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三年级下册语文《燕子》生字组词

2024-06-08 来源:乌哈旅游


三年级下册语文《燕子》生字组词

三年级下册语《燕子》生字组词

【燕】

读音:燕 [ àn]

词性:名词

易混:雁

字义:鸟类的一科,候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住,捕食昆虫,对农作物有益。

组词:燕子 燕雀 海燕

造句:春天,燕子飞回了。

笔顺: “廿”上横较长;底部四点起笔对齐,间隔匀称。

字谜 :头上一棵草 尾巴下边绕 口站北中间 可爱小候鸟

2 【聚】

读音:聚词性:动词同音:巨字义:会合,集合组词:聚会成语:聚精会神造句:春风和煦,人们都聚集到广场上放风筝。笔顺: [ ù]

聚集 物以类聚 聚沙成塔 欢聚一堂

“耳”横间距均匀, “又”捺变点。

3 【增】

读音:增 [z ēng]

词性:动词

同音:憎

字义:加多,添

组词:增添 增加 增高 增收 增值 有增无减

身价倍增

造句:银色的月光给夜色增添了几分朦胧。

笔顺:左窄右宽。左部略向上;右部要匀称。

字歌 :土沃产量增 有心知爱憎 从前称曾经 宝贝可相赠

4 【掠】

读音: l ǜè

字义:①轻轻擦过 ②夺取

组词:①掠过 掠影 ②抢掠 掠取

造句:他的嘴角掠过一丝微笑。

巧记:向北 “京”招手(扌)。

笔顺: “扌”竖钩偏右,略长; “京”竖钩不宜长。

字歌:日出把衣晾 谅解胸怀广 掠取手不停 吃惊心中慌

【稻】

读音: dà

字义:谷类作物,叶狭长,有水稻、旱稻之分,通常指水稻

巧记:用 “舀”(ǎ)取水浇 “禾”苗。

组词:稻田 稻草 水稻 稻草人

造句:脚下是一片绿油油的稻田。

笔顺:左窄右宽。 “禾”横稍短,竖为垂露竖。

字歌:海水浪滔滔 河边种水稻 迎丰收年 庆祝跳舞蹈

6 【尖】读音: i ān

字义:①物体锐利的末端或细小的部分②声音高而细

巧记:上面小无钩(),“大”字在下头。

组词:①笔尖儿 针尖儿 ②尖嗓子 尖声尖气

造句:小明的钢笔掉到地上,笔尖儿摔弯了。

笔顺:上小下大。上部竖没有钩;下部撇捺舒展。

字谜:小字在上头 大字在下头 声音高而细 碰到易扎手

7 【偶】

读音: ǒu

字义:①偶然 ②双,成双或成对,跟

“奇 ”相对

组词:①偶尔 偶然 ②偶数 无独有偶

造句:在上学的路上,我偶尔能看见那位老人。

笔顺:左窄右宽。 “禺”偏左,长竖下面提偏右上。

字歌:有只小木偶 寓所在高楼 聪明不愚笨 遇事冲前头

8 【沾】

读音: zhān

字义:①因接触而附着上 ②稍微碰上或接触上

巧记: “占”据水(氵)边。

组词:①沾满 沾水 沾湿 ②沾边儿 脚不沾地

造句:小狗在外面疯了一圈后,浑身便沾满了泥土。

笔顺: “占”竖长横短, “口”不宜大。

字歌:米粉易粘连 泪水把衣沾 操戈上战场 立即把岗站

9 【圈】

读音: quān

字义:①环形,环形的东西 ②包围

巧记: “卷”进大口(囗)框,什么都不放。

组词:①眼圈 圆圈 铁圈 ②圈地

造句:听了这个感人的故事后,同学们的眼圈都红了。

笔顺: “囗”呈长方形; “卷”笔画紧凑。

字谜:四四方方 围在外面 卷进去了 出不了

10 【漾】

读音: àng

字义:①水面微微动荡 ②液体溢出

巧记:无尾羊( 1png),“永”远站水(氵)边。

组词:①漾起 荡漾 ②漾出 漾奶

造句:秋风一吹,湖面上漾起了波纹。

笔顺:左窄右宽。 “永”横撇与右边的撇捺协调。

字谜:一只小羊 站在永上 旁边有水 微微动荡

11 【倦】读音: uàn

字义:疲乏,懈怠

巧记:一人(亻)把身 “卷”,困乏不睁眼。

组词:疲倦 厌倦 困倦 倦怠 孜孜不倦

造句:妈妈每天下班回家都显得很疲倦。

笔顺:左窄右宽。右边长撇要收, “乚”不宜过大。

12 【符】

读音: f ú

字义:①代表事物的标记,记号 ②相合

巧记:个个(

)人(亻)一 “寸”。

组词:①音符 符号 ②符合 言行相符

造句:看着美景,一串串优美的音符从他脑海中飘出。

笔顺:上小下大。 要扁;下部宜舒展。

字歌:当差在官府 张口多吩咐 削竹做成符 竖耳依附

13 【演】

读音: ǎn

字义:①把技艺当众表现出 ②不断变化 ③演习,依照一定程式练习

巧记: “寅”时发水(氵)。

组词:①演奏 演戏 ②演变 演进 ③演练 演算

造句:他为大家演奏了一首小提琴曲。

笔顺:左窄右宽。 “寅”的撇、点呼应, “宀”稍宽。

14 【赞】读音: zàn

字义:①夸奖,称扬 ②帮助

巧记:两个老 “先”生,共有一宝 “贝”。

组词:①赞歌 赞扬 赞美 赞赏 ②赞助

造句:看着祖国日益强大,我的心中荡起爱的赞歌。

笔顺:上部左边末笔为竖提;下部

“贝”竖撇斜伸。

字谜:一贝在下 二先在上 既是帮助 又是夸奖

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