成人高等教育2017学年期末考试试题
考试科目：《学前教育管理学》
学院 专业 级 班 考生姓名 学号
题号 分值 得分 一 二 三 四 五 总分 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1、西方教育史上第一本学前教育专着是（ ）。 A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 2、（ ）创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。 A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇 3、（ ）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位。 A.日常生活练习 B.健康教育 C.感官教育 D.劳动教育 4、提出“活教育”的教育家是（ ）。 A.杜威 B.卢梭 C.陶行知 D.陈鹤琴 5、下面哪一个不属于幼儿的特性（ ）。 A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体 B.幼儿是具有巨大发展潜能的人 C.幼儿的发展具有差异性 D.幼儿的发展必须听从成人的安排 6、师幼互动的首要特征是（ ）。 A.教育性 B.平等性 C.差异性 D.情感性 7、学前教育的基本活动是( )。 A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动 8、幼儿园教育的基本任务是( )
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力
C.培养创造力 D.发展幼儿情商 9、下面哪一部（ ）是卢梭的着作。
A.《爱弥儿》 B.《林哈德和葛笃德》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 10、“儿童中心说”是（ ）提出来的。
A.蒙特梭利 B.杜威
C.卢梭 D.洛克 11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点（ ）。
A.基础性 B.生活性 C.游戏性 D.安全性 12、幼儿园生态环境设计的核心是（ ）。
A.童趣性 B.动态性 C.育人性 D.创造性 13、幼儿体育的内容不包括（ ）。
A.科学护理幼儿的生活 B.幼儿园卫生保健工作于安全教育 C.幼儿的健康教育与体育治疗法 D.文明习惯和基本的行为规范教育 14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童( )
A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 15、幼儿园课程评价的作用不包括（ ）。 A.筛选作用 B.反馈作用 C.监督作用 D.评比作用 二、填空题。（每空2分，共20分） 1、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：（ ）、游戏活动、（ ）。 2、从幼儿园课程实施中幼儿参与的人数规模来看，幼儿园课程的实施形式可分为三种：集体活动、（ ）、（ ）。 3、陈鹤琴的“活教育”的基本原则是（ ），其课程组织采用（ ）教学法。 4、幼儿教师的专业素养包括（ ）、专业知识、（ ）、身心素质四个方面。 5、我国幼儿园游戏的分类一般分为（ ）游戏和（ ）游戏。 三、名词解释。（每题5分，共15分） 教育行政： 学前教育管理学： 岗位责任制： 四、简答题。（每题5分，共20分） 1、简述学前教育管理的特殊性。
2、深化幼教体制改革需要关注哪些问题？ 3、简述学前教育管理的基本原则。 4、园所规章制度的意义。
五、案例分析题。（共15分）
论述托幼所面向社区的公关活动包括的主要内容。
一、 单项选择题。（每小题2分，共30分
1、 A
2、 A 3、 C 4、 D 5、 D 6、 A 7、 B 8、 A 9、 A 10、 11、 12、 13、 14、 15、 B D A D B D 二、 填空题。（每空2分，共20分） 1、（生活活动）、游戏活动、（教学活动）。 2、（小组活动）、（个别活动） 3、（做中学、做中教、做中求进步）（整个） 4、（职业道德）、专业知识、（专业能力） 5、分为（创造性）游戏和（规则性）游戏。 三、名词解释。（每题5分，共15分） 1、教育行政：教育行政是国家行政的重要组成部分，国家为了实现教育目的，通过政府及其教育行政部门，依法对各类教育事业和教育机构进行的领导管理活动。 2、学前教育管理学：是研究如何实现对幼教事业和幼教机构的高效优质管理的一门科学。 3、岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。
四、简答题。（每题5分，共20分）
四、简答题
1、简述学前教育管理的特殊性。
答案：1、保教合一、教养儿童与服务家长兼顾是学前教育不同于其他阶段教育的特殊性，也是学前教育管理与其他管理活动的最大区别。
2、在学前教育管理过程中腰特别注重综合协调，强调管理的社会化。
3、学前教育管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，即以最小的力做最大的功，求得社会效益和经济效益的统一。
2、深化幼教体制改革需要关注哪些问题？
答案：1、政府简政放权，转变职能，理顺关系，提高效率。
2、改革办学体制，调动各方面积极性，实现发展渠道多元化。 3、发展社区教育，强化社区管理功能。 2、简述学前教育管理的基本原则。
答案：1、方向性原则 2、教养为主的整体性原则 3、民主管理原则 4、有效性原则 5、社会协调性原则 3、园所规章制度的意义。
答案：1、规章制度的建立，有利于保证正常的教养工作秩序。
2、规章制度的建立，有利于规范人们行为、协调相互关系，提高管理成效。 3、规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风。
五、案例分析题。（共15分） 论述托幼所面向社区的公关活动包括的主要内容。 答案：（一）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持。 （二）积极探索托幼所为社区服务的措施途径。 1、努力完成好托幼所的双重任务。 2、实现托幼所教育资源的社区共享。 3、履行托幼机构的社会宣传职责。 4、发挥社区精神文明阵地的辐射作用。 （三）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。 附赠材料： 考试做题技巧 会学习,还要会考试 时间分配法： 决定考场胜利的重要因素 科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放
松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。
第一,考前分配好时间。从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,根据题目、题量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。 比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。 第二,每个题目有一个时间标准。如果遇到一道题目,思考了3~5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不
会出现不能控制时间而影响答后面题目
况。同时,要注意虽然每个题目有一定的时间限制,但也不要每题都看否则会弄得自己很紧张
第三,考试最后的15分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后15分钟一定要先将答题卡涂好,避免答题无效。 答题六注意：规范答题不丢分 提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点： 第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。
第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用2B型
铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑
第三,答题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。 第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。 第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描 第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响
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