1.2春秋战国时期的政治、经济和文化
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐政府自诸侯出。”请问“礼乐征伐”由“自天子出”变为“自诸侯出”主要发生在哪一时期( )
A．夏 B．商 C．西周 D．东周
解析：周王室东迁后，势力一落千丈，诸侯不再听从天子的命令，不再朝觐和纳贡。 答案：D
2．右图为中央电视台拍摄的《东周列国传·春 秋篇》的剧照。关于那场持续了几百年的争霸 战争的性质，下列说法正确的是( ) A．打击奴隶制，推广封建制 B．“尊王攘夷”，维护周王室的统治 C．春秋无义战，阻碍社会进步 D．争夺土地与人口的兼并战争
解析：春秋时，各诸侯争霸战争的目的在于掠夺土地和人口，客观上促进了局部统一，所以D项说法正确。
答案：D
3．(2011·眉山模拟)春秋时期，赵简子说：“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。”这表明春秋时( )
A．世卿世禄的分封关系受到冲击 B．以郡统县的体制普遍建立 C．工商皆本的思想出现
D．血缘政治隶属关系得到空前加强
解析：根据材料中的关键信息“克敌者”依据功劳的大小被授以官职和土地，可判断自夏、商、西周以来的世卿世禄的分封关系已遭到破坏。
答案：A
4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“东周时期(公元前771～公元前256年)……是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这里“社会经济发生根本变革”的根本原因是( )
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A．私有土地的出现
B．生产工具和耕作技术的进步 C．小农经济的产生 D．租佃关系的形成
解析：推动社会变革的根本动力在于生产力的发展，而生产力的发展是由生产工具和耕作技术的进步决定的，因此答案为B。
答案：B
5．最近考古学家在陕西、河南等处发现了“长角铜 公牛”，该物品约五英尺长，四英尺高，形态极象在 拉犁耕地。据右图判断，这幅“长角铜公牛”最早可 能是哪个时期的物品( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 解析：牛耕最早出现于春秋时期，因此答案为D。 答案：D
6．2010年是中央人民政府政务院发布《关于治理淮河的决定》六十周年。淮河流域的治理有利于促进当地经济的发展与社会的和谐。历史上位于淮河流域的重大水利工程是
( )
A．都江堰 C．通惠河
B．芍陂 D．江南河
解析：根据所学知识可知，四项水利工程中只有芍陂在淮河流域。 答案：B
7．“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬”的记载，反映了春秋战国时期( )
A．城镇人口的增长 B．手工业的发达 C．交通运输业的发展 D．商业城市的繁荣 解析：临淄是战国时期齐国都城，也是繁荣的商业中心。 答案：D
8．(2010·武汉模拟)有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”具体指( )
A．诸子百家争鸣 B．商人地位提高 C．私田大量开垦 D．诸侯重视教育
解析：春秋战国时期虽然战乱频繁，充满血腥，但由于此时的历史经历着划时代的变革，思想活跃，形成了百家争鸣的局面。
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答案：A
9．《中国传统文化的陷阱》一书中指出，春秋战国时期“士才作为一个阶层兴起……他们所处的时代堪称中国知识分子的黄金时代”。以下对这一“黄金时代”成因的理解，错误的是( )
A．社会环境相对宽松 B．社会大变革的推动
C．贵族垄断文化教育的局面被打破 D．各诸侯国已建立一统的观念形态
解析：春秋战国时期是我国的社会大变革时期，国家处于分裂状态，尚未出现思想专制，各个阶级、阶层针对社会状况纷纷发表自己的变革主张，并开办私学宣传自己的学说，形成了百家争鸣的局面，故A、B、C三项都是这一“黄金时代”的成因，D项与史实不符。
答案：D
10．英语中由孔子(Confucious)这个单词派生出了另一个单词(Confuciousm)，意指某学派。根据你的理解，这个学派应该是指( )
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 解析：材料中的关键词“孔子”，由此得出答案为B。 答案：B
11．(2010·青岛模拟)下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明( )
A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具 B．孔子思想已成为当今社会的行为准则 C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿 D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平
解析：“仁”的思想对于和谐人与人之间的关系有着重大的意义，A、B、D三项的表述过于绝对化，正确答案为C。
答案：C
12．先秦科学技术在许多方面举世瞩目。下列属于领先世界的先秦科技的有( ) ①关于哈雷彗星的确切记录 ②关于太阳黑子的记录 ③《甘石星经》 ④《墨经》 A．①② B．③④
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C．①②③④ D．①③
解析：②是西汉科技成就，④不属于领先世界的成就，排除含②④的选项。 答案：D
二、非选择题(本题共2小题，13题26分，14题26分，共52分) 13．阅读下列材料：
材料1：楚悼王素闻(吴)起贤，(吴起)至则相楚，明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。于是南平百越，北并陈蔡，却三晋，西伐秦。故楚之贵戚尽欲害吴起。
——《史记·卷65孙子吴起列传》
材料2：(商鞅)令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以收为孥(奴隶)，宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……令行于民期年(一年)……于是太子犯法，卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”……行之十年，秦民大说(悦)。
——《史记·卷68商君列传》
材料3：(赵)灵王北略中山地……与肥义谋胡服骑射以教百姓。曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服，国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“吾国东有齐，中山，北有燕，西有褛烦、秦韩之边，今无骑射之备，则何以守之哉！……寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”
——《通鉴选·赵武灵王胡服骑射》
请回答：
(1)材料1和材料2在变法内容方面有何相同之处？原因何在？(8分) (2)材料2中变法的目的是什么？通过什么途径达到的？(10分) (3)概括以上三条材料的结果，并据此谈谈你的认识。(8分)
解析：第(1)问比较材料中吴起变法和商鞅变法内容的相同点，联系当时的社会环境分析出原因；第(2)问结合所学概括出商鞅富国强兵的目的，并根据材料归纳出途径；第(3)问综合三次改革共同的作用，并从改革的曲折性上去分析理解。
答案：(1)削弱奴隶主贵族势力，提高军队战斗力，因为在战国剧烈兼并的战争环境中，政权与军队有特别重要的作用。
(2)富国强兵。途径：用什伍制连坐法建立严密的基层组织；用大力赏罚的办法发展农业生产；以军功为基础，授爵赐田，削弱旧贵族势力。
(3)都在一定程度上达到富国强兵的目的。认识：要发展、强盛，必须进行改革，因循守旧，必然失败；改革必然受到旧势力的阻挠，要顶住各种阻挠，把改革进行到底。
14．阅读下列材料： 材料1：
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材料2：2010年9月28日是中国大思想家孔子诞辰2561周年。据中国孔子基金会工作人员周长荣介绍，为纪念孔子诞辰，同时让更多的人了解孔子文化，他们特别请来孔庙祭孔的原班人马，在济南市泉城广场举行祭孔演礼。演礼将和曲阜的祭孔仪式同时举行，这也是济南第一次举行祭孔演礼活动。
材料3：中国人往往好走极端。批孔时将其视为万恶之源，掘其庙，焚其像，把孔子打翻在地再踏上一只脚，誓叫他永世不得翻身。尊孔时，将其视为千古一圣。看看：从身着古装，手握木牍，令人哭笑不得的祭孔，到于丹教授把《论语》做成构建和谐社会的“心灵鸡汤”签名发售；从各地大修孔庙、制作人造古籍以发展旅游经济醉翁之意不在酒，到奥运会开幕式老谋子导演“弘扬中华文化”的恢弘场面，总难免给人某些怪诞生疑的感觉。
——安徽/应学俊《也谈谈“我心目中的孔子”》
(1)从材料1的图片中可获取的历史信息是什么？(8分)
(2)结合所学知识，归纳以孔子为代表的先秦儒学代表有哪些思想主张有助于今天构建和谐社会？(8分)
(3)以孔子为代表的儒家思想历经2000多年，虽多次经受冲击，但其主流思想长盛至今。试分析其原因。如何看待当今的“孔子热”？(10分)
解析：本题背景材料新颖，第(1)问考查从图片中提炼信息的能力；第(2)问以教材史实为主，重在概括和归纳；第(3)问为开放性设计，言之成理即可。
答案：(1)孔子是中国古代伟大的教育家、政治理论家和思想家；其博大精深的文化品格，不仅对中华民族影响深远，而且在世界文化史上也具有重大影响。
(2)思想主张：孔子的仁，“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”，主张“为政以德”，“节用而爱人”，包含了民本思想。孟子的“仁政”和“民贵君轻”的民本思想。
(3)原因：儒家思想是中国传统文化的主流，是中华文明的重要组成部分；儒家思想自身与时俱进，不断适应时代的要求；历代统治阶级的重视；大批儒学家的努力。看待：要大力弘扬传统文化；对儒家思想要批判地继承；反对传统文化商业化。(言之成理即可)
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