⼆、读拼⾳，写词语（8分）
Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ （ ）（ ）（ ）（ ）
pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi（ ）（ ）（ ）（ ）三、连线（6分）伴 驯 枯 陡 罕 帐萎 侣 养 峭 篷 见
四、补充词语（6分）
（ ）（ ）不安 寥寥（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）（ ）（ ）⽽出 龇（ ）咧（ ） （ ）（ ）⿍⿍ 五、填空（8分）（第1题2分，第2、3题各3分）1、⽞奘看了两种树⼀种 另⼀种
2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的⼀句名⾔：“ 。”事实上的确如此： 以长篇⼩说 ⼀举成名的英国⼥作家夏洛蒂，她的⽣命 像⼀朵 。六、请⽤修改符号修改下⾯的句⼦（6分）1、我猜想杨亚洲肯定是⼀个六年级学⽣。
2、赵⼩磊的肩头被沉重的⽶袋压得喘不过⽓来。3、看了这本书，很受教育。
4、桌⼦上的闹钟⾛了⼀圈，⼀个⼩时⼜过去了。
七、从下⾯词语中选⼏个（三个以上）写⼀段话。（5分）景仰 节⾐缩⾷ 要强好胜 孜孜不倦 冷酷 逆境
⼋、⼝语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是⼀本男孩⼦必读的书。同学们⼀定读了不少的书吧。请你向同学们推荐⼀本必读的好书，说说你为什么推荐它。
九、阅读短⽂，完成练习。（15分）轮椅上的霍⾦（节选）
我的⼿指还能活动，我的⼤脑还能思维；我有终⽣追求的理想，对了，我还有⼀颗感恩的⼼……⼼灵震颤之余，掌声雷动。⼈们纷纷拥向台前，簇拥着这位⾮凡的科学家，向他表⽰由衷的敬意。1、 从霍⾦的话可以看出，他是⼀位怎样的⼈？（2分）2、 如果你当时在现场，你会对霍⾦说些什么？（3分）
平分⽣命
男孩与她的妹妹相依为命。⽗母早逝，他是她惟⼀的亲⼈。所以男孩爱妹妹胜过爱⾃⼰。
然⽽灾难再⼀次降临在这两个不幸的孩⼦⾝上。妹妹染上重病需要输⾎。但医院的⾎液太昂贵，男孩没有钱⽀付任何费⽤。尽管医院已免去了⼿术的费⽤，但是不输⾎⼜不⾏，不输⾎妹妹就会死去啊！
作为妹妹的亲⼈，男孩的⾎型与妹妹相符。医⽣问男孩是否勇敢，是否有勇⽓承受抽⾎时的疼痛。男孩稍⼀犹豫，10岁的⼤脑经过⼀番深思熟虑，终于点了点头，郑重⽽⼜严肃地点头，仿佛作出了⼀个极其重⼤的决定，脸上洋溢着勇⽓与责任的神情。
抽⾎时，男孩平静地不发出⼀丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽⾎后，男孩躺在床上⼀动不动，⽬不转睛地看着医⽣将⾎液注⼊妹妹体内。⼀切⼿术完毕，男孩停⽌了微笑，声⾳颤抖地问：“医⽣，我还能活多长时间？”
医⽣正想笑男孩的⽆知，但转念间⼜被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的⼤脑中，他认为输⾎会失去⽣命。但他仍然肯输⾎给妹妹，在那⼀瞬间，男孩所作出的决定付出了⼀⽣的勇敢并下定了死亡的决⼼。
医⽣的⼿⼼渗出了汗。他握紧了男孩的⼿说：“放⼼吧，你不会死的。输⾎不会丢掉⽣命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医⽣微笑着，充满爱⼼：“你能活到100岁，⼩伙⼦，你很健康！”
男孩从床上跳到地上。⾼兴得⼜蹦⼜跳。他在地上转了⼏圈确认⾃⼰真的没事时，就⼜挽起了胳膊——刚才被抽⾎的胳膊，昂起头，郑重其事地对医⽣说：“那我把我的⾎抽⼀半给妹妹吧。我们两个每⼈活50年！” 所有的⼈都被震惊了，这不是孩⼦⽆⼼的，这是⼈类最⽆私最纯真的诺⾔。 1、联系上下⽂理解词语。(2分)
相依为命：_____________________________________
郑重其事：______________________________________ 2、男孩爱妹妹胜过爱⾃⼰，⽂章写了两件事，分别是 (2分)
a、__________________________；b、_________________________ 。
3、“男孩稍⼀犹豫，10岁的⼤脑经过⼀番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(3分) __________________________________________________________
4、“那就把我的⾎抽⼀半给妹妹吧，我们两个每⼈活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分) _______________________________________________________ ⼗、作⽂（35分）
根据下⾯所给的词语，编个故事。 考场 ⼩⽩兔 ⼭坡 指南针 狐狸
要来：根据提供的材料⾃拟⽂题，展开合理想象，写⼀篇不少于400字的作⽂，要把事情的起因、经过写具体。⼩学六年级上册语⽂第三单元试卷2 ⼀、字词练习。1.看拼⾳,写词语。
kuí wú( ) lín shī( ) bào yuàn( )
dǎo méi( ) dào qiàn( ) yōu yánɡ( )2.⽤“ ”选择正确的字形或读⾳。
(阁 搁)板 (顷 倾)听 (介 芥)意
勉强(qiáng qiǎng) 瘦削(xuē xiāo) ⾃作⾃受(zuō zuò)3.补充成语,并按要求答题。
( )( )不安 ( )⾻( )⼼流( )忘( ) ⼀( )( )往⾃( )⾃( ) ⼼( )⾁( ) (1)将词语补充完整。
(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。
(3)选择合适的词语填空。
①圆满闭幕,在⾛向中华民族伟⼤复兴的道路上,炎黄⼦孙将( ),坚持不懈。②回顾历史,战争带给⼈们的伤痛( )。⼆、按要求写句⼦。
1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)
2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
3.我⾝⽆分⽂。 我只能装作选书的样⼦,偷看⼏则⼩故事,然后溜之⼤吉。(⽤恰当的关联词把两句话合并为⼀句话)
三、把下列有关诚信的名⾔补充完整。1.轻诺必 。 2.民⽆ 不⽴。
3.诚者, ；诚之者, 。 4. ,纤毫必偿；有所期约, 。 四、阅读课⽂⽚段,回答问题。
1.桑娜脸⾊苍⽩,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我⾃作⾃受……嗯,揍我⼀顿也好!”(1)“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是什么?(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么? (3)你觉得她是⼀个怎样的⼈?
2.有⼀次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋⼦,只看见⽼⼈微笑着靠在⽊椅上,⼿指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭⽔……(1)为什么“我”会常常忘记她是聋⼦呢?
(2)从⽼⼈那深深的潭⽔⼀样的眼神中,“我”感受到了什么呢?
五、阅读短⽂,回答问题。 ⼩ 海 蒂(节选) 约翰娜•斯⽐丽
海蒂和贝塔⼀边⼀个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就⽴刻缩了回来。“你再⽤点⼉劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”
“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把⼀只脚在地上踏稳,然后再迈另⼀只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再
试⼀下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出⼀步,然后再迈出⼀步。她⼤喊:“我能⾛了,海蒂!你瞧,我能⾛了!”海蒂喊的声⾳⽐她还⾼:“噢!是真的!你能⾛了!”
克拉拉继续⾛下去,⼀步⽐⼀步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以⼀起到牧场上,想去哪⼉就去哪⼉了!你也能像我⼀样到处跑,不⽤再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”
克拉拉满⼼喜悦。从此以后,⾃⼰竟也能⾝体棒棒的,⾛路快快的,再不⽤成天困在轮椅上愁眉苦脸地⽣活了。世界上还有⽐这更幸福的事吗?
离遍地鲜花的⼭坡不远了,已经能望见那些⾦⾊的⼩黄花在阳光下闪耀着。三个⼈⾛到⼀簇簇蓝⾊吊钟草中间。草地上阳光融融,让⼈说不出的舒畅。
1.从⽂中找出下列词的反义词。
沮丧—( ) 痛苦—( ) 喜笑颜开—( )2.⽤“ ”画出⽂中的⼀个反问句,再把它改写成陈述句。3.在克拉拉恢复⾏⾛的过程中,海蒂起到了什么样的作⽤?4.读了这篇短⽂,你觉得海蒂是⼀个怎样的孩⼦?5.最后⼀个⾃然段的景物描写在⽂中起到什么作⽤呢?
六、习作。
我们⽣活的这个世界因为有“爱”⽽更加美丽,也因为有“爱”⽽更加精彩。如果你是⼀个有爱⼼的孩⼦,⼀定会发现⾃⼰⾝边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写⼀篇记叙⽂,题⽬⾃拟。要求:感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。第三单元提升练习参考答案
⼀、1.魁梧 淋湿 抱怨 倒霉 道歉 悠扬 2.搁 倾 介 qiǎng xuē zuò
3.(1)忐忑 刻 铭 连 返 如既 ⾔ 语 惊 跳 (2)⾃作⾃受 蹑⼿蹑脚 (3)⼀如既往 刻⾻铭⼼
⼆、1.这不是闹着玩的。 2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。
3.我因为⾝⽆分⽂,所以只能装作选书的样⼦,偷看⼏则⼩故事,然后溜之⼤吉。三、1.寡信 2.信 3.天之道也 ⼈之道也 4.有所期诺 时刻不易
四、1.(1)⼼神不定 桑娜明知道⾃⼰家的⽣活已经⾮常艰难,还是把西蒙的孩⼦抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。
(2)“这”指的是把西蒙的孩⼦抱回家这件事。 (3)她是⼀个善良淳朴、充满爱⼼、乐于助⼈的⼈。 2.(1)因为在“我”的⼼⾥,⽼⼈不是聋⼦,她是⽤⼼在感受“我”的琴声。 (2)“我”感受到了⽼⼈对于“我”的关⼼和⿎励,⽼⼈对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,⽼⼈对“我”有了更⾼的要求。
五、1.振奋 幸福 愁眉苦脸
2.世界上还有⽐这更幸福的事吗? 世界上没有⽐这更幸福的事了。
3.海蒂⼀直在⽀持她,⿎励她,热⼼地帮助她,感受着她的每⼀点进步,并为之欢欣⿎舞。 4.海蒂是⼀个天真、快乐、善良、体贴、乐于助⼈的孩⼦。
5.景物描写在⽂中起到衬托主⼈公快乐⼼情的作⽤。六、略
⼩学六年级上册语⽂第三单元试卷3 ⼀、听写⼀段话。（6分）⼆、读拼⾳，写词语（8分）Rǎo nuàn xuán jī piēxià kān chēn?（）（）（）（）
pì jìn? cōn? yù jiāo shuǐ xiá zǎi（）（）（）（）三、连线（6分）伴驯枯陡罕帐萎侣养峭篷见
四、补充词语（6分）X k b 1.C om（）（）不安寥寥（）（）神（）莫（）（）（）⽽出龇（）咧（）（）（）⿍⿍
五、填空（8分）（第1题2分，第2、3题各3分）1、⽞奘看了两种树⼀种另⼀种
2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的⼀句名⾔：“。”事实上的确如此：以长篇⼩说⼀举成名的英国⼥作家夏洛蒂，她的⽣命像⼀朵。六、请⽤修改符号修改下⾯的句⼦（6分）1、我猜想杨亚洲肯定是⼀个六年级学⽣。2、赵⼩磊的肩头被沉重的⽶袋压得喘不过⽓来。3、看了这本书，很受教育。ww w.Xk b1.c oM4、桌⼦上的闹钟⾛了⼀圈，⼀个⼩时⼜过去了。七、从下⾯词语中选⼏个（三个以上）写⼀段话。（5分）景仰节⾐缩⾷要强好胜孜孜不倦冷酷逆境⼋、⼝语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是⼀本男孩⼦必读的书。同学们⼀定读了不少的书吧。请你向同学们推荐⼀本必读的好书，说说你为什么推荐它。
九、阅读短⽂，完成练习。（15分）轮椅上的霍⾦（节选）
我的⼿指还能活动，我的⼤脑还能思维；我有终⽣追求的理想，对了，我还有⼀颗感恩的⼼……⼼灵震颤之余，掌声雷动。⼈们纷纷拥向台前，簇拥着这位⾮凡的科学家，向他表⽰由衷的敬意。1、从霍⾦的话可以看出，他是⼀位怎样的⼈？（2分）2、如果你当时在现场，你会对霍⾦说些什么？（3分）平分⽣命
男孩与她的妹妹相依为命。⽗母早逝，他是她惟⼀的亲⼈。所以男孩爱妹妹胜过爱⾃⼰。新| 课|标| 第| ⼀|
然⽽灾难再⼀次降临在这两个不幸的孩⼦⾝上。妹妹染上重病需要输⾎。但医院的⾎液太昂贵，男孩没有钱⽀付任何费⽤。尽管医院已免去了⼿术的费⽤，但是不输⾎⼜不⾏，不输⾎妹妹就会死去啊！
作为妹妹的亲⼈，男孩的⾎型与妹妹相符。医⽣问男孩是否勇敢，是否有勇⽓承受抽⾎时的疼痛。男孩稍⼀犹豫，10岁的⼤脑经过⼀番深思熟虑，终于点了点头，郑重⽽⼜严肃地点头，仿佛作出了⼀个极其重⼤的决定，脸上洋溢着勇⽓与责任的神情。
抽⾎时，男孩平静地不发出⼀丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽⾎后，男孩躺在床上⼀动不动，⽬不转睛地看着医⽣将⾎液注⼊妹妹体内。⼀切⼿术完毕，男孩停⽌了微笑，声⾳颤抖地问：“医⽣，我还能活多长时间？”
医⽣正想笑男孩的⽆知，但转念间⼜被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的⼤脑中，他认为输⾎会失去⽣命。但他仍然肯输⾎给妹妹，在那⼀瞬间，男孩所作出的决定付出了⼀⽣的勇敢并下定了死亡的决⼼。医⽣的⼿⼼渗出了汗。他握紧了男孩的⼿说：“放⼼吧，你不会死的。输⾎不会丢掉⽣命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医⽣微笑着，充满爱⼼：“你能活到100岁，⼩伙⼦，你很健康！”男孩从床上跳到地上。⾼兴得⼜蹦⼜跳。他在地上转了⼏圈确认⾃⼰真的没事时，就⼜挽起了胳膊??刚才被抽⾎的胳膊，昂起头，郑重其事地对医⽣说：“那我把我的⾎抽⼀半给妹妹吧。我们两个每⼈活50年！”所有的⼈都被震惊了，这不是孩⼦⽆⼼的，这是⼈类最⽆私最纯真的诺⾔。1、联系上下⽂理解词语。(2分)
相依为命：_____________________________________郑重其事：______________________________________2、男孩爱妹妹胜过爱⾃⼰，⽂章写了两件事，分别是 (2分)
a、__________________________；b、_________________________。
3、“男孩稍⼀犹豫，10岁的⼤脑经过⼀番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(3分)__________________________________________________________
4、“那就把我的⾎抽⼀半给妹妹吧，我们两个每⼈活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分) x k b 1.c o m_______________________________________________________⼗、作⽂（35分）
根据下⾯所给的词语，编个故事。考场⼩⽩兔⼭坡指南针狐狸
要来：根据提供的材料⾃拟⽂题，展开合理想象，写⼀篇不少于400字的作⽂，要把事情的起因、经过写具体。
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