大学生的心理健康。资助工作时每一步都会出现问题，进而影响到贫困生身份的认定，使一些贫困生心理不平衡，出现心理落差。另一方面，高校对于贫困生的认定较简单，一般都是通过班级评议小组或是院级审核意见进行评定，极容易被私人感情左右，很大原因是因为高校资助部门对于政策的理解不够深入，导致许多真正贫困的大学生未得到认定，继而造成巨大的心理失落感。

（二）贫困生评定原则性、系统性、持续性较差，资助育人目标无法实现

高校资助工作中，对于贫困生的认定基本是靠两张申请表决定，这也会出现学生提供虚假材料的可能性。而在贫困生的评定上，有些院校的评定部门因为收取贿赂或权钱交易，将不贫困的学生评定为贫困生，对真正的贫困生而言非常不公平，这就是缺乏原则性。同时，高校的贫困生评定一般都不存在较高的系统性，主要原因是在大多都是以网络形式评定。而高校的资助工作中，会发现许多贫困生都是长期贫困对象，很少有主动退出资助范围的贫困生，主要原因在于高校资助工作未与区县资助之间进行联系。

（三）贫困生奖励内容和政策实施不佳，资助育人效果差

对于高校贫困生的奖励是为在校贫困大学生完成学业，更深一层培养高素质型人才。

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二、发展型资助工作中高校贫困生心理

，本文基于此探讨在发展

型资助育人工作中如何改善高校贫困生的心理教育困境和实施对策。

一、发展型资助和高校资助工作（一）发展型资助于高校资助工作的意义

高校资助工作的目的是为每个大学生都能保障公平教育的权利，基本核心还是育人，为社会培养高素质高技能型人才。资助是一种措施，发展是未来路径，育人也是资助工作最根本的目的。当前，仅满足贫困生们生活需求的基本型资助工作已经不能达到资助育人的目的。况且，随着经济与社会的不断前进，高校应该根据学生成长和教育发展的规律，使用更符合学生成长或成才实际需求的资金、物品、人力支持等多种形式，帮助学生们在满足生活需求时，也能提高自身实践技能，实现全面性发展型育人，也因此，发展型资助工作和高校人才培养的目的是一致的。

（二）高校资助工作加强贫困生心理教育的重要性

育人是高校资助育人工作的根本目的，而其具体体现在贫困生心理教育中有三方面重要之处，一是高校资助工作直接关系到学生们的全面发展，高校学生们正值面向社会的“三观”形成时期，在此阶段实施高校资助工作能够帮助学生感受到国家优惠政策的优处，并激发学生们潜在的爱国热情。二是高校资助工作关系到社会的和谐安定，贫困大学生会在此时遇到众多社会性问题，与其带来的竞争与压力之间的矛盾，高校资助工

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三、发展型资助工作中高校贫困生心理

智者论道

智库时代

现，经济上的资助已初见成效，但精神方面的资助尚有欠缺，高校资助工作要先对贫困生们进行经济上的帮扶，再帮助贫困生们树立自信心，形成自觉式行为，继而扩散到周边，帮助改善贫困生的心理健康

四、结语

高校资助育人工作的目的就是育人，而发展型资助育人工作则是进一步在帮助贫困生们解决经济问题的情况下，将就业创业指导、学业帮扶、诚信感恩等融入资助工作中，让受资助学生因感恩而更努力学习，进而实现受资助学生与资助育人工作的全面可持续协调性发展。而发展型资助育人工作中，高校贫困生的心理困境是先通过经济上的资助使学生们树立自信心，产生自觉行为，进而影响到周围更多的人，帮助改善贫困生的心理困境。

【作者简介】陈雨沁（1991-），女，硕士研究生，助教，研究方向为大学生思想政治教育、高校学生资助。

【课题项目】“来自特殊家庭经济困难学生发展型资助育人模式的探索与实践”（2018年全国中医药高等教育学会学生工作研究会第二十五届年会科研项目，项目编

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员，专门管理高校贫困生的资助性业务，全面规范管理“贫困生资助”和“育人”，在新生入学后就开展资助相关政策宣讲，在学校公共平台推送新型资助政策，使资助工作更加透明化

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号XGNH2018-C08）。

【参考文献】

[1]孙晓丹.新形势下高校资助育人工作困境与对策研究[J].才智,2017(33):52.

[2]冯如.精准扶贫下的高校贫困生心理健康教育研究[J].晋城职业技术学院学报,2019,12(2):63-65.

[3]刘佳昕.新时代下高校医学贫困生心理健康教育[J].长江丛刊,2018(33):163+190.

[4]周琳.提升高校贫困生心理健康教育的途径探索[J].教育教学论坛,2018(31):47-48.

[5]沙海银,王小金.高校贫困生心理健康现状与教育研究[J].韶关学院学,2017,38(2):21-24.

[6]王娜.以“精准资助”的方式推进“发展型”资助育人体系建设[J].经济研究导刊,2019(8):124-125.

[7]王云云.基于发展型资助的高校资助育人体系建构探析[J].教育财会研究,2019,30(1):85-88.

。。

（二）建立协同化的战略机制

协同化指高校贫困生资助工作者要确立共同目标，高校贫困生是相对的弱势群体，需要国家、社会、家庭方面的帮扶，一般来说，朋辈间的亲密关系能够帮助减轻高校资助工作的压力，并且为国家、社会、家庭方面提供更准确的心理健康方面的信息。

（三）建立全面的育人和奖惩机制高校贫困生资助工作要在有一定等级体系的情况下利用一切可利用的手段进行教育资助，经济方面要多方面综合信息进行，结合当地财政情况，发现违规行为要及时阻止并教育。在经济资助之外，也要对贫困学生进行精神教育，包括政治、文化、社会意识等教育，也包括国际视野教育，全面化的帮助高校贫困生。

（四）完善长效化的考评机制

高校贫困生的资助工作是长期连续性的工作，这一工作自我国改革开放初期就已出

（上接第274页）氛围中的体现

度假酒店的设计不仅要体现在装饰物的地域性特征上，度假酒店要将实用性和审美性进行有效的统一，才能体现出设计者的良苦用心，首先度假酒店在室内设计的初始阶段要考虑到房屋的结构特征，要让客人在使用过程中满意其中合理的起居空间规划，然后再追求其艺术性的视觉。例如，在我国的江南地区，我们在印象中较为深刻的是小桥流水人家、白墙黑瓦雕花等，这也是从外地游客的印象中所考虑到的景色，同时也是江南地区给人们脑海中较为深刻的印象，我们首先在设计度假酒店大堂的时候就要将江南地区的特色放大给游客们看到，既然江南水乡是特征，我们在酒店的吊顶处就可以以“小溪流淌”为设计理念，让潺潺流水与柔性色调的装饰材料相结合，在流水中要有若隐若现的鱼形吊灯作为呼应。这样的设计让游客有耳目一新的感觉，既能体现本地区的特征，也在空间上更多有流畅随意的氛围节中的体现

作为一个游客，当我们在置身于一个度假酒店之中，我们首先要环顾一下室内房间的四周，一些精雕的设计往往会给人们内心·276·

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一些小的惊喜，设计师对于细节的处理也反映了他对于地域性文化的精准掌握。度假酒店就是要以突出度假的休闲功能，在室内也要以精巧为主，不能以“满铺”的设计手段，而是要在细节上彰显地域文化的魅力

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色的酒店同时也可以拉动经济效益的提升。

【作者简介】毛琛（1983-），女，研究生，副教授，研究方向为设计艺术学室内设计。

【课题项目】福建省教育厅社会科学研究项目--地域文化在度假酒店室内设计中的应用研究---厦门度假酒店设计案例研究（JAS151152）。

【参考文献】

[1]朱晓龙.地域文化元素在度假酒店室内设计中的应用[J].建筑工程技术与设计,2018(36):1028.

[2]郑婷婷,马云林.地域文化元素在度假酒店室内设计中的应用[J].大众文艺,2018(7):56-57.

[3]王秋宁.地域文化在度假酒店室内设计中的展现探讨[J].建筑工程技术与设计,2017(18):813.

[4]刘剑.论述地域文化在酒店室内设计中的运用[J].建筑·建材·装饰,2018(17):198-199.

[5]闫英林,冯聪聪,薛建鑫.地域文化特征在酒店空间中的设计研究[J].艺术科技,2019,32(5):234.

[6]蔡倩仪.基于地域性特色的高端度假酒店的景观设计探究[J].建筑与装饰,2019(4):46+50.

。例

如我们去西北旅游的第一印象就是粗狂，但是我们要从这种粗狂中找到能体现地域性的特征，我们在室内装饰上可以以大红灯笼、窗花、红高粱、大漠等元素作为细节装饰，让人们在室内的小图腾、小壁画上感受到具有民族风情的地域特征，让游客在起居室内有种入乡随俗的感觉，虽然是身在异乡，但是却有家一般的温馨和舒适[6]。

四、结语

综上所述，随着社会的发展与进步，人们在需求层面也在不断地变化，人民群众在享受休闲度假的同时不仅看重酒店的服务性能和居住质量，视觉审美和艺术特征同样受到人们的重视，精神文化世界的构建和物质生活同样重要。所以人们在度假酒店的需求不仅仅局限于居住，为了达到人们对于度假酒店的多元化需求以及视觉上的审美享受，我们可以对度假酒店设计进行地域文化元素设计和运用，让度假酒店充分展示本地区的文化象征，既是对于当地文化的有效传承，也是凸显自身特色的重要手段，具有地域特

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（三）地域性文化元素在度假酒店的细