二年级开学后的表现总结

二年级开学后的表现总结

新学期开始了，我就对学校的各项工作进行一个简单而深入的了解。在学校里，老师们都十分重视学生的学习，为了让学生更好地适应学习和生活，同时也为了让孩子们学到一些书本上学不到的知识。我们开展了一系列的活动，例如：看电视、听课写作业、玩游戏、与同学交流等等。在班级中，我与其他家长们进行了很多沟通工作，使家长对孩子和学校工作有一个更为全面细致的了解。在开展班会课方面：我也多次组织同学们开展集体大讨论活动。我还组织全体学生观看了《西游记》、《三国》等电影。同时我还积极地向其他班级介绍我们二年级学生和老师们的情景。

1、我认真组织好了二年级的新学期工作，包括学习、纪律、卫生等各个方面。

我们的孩子都是活泼可爱的，有不少同学都是非常爱笑的。但是，从他们的笑脸中我看到了他们对于学习的渴望的眼神。在学习上，他们总是认认真真地完成作业，上课认真听讲，积极思考问题。对于每一次完成作业后他们都会主动地检查并进行评语。在纪律方面：这个学期我们班上还发生了一个让人意想不到的事情：在开学初班上就有几个调皮鬼在楼道里打闹。他们经常会翻越楼梯上下楼玩打打闹闹，但总会找到一个可以钻进去的缝隙钻进去。对于这样的学生我们总是用各种方法去管理，一方面是希望他能够改正不良习惯；另一方面是不希望他在楼梯上乱跑到其他同学那里去。但他总是会在下课后偷偷地溜到楼梯下找那个可以钻进去的缝隙把自己放进去玩两个小时左右！

2、我也及时向班主任反映我的情况，使班主任能及时了解我的工作情景，更好地安排和督促学生们。

我的一个小缺点就是喜欢挑毛病，在课堂上老是爱讲话，有时还不能控制好自己的情

绪。刚开始时，我也有这样的问题，当同学们把自己一些不太规范的话说给我听以后，我并没有去纠正他们，而是用宽容的态度来教育同学们。可是一个学期下来他们也没有改正过来。这时就会造成恶性循环，越来越不听使唤了。渐渐地，在班里已经形成了一个良好的学习风气。在这一学期里面我对班级工作还做了一点小贡献。现在，我班还进取参加市、区关于“文明班级”、“文明礼仪之星”等评选活动。并且还进取地向其他班学习，使他们更好地促进班级建设和班级学生全面发展。

3、我班的班级凝聚力很强，不管是教师还是学生，他们都很团结。

在班集体中，我经常与其他同学进行沟通与交流！由于我们班没有实行分层教学，所以孩子们各有各的优点和不足。每个孩子也都有自己专属的优点。我们班的每个同学都可以很快地认识到自己的不足。例如：有的同学上课时容易走神或者不认真听讲；有的学生上课爱讲话；还有有的学生上课经常开小差；有的学生上课不听讲、不做作业等等现象都有所减少了；还有一些学生平时也很听话、尊敬老师、同学之间关系比较融洽等等！在这学期中：除了对学生进行常规管理之外，我们也经常开展一些形式多样的活动来培养他们集体荣誉感！例如：“为我们争光！”“为集体争光”等各种各样的活动来增强各个学生之间的凝聚力！在活动中各个同学都踊跃参与到其中来！

4、我也认真完成了学校布置的各项任务。

我认为一个班级只有有良好的学习氛围，才能更好地促进学生的健康成长。在开学初，我们班开展了一次大扫除活动。同学们都自觉地参与到活动中来，主动打扫班级卫生。在打扫过程中，大家都会相互配合积极完成任务。在我看来劳动是最光荣的事情，因为劳动是快乐的。同时劳动还可以锻炼人的毅力和意志。通过这次活动，促使班集体各方面都有比较大的提高。

5、老师工作认真负责，任劳任怨，经常深入课堂，了解班内学生们的学习情景。

在教学中，我们在认真钻研教材的基础上，充分发挥自身的优势，在教学中力求突破难关。如在语文课的教学中以小故事的形式激发学生的阅读兴趣，培养学生良好思想品质；英语课以小组为单位来进行英语学习小组的合作学习。在作业设计中力求简单，精讲多练。认真备课、上课、批改作业和辅导学生并及时做好反馈工作等等。在教学中我始终以“一切为了学生”为宗旨，注意对学生全面发展的培养。我从不搞“一刀切”，而是结合学生实际情况对他们进行分层教学工作；在作业布置上注意精准化和多样化原则；对于特殊学生还采取相应的办法以达到良好的教学效果。在教学中我注意从孩子们易于接受的方式方法进行教育；课堂上针对不同层次学生进行适当的辅导；课后对成绩优秀的学生给予表扬和鼓励；在课余时间多给他们布置一些习题和课外作业等等。

6、每学期都能做到按时上交教案和作业。

上课认真讲课，上课效果好，不讲闲话，积极参与学校组织的各项活动，能够自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校指挥，听从领导的安排。认真批改作业认真做好每个学生的成绩记录。同时，严格要求学生做好课前预习工作。做好复习工作。课后及时与学生沟通交流，对学生进行适当的指导和督促，学习成绩较好和进步大的学生进行独立作业的批改。根据学生的实际情景布置作业，对学生进行认真辅导和督促。作业批改及时、认真，并能保质保量地完成任务。