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初二英语语法大全

2024-04-28 来源:乌哈旅游
初二英语语法总结

反义疑问句(The Disjunctive Question)又叫附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句,两部分的人称时态应保持一致.

1. 陈述部分肯定式+疑问部分否定式

2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式

They work hare, don’t they?

She was ill yesterday, wasn’t she? You didn’t go, did you? He can’t ride a bike, can he? 请注意以下句型的反义疑问句的用法:

1. 当陈述部分的主语是I , everyone, everything, nobody 时,后

面的疑问句应表示为:

I am a student, aren’t I

Everyone is in the classroom, aren’t they?

Everything begins to grow in spring, doesn’t it?

Nobody will go, will they?

2. 当陈述部分有never,seldom, hardly,few,little,barely, scarcely, nothing 等否定词时,后面的疑问句则表示为:

There are few apples in the basket, are there?

He can hardly swim, can he?

They seldom come late, do they?

3。 当陈述部分是I think 加从句时,疑问句应和从句的人称时态保持一致。

I think chickens can swim, can’t they?

I think Lucy is a good girl, isn’t she?

I didn’t think he was happy, was he?

4。 陈述部分有had better 时,疑问句应用hadn’t开头: you’d better get up early, hadn't you? 5。 当陈述部分是祈使句时,疑问句要根据语气来表达: Let’s go out for a walk, shall we? Let us go our for a walk, will you?

Turn on the radio, will you?

6. 反义疑问句的回答用yes, no, 但是,当陈述部分是否定形式时,回答要按事实.如:

They don’t work hard, do they? 他们不太努力工作,是吗?

Yes, they do。 不, 他们工作努力。/No, they don’t. 对, 他们工作不努力.

一、反意疑问句的一般情况

1.当陈述部分的主语是:等everyone, everybody, someone, no one, nobody, somebody合成代词时,附加疑问句的主语非正式文体中往往they用.(也可以按语法一致原则用单数。)

2.当陈述部分以one不定代词做主语时,冈蹲闶句的主语在正式常场用

one,非正式场合用he。

3.当陈述部分的主语是不定式、动名词、从句、this或that,附加疑问句的主语用it。(是those, these则用they)

4.当陈述部分的主语是表示物的不定代词everything, anything, nothing等,附加问句的主语用 it。

5.陈述部分带有否定词或半否定词,例如:never, hardly, scarcely, seldom, no, none, no one, rarely, nowhere, nothing, nobody, few, little等,附加疑问句的动词要用肯定形式。

6.如果陈述部分中的否定词仅带有否定的前缀或后缀,那么该陈述句应作肯定句处理,附加疑问句应用否定形式。

二、常见句型的反意疑问句

7.当陈述部分是there be 存在句型时,附加疑问句的主语也用there.

8.感叹句的附加疑问句,其谓语要求用否定句。

9.祈使句后面的附加疑问句问题

A) 祈使句是否定形式,附加疑问句只能用will you。 B) 祈使句是肯定形式,附加疑问句用肯定、否定均可。 C) Let开头的祈使句要注意:

1。Let’s 在意义上包含谈话的对方在内,表示提出建议或征求对方意见,

其反意疑问句往往用shall we。

2。 Let us 在意义上一般不包含谈话的对方在内,表示请求对方答应做某事的含义,let 有allow的意思。附加疑问部分用will you.

3. Let me 开头表示请求,附加疑问句用will you,或用may I。

三、复合句的反意疑问句

10.当陈述部分是一个(带that引导宾语从句的)主从复合句时,附加疑问句的主谓要和主句的主谓保持对应关系。但是,当陈述部分的主语是:I suppose, I think, I believe, I imagine, I expect等结构时,附加疑问句的主语和谓语要和从句的主语,谓语保持一致关系。而且要注意到否定的转移问题。

11.当陈述部分是I'm sure that,;we are sure;I'm afraid that;We are sure that;I feel sure that 等后面跟宾语从句时,反意疑问句与后面的宾语从句一致。

12.当陈述部分是并列句时,附加疑问句的主谓语要和离它最近的句子的主谓保持对应关系。

四、关于情态动词的反意疑问句

13.陈述部分中有have一词,且表示“所有\"含义时,附加疑问句部分既可用have也可用do。

14.陈述部分中有have to,附加疑问句部分用do。

15.含有ought to 的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。

He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn’t he?

16.陈述部分有used to,附加疑问句部分可用used 也可以用did 。

17.陈述部分有needn’t时,附加疑问句部分用need但有时也可用must。

18. 陈述部分有must,且表示“必须”时,附加疑问句部分用mustn't,如果表示“必要\"则用needn’t。

19.陈述部分中是mustn't表示“禁止”时,附加疑问句部分用must。

陈述部分中的must表示“一定\"、“想必”等推测意义时,附加疑问句部分而是根据陈述部分的谓语动词或其助动词来定。

20.陈述部分是I wish, 表示询问或征求意见,附加疑问部分用may I。

21.弄清陈述句中的'd rather = would rather;’d better = had better附加疑问句部分前者用would,后者用had.

其它特殊结构的反意疑问句

22.陈述部分的主语是each of.。。结构时,附加疑问句在强调整体时用they,当作个别时用he.

23.陈述部分有neither。.。nor。。.(either。。.or.。.)做并列主语,附加疑问部分根据实在际逻辑意义而定。

Neither you nor I am engineer, are we?

24.陈述部分是:I’m 。。.。结构,附加疑问句一般用aren’t I?

25. 陈述部分有had better + v。 疑问句部分用hadn’t you?

You'd better read it by yourself, hadn't you?

26. 陈述部分有would rather +v。,疑问部分多用 wouldn't +主语. He would rather read it ten times than recite it, wouldn’t he? 27。 陈述部分有You’d like to +v。 疑问部分用wouldn’t +主语。 You'd like to go with me, wouldn't you?

28。 带情态动词dare或need的反意疑问句,疑问部分常用 need (dare ) +主语。

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

当dare, need 为实义动词时,疑问部分用助动词do + 主语。

She doesn’t dare to go home alone, does sh 卢,小圆 回答采纳率:34。0% 2009-12-12 17:14 这里面有些语法点:

http://www。kaoshi。ws/html/2005/0430/.html 初二语法复习

1。 so+谓语+主语:…也一样。 谓语:be动词/助动词/情态动词 2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样。

3。 help yourself/yurselves to...请随便吃点... 4。 发现sb做sth : find sb doing sth 5。 不完全同意I don’t really agree. 完全不同意I really don’t agree。

6. 或者..或者...either…or…..就近原则 既不..也不..neither…nor….就近原则 既....又...both…and….谓语用复数 7. 看起来,似乎It seems/seemed that….。 8. 由于...而闻名be famous for…。 更详细的语法可以看这里:)

http://www.52en。com/whbm/grammar/index。htm 雨霖铃 回答采纳率:19.8% 2009—12-12 17:23

基本句型一: S V (主+谓) 基本句型二: S V P (主+谓+表) 基本句型三: S V O (主+谓+宾)

基本句型四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) 基本句型五; S V O C (主+谓+宾+宾补)

八大时态

一、 一般现在时:

1。概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.

2。时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)

4。否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.

6.例句:。 It seldom snows here。

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words。

二、 一般过往时:

1.概念:过往某个时间里发生的动作或状态;过往习惯性、经常性的动作、行为.

2。时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc。

3。基本结构:be动词;行为动词

4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词。

5。一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过往式did 提问,同时还原行为动词。

6.例句:She often came to help us in those days.

I didn’t know you were so busy.

三、 现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now, at this time, these days, etc。 3。基本结构:am/is/are+doing 4。否定形式:am/is/are+not+doing。 5.一般疑问句:把be动词放于句首。 6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时:

1。概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的

谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构:was/were+doing

4。否定形式:was/were + not + doing。 5。一般疑问句:把was或were放于句首。

6。例句:At that time she was working in a PLA unit。 When he came in, I was reading a news***。

五、 现在完成时:

1。概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.

2。时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3。基本结构:have/has + done

4。否定形式:have/has + not +d one. 5。一般疑问句:have或has。 6.例句:I've written an article. It has been raining these days.

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六、 过去完成时:

1。概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去\"。

2。时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.

3。基本结构:had + done.

4.否定形式:had + not + done。

5。一般疑问句:had放于句首。

6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month。 We had reviewed four books

七、 一般将来时:

1。概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3。基本结构:am/is/are/going to + do;will/shall + do。

4.否定形式:was/were + not; 在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词。

5。一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。

6。例句:They are going to have a competition with us in studies。

It is going to rain.

八、 过去将来时:

1。概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.

2。时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构:was/were/going to + do;would/should + do.

4.否定形式:was/were/not + going to + do;would/should + not + do。

5。一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。

6.例句:He said he would go to Beijing the

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