活动名称：大鼓小鼓响咚咚
活动目标：
1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。
2、在模仿游戏中，感受大鼓和小鼓的不同声音，体验活动的乐趣。
活动准备： 大鼓、小鼓各一面，活动道具一个，《大鼓小鼓》伴奏音乐
活动过程：
一、感受鼓声的大小
（一）认识小鼓
1、这是什么？
2、出示一段大鼓的表演录像
鼓可以怎么玩？（出示鼓槌、认识鼓槌）
4、小结：鼓可以敲出声音，听——咚！（发出什么声音了？可以让来模仿一下“咚”的声音）
（二）敲鼓游戏
1、大鼓
谁想上来敲敲？ 谁能比他敲得更响？
2、小鼓
小鼓会发出什么样的声音？谁来试一试
7、小结：大鼓发出的声音响，小鼓发出的声音轻。
二、用身体表现大小鼓声的强弱
（一）大鼓
1、看看老师是怎么敲的。
2、你听到大鼓说了什么？响了几下？
3、集体模仿：宝宝也来一起来做敲大鼓的游戏
（二）小鼓
1、现在老师又要来敲了！你看我学的是大鼓还是小鼓？
2、小鼓的声音是怎样的？
3、幼儿模仿小鼓
四、结束
指导语：你看，我们今天自己用身体可以变大鼓、小鼓了。本领真大！不过老师的本领更大！我能够一边敲出大鼓小鼓的声音，一遍唱好听的歌！下次我来表演给大家看。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容