D、小憩（xī）
A、隐秘（bì）
B、《童趣》-------陶渊明------东晋
D、《理想》-------流沙河------当代
骚扰（sāo） 瞬间（shùn）
））
C、《紫藤萝瀑布》-----宗璞------当代B、啜泣（qì） 嶙峋（lín） C、目眩（xuán） 庸碌（yōng） C、简陋 点辍 具体而微 碌碌终生 （ B、雏形 享受 低回品味 专心至志 （ D、厄运 坚贞 多姿多采 逆来顺受 （ A、禀告 抱酬 天灾人祸 繁弦急管 （
5、下列名句没有语病的一句是(
A、《走一步，再走一步》----莫顿 亨特---美国
七年级第一学月考试语文试卷
)
））
不禁（jīn）耸立（sǒng）伶仃（líng）挑逗（tiǎo）
)
A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
）
2、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（
4、下列作品、作者、朝代（国籍）对应有误的一项是(
找出来，在它下面画上横线，并把正确的字写在后面的括号里。
B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们班优秀的班干部。
3、下面各组所列出的四个词语中，都有一个词语里面含有不正确的字，
一、语文基础知识及其运用（第3题4分，其余每小题2分，共22分）
1、请在下面方框中写下“在生活中学习语文，在语文中品味生活。”标点
亲爱的同学，经过一段时间的学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下，沉着动笔，相信自己，你一定行！加油吧！
1
月。
（3）在
有物外之趣。
照亮你的眼睛……
——山那边是什么呢？凝成的海。
）
）
了我枯干的心灵……
二、阅读、理解（48分）
（一）文言文阅读（13分）
（1）小时候，我常伏在窗口
D．我们一定要相互关心，相互帮助。
7、下列加点词语使用不恰当的句子是（
（2）那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次
C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
6、给下列句子空缺处填写词语，最恰当的一组是（
A、这篇文章的结尾写得好，简洁、含蓄、令人回味无穷。
10、（1） ，志在千里。《龟虽寿》曹操
A、幻想 侵蚀 一瞬间 信念 B、呆想 淋湿 一刹那 理想
C、痴想 漫湿 一瞬间 信念 D、痴想 漫湿 一刹那 理想
（2）曲径通幽处， 。《题破山寺后禅院》常建
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观
C、当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
B、每天夜晚，她都来到草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是想入非非地赏
D、我尽量克制自己因受了一言半语的呵责，而过分懊恼的敏感，从我丈
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时
之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白
， 。”
夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
（4）在山的那边，是海！是用
， 。”
9、《论语十则》中体现学与思相辅相存的辩证关系的句子是：子曰：“
8、《论语十则》中要随时向周围有长处的人学习的句子是：子曰：“
2
自得。
12、 翻译句子（4分）
②怡然称快（
11、解释下列加点的词。(4分)
鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
④鞭数十，驱之别院（
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
13、文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）
（二）课内现代文阅读 （18）
）
③以土砾凸者为丘，凹者为壑（
）
））
②蹲其身，使与台齐，定神细视。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
① 昂首观之，项为之强（
14、文中出现了好几个成语，请写出两个来。(2分)
我不由得停住了脚步。
挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，
的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光
动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅
从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流
盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，
3
18、“春红已谢”的“春红”指的是什么？（1分）
20、从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（3分）
“我在开花!”它们嚷嚷。“我在开花﹗”它们在笑。此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。
句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3分）
树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是
19、“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一
17、“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相
树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼
怎样的？（3分）
Ａ、挤 Ｂ、接 Ｃ、挨 Ｄ、推
文的哪一个词相呼应？ （2分）
挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ？其中“挑逗”一词和前
16、“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”
15、在文中括号内选词填空，依次为（ ）（ ）（ ）（ ） （4分）
4
了。
穷人的风骨
马 德
少了一张呢。
会少了呢？这位父亲显然有些着急了。
21、文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？ （3分）
知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么
不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我
⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促
⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我
我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走
来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在
⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后
厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会
最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚
④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱
噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，
②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样
何处的 5元钱。
⑤我问：少了多少呢？
的人．但我并不认识他。
①一天，我正要去上课。
（三）课外现代文阅读 （17分）
⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，
当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。
5
结果：
经过：
起因：
（5分）
中心内容：
中的原句回答）（3分）
所以我今天给你送来了。
之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
23、文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？（3分）
24、短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（3分）
26、第（12）段中说学生是“可爱”的，试具体说说她的可爱之处。（3
25、第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？（用短文
人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神
（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的
钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的
天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句
（11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半
读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，
22、写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起因、经过、结果。
这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。
6
分）
三、作文 （50分）
题目：我从 中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）要求：1、写一篇叙事清楚、条理分明的记叙文。
2、中心明确、突出记叙文的六要素。3、字数不少于550字。
7
8
七年级语文答案
一、语文基础知识及其运用（每小题2分，共22分）
1、略 2、B 3、抱----报 至----致 辍----缀 采----彩 4、B 5、D 6、C 7、B 8、三人行，必有我师焉。
9、学而不思则罔，死而不学则殆。10、老骥伏枥；禅房花木深。二、阅读理解
(一) 11、①通“僵”，僵硬。 ②安适、愉快的样子。③把……当作 ④ 用鞭子打(2分)
12、 (4分)①心里这样想，那成千成百（成百上千）的蚊子，果然觉得它们像鹤了。
②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。（蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）
13、 (3分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。（用原文的话亦可）
14、(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷（写出2个即可）
（二）15、C B D A（4分）
16、比喻 繁密茂盛，生机盎然。（3分）17、拟人 欢笑 （2分） 18、春花 （１分）19、烘托 突出紫藤箩的乐观向上。（3分）
20、彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。（3分）
21、赞美生命的活力、蓬勃向上。（3分）（三）22、本文中心即13小节(2分)
起因：“我”代学生家长捎钱给学生(1分)
经过：零钱中少了一张5元钞票，我代为补上换了整钞(1分)结果：学生家长知道后执意还我补上的5元(1分)
23、叙事详写即是文中对话部分（1-7小节） 略写第八小节(3分)
24、父亲； 身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。(3分)
25、我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(3分)
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26、 (3分)三、作文
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