雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。
一、实施对象：一至六年级全体队员 二、奖章类别：
奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。 三、实施程序： 1、定章： （1）基础章：
（2）必修章：礼仪章、自理章等
（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。 2、争章：
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。 3、考章：
体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式：
按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；
按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 ②考章记录：采用中队活动簿。 4、颁章：
颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。 四、实施进度：
各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。 五、具体要求：
1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。学期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。学期末作好学生争章活动统计和小结工作。
3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
5、各中队要教育学生认真填写中队工作日志的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。 各年级奖章设置
一年级：准备入队章 好朋友章 一枚特色章 “准备入队章”获章标准：
1、上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
3、做了一件好事，并说出自己的体会。 “好朋友章”获章标准： 1、能说出身边的同学的优点。 2、喜欢与同学交往。
3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。 5、能主动地帮助同学。
二年级：自理章 文明章 一枚特色章 “自理章”获章标准：
1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。 3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 “文明章”获章标准：
1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。 三年级：悦读章 自护章 一枚特色章 “悦读章”获章标准：
1.学会使用字典帮助阅读，能较快地阅读完一篇短文。 2.每天有固定的阅读时间，养成读书看报的好习惯。
3.会选择适合自己阅读的有益的书报杂志，每周看一本课外书。 4.能列举出对自己有影响的10本儿童读物，学做读书卡片。 2.“自护章”获章标准：
1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。 2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。 四年级：岗位责任章 科技章 孝亲章 一枚特色章 “岗位责任章”获章标准： 1、有一个为集体服务的小岗位。
2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3、有集体荣誉感，学会分工合作。 4、分享为集体为他人服务的快乐。 “科技章”获奖标准：
1、主动学习科学常识。 2、有一个科技爱好。
3、积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4、能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。 “孝亲章”获奖标准：
1.尊敬师长，礼貌待人，邻里友善相处。 2.孝敬父母,听从教导，关心和体贴亲人。 3.做父母的好帮手，能主动做简单的家务。
4.认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩。 五年级：民族精神章 环保章 快乐闲暇章 一枚特色章 “民族精神章”获章标准
1、能从具体人物身上体会民族精神。 2、能从具体的事件中体会民族精神。 3、做一件体现民族精神的事。 “环保章”获章标准：
1、了解环境与人类的关系，查找家乡建设的环保计划，做爱护环境的小主人 。
2、知道低碳生活的准则，崇尚节俭的美德，养成低碳生活的好习惯 3、学会垃圾分类，制作环保袋，编制环保宣传小报，积极参与社区环保宣传活动。
4、调查了解家乡的环境污染的状况，提一条合理治理的小建议。 “快乐闲暇章”获章标准：
1、懂得什么是闲暇，我们该如何闲暇。
2、学会利用闲暇时间，掌握几种闲暇活动的技能。 3、积极参加校内外红领巾社团或“闲暇伙伴联盟”的活动。 4、一学期至少参加1次中队组织以上的“我行我秀” 闲暇展示活动。 六年级：创新章 学法知法章 心理健康章 一枚特色章 “创新章”获章标准：
1、能从不同的角度提出解决问题的方案。 2、提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。 3、改进一件日常用品，要有明显的实际效果。 4、参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。 “学法知法章”获章标准：
1、学习基本法律知识，了解我国的重要法律和法规。
2、学习《未成年人保护法》，知道用法律保护自己和同伴的正当权益 。3、学会运用基本法律知识，评述一个案例。 4、积极参与社区法律宣传普及活动。 “心理健康章”获章标准：
1.了解心理健康的基本标准；保持健康乐观、积极向上的心态.
2.学会正确的认识自己，评价自己；同学间互相尊重，健康交友； 敢于面对挫折，勇于挑战自我，磨练自己的意志品格。 3.不轻信网友、不迷恋网络，安全文明上网。
4．学习心理保健的方法，学会调节情绪，解除心理压力，学会一套心理保健操。
必修章：
“礼仪章”获章标准： 仪表大方懂礼貌文明少年修养好
1、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。 2、上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。 3、能给长辈让座、让餐、让路。
4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。 5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。 6、做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章： （1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。 （2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。
（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。
（4）能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。 “自理章”获章标准：
自己的事情自己做自我服务快乐多 1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾。 2、会穿衣服、系红领巾、鞋带，会铺床叠被。
3、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。 4、做到自己过生日简朴有意义，并能向同学介绍自己的安排设想。 5、上述三项坚持三月以上，并任意选择下列若干项做到即可获章： （初级段为二项，高级段为五项）
（1）会洗背心、短裤或衣服。 （2）会热饭菜、烧开水。 （3）会叠衣服、包书皮。
（4）会整理书柜、衣柜，收拾屋子，坚持三个月以上。 （5）会布置美化居室。
（6）会把自己的生活用品摆放有序，坚持一个学期。 “向阳花章”获章标准
党是太阳我是花，从小要听党的话
1、知道党的名字、党的生日，认识党旗、党徽。 2、认识党的领导集体和领导人。
3、了解党员中的革命烈士和英雄模范、先进人物的故事。 4、了解争当“四好少年”的要求。 特色章
各年级依据特色自定，如：节日文化章、才艺章等。
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