医务人员在职业务培训是学校毕业后的继续教育。是一种岗位职业培训,是开发智力、培养人才、提高医务人员素质、提高医疗护理质量、开展科技兴院的重要途径,是医院现代化建设的客观需要,也是两个文明建设和改革开放形势的客观需要。应按照普遍培养和择优重点培养相结合,先培养通才、后培养专业人才的原则,加强对我院医务人员在职业务教育。
随着现在医学迅猛发展的需要，所以人才培养成为我院求生存求发展的头等大事。为提高全院医务人员的素质，以人为本，提高教育质量和效益，增强我院核心竞争力及卫生技术人员整体水平，以创建“学习型”医院为工作目标，制定2018—2020年职工继续教育规划：
一、人才培养是一项长期战略任务：
多年来，大量的医技学课题和临床实践培养了一大批业务骨干和学科带头人。但不少专家离退后，中青年专家的培养迫在眉睫。而医学信息迅猛冲击，知识更新势在必行。人才培养是一项长期战略任务，除领导重视，人人参与，尚需采取多种形式，同心协力而达到目的。
二、培养方式、方法：
1、人才培养条件 择优原则：挑选有理想、有道德、有文化、守纪律、身体好、事业心强、学习勤奋，并在工作中成绩优异者特殊培养。对不求上进、不安心本职工作者，经教育有明显改进者方可纳入培养计划。
2、采取多种形式进行人才培养，并针对不同对象，因材施教。
2.1选送有关人员参加省内外医学院校举办的短期培训班或专题学习班。
2.2选送有关人员去国内医学院进修,新建科室或新开展专业优先考虑。
2.3支持各类人员报考各类在职成人教育的学习。
2.4支持新技术、新项目的外出短期学习，回来尽快开展工作。
2.5积极参加本省市举办的学术会议、培训班及参观学习。
2.6由科室正副主任医师或造诣较深的专家指导青年医技护人员结合临床搞科研，要求每一、二年写出总结论文一篇。
2.7要求有中高级职称者,结合临床进行科研,每年应写出有较高水平的学术论文一篇。临床科研均需按临床流行病学的规范化要求进行，不断提高临床科研水平。
2.8积极支持各级人员阅读、翻译国内外文献，鼓励撰写综述、译文，并可做为年终成果报告内容，调研和笔译能力。
2.9积极支持、鼓励医技护人员申报课题或参加研究院及协作单位有关课题的研究，开阔视野，提高水平。
2.10积极参加各种会诊、病历讨论、死亡讨论等医疗实践活动。
2.11积极支持各类人员撰写科普、新项目说明、业务宣传广告等，从多方面角度提高人员素质。
3、建立成绩考核制度及奖惩办法
3.1医务科、护理部认真组织三基考试，并将成绩收入技术档案。
3.2病案管理委员会对病历、处方等评审打分。按医院规定奖励优秀者，惩罚不合格者。
3.3对工作成绩优异、科研成果大，推荐申报提前晋级或晋升。
3.4对不称职或无进取心，不好好工作、不努力学习者，应以教育为主，改进提高；对屡教不改者，应予不聘或解聘。
三、各类卫生技术人员继续教育的具体计划：
1、住院医师：执行住院医师规范化培训计划，分两个阶段进行，第一阶段二年，第二阶段三年。
1.1第一年 住院医师:
1.2第二年：住院医师：通过临床实践，在第一年基础训练的基础上进一步熟练诊疗工作，适当提高理论水平。
1.3第三年 住院医师：熟悉临床诊疗工作，提高理论水平，掌握其他有关学科知识，学习临床科研，参加部分教学工作。
2、主治医师：要求能独立处理急危重病人的抢救，能全面组织实施医疗工作，有教学能力和科研能力，掌握本专业的国内外动态。
2.1能独立处理较复杂的病例,完成院内会诊,能解决本专业疑难病例的诊治和指导进修医师、实习医师的工作。
2.2能熟练掌握和操作本专业的各种仪器检查，并结合临床准确分析结果。
2.3在上级医师指导下，能担任或参加1-2项科研课题，每年书写论文1-2篇。
2.4积极参加知识更新班、培训班，了解和掌握国内外本专业的动态、先进技术和先进经验。
2.5能借助词典阅读本专业的外文书刊。
3、副主任医师：
3.1通晓本专业理论,了解国内外本学科技术发展情况,吸取最新科研成就用于临床实际工作中。
3.2有丰富的临床实践和技术工作经验,对疑难危重病人能正确处理,参加事故鉴定。
3.3掌握一门外语，借助词典可阅读专业书刊。
3.4每年要撰写1-2篇论文，或着作专业书籍。
3.5知道本科全面业务，如医疗、科研和教学，培养高级人才。
4、主任医师：
4.1精通本专科理论,掌握国内外本学科技术发展情况及动态,能吸收最新科研成果在实际工作中的应用。
4.2有丰富的临床和技术工作经验，解决本学科疑难问题，成交事故鉴定。
4.3掌握一门以上外语，能阅读专业书刊及摘写校对译文。
4.4每年要撰写1-2篇论文在省和国家级杂志发表或着作专业书籍。
4.5善于指导本科全面业务，能为医疗、科研和教学培养出高级人才。
5、护士
5.1护士（毕业1－2年）
5.2护士（毕业3－4年）
5.3护士（毕业5年以上）
5.4护师
5.5主管护师
5.6副主任护师
6、医技科室
根据各科室人员的具体情况，结合科室特点，按照医师及护师的要求，由各科制定及要求及实践方案。医院总要求医技人员：
6.1技术员经3年达技士水平。
6.2技士经3年达技师水平。
6.3技师经5年达主管技师水平。
6.4主管技师经5年达副主任技师水平。
6.5副主任技师经5年达主任技师水平。
注：医技人员晋升按国家规定的评审条件，并由中辐院或总公司评审合格才能取得资格。
四、具体考核措施：
1、 每年交一次业务总结，外出学习回来学习成绩单或心得。
2、低年住院医师第一年要完成大病历50份，每份病历要经过上级医师审阅评定。包括：⑴病历是否完整；⑵内容是否真实；⑶观察是否合乎逻辑，有无突出见解、创新，字迹是否工整，格式是否规范。
3、理论学习:按每年理论学习要求，成绩合格纳入绩效。
4、医院每年进行一次考试。
2018年6月12日
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