2019-2020学年度第二学期
四年级下册信息技术教学总结
不知不觉一个学期即将过去，本学期，我担任四年级和八年级的信息技术教学工作，同时也有部分的电脑维修等工作。本学期，我按照教学计划和教学纲要的要求，如期完成了教学任务。本人能在持续原有良好工作态度的基础上，转变教育教学思想和观念，备好课，写好教案，虚心求教，不断改进，不断学习，回顾这一学期的工作，总结如下：
一、思想方面
本学期，我认真贯彻党的基本路线，透过报纸、网络新闻等途径用心学习政治理论，努力提高自身的思想觉悟及法律意识，服从学校的工作安排；同时按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，利用师德师风教育活动端正自己，爱岗敬业，为人师表，重视学生全面发展的培养。
二、工作方面
开学初，我就结合我校的计算机硬件实际，制定出可实行的教学计划。为了顺利完成教学工作，我坚持看书，熟悉信息技术教材，根据教学硬件和学生实际情况，认真分析教学资料；平时争取机会多听课、多外出学习，从中学习别人的长处，领悟教师的教学艺术，也虚心请教有经验的老师；我经常通过网络、教育技术杂志等途径找一些优秀的教案、课件、录课进行学习。
在备课过程中，我认真分析教材，通过网络或书籍查阅大量的资料，根据教材的特点
及学生的实际状况设计多样教学形式的教案，以学生的兴趣爱好为素材，设计相应的教学案例和任务，让学生的学习过程充满趣味，让学生在愉悦的氛围中学习。例如在学习“让幻灯片产生动态效果”中，我通过学生熟悉的偶像“奔跑吧兄弟”作为问题情境，引领学生循序渐进地掌握设置幻灯片动画的要领，并借助微课学习，让学生自主学习，通过“自学-尝试操作-总结”不断提高学生的动手操作技能。同时不断挖掘和鼓励学生自主创新，制作出更有个性的“幻灯片动画”，最后进行作品展评，找出学生的闪光点，让学生感受成功的喜悦，增强学生的自信心。
信息技术课堂需要学生多动手操作，一周就一节课，对学生来说，时间是非常少的，学生就需要充裕的上机时间来巩固新知；同时练习的任务要充分体现本节课的教学内容，要符合学生的兴趣爱好，形式要多样化，如：小比赛、小组合作、显身手、小小设计师等形式，最终达到提高学生动手能力和创新能力的目的。在第11课《添加背景音乐与影片》中，以对比、欣赏引入新知，调动学生的求知欲；再以如何让幻灯片更具感染力贯穿整节课，分层设置任务，任务层层递进，组内互帮互助，既提高学生的操作水平，也增强了学生团结协作能力。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，关心爱护每一位学生，发扬教学民主；同时，与学生共同遵守计算机室的规章制度，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
三、业务方面
俗话说“要给学生一杯水，教师需要有源源不断的长流水”，而作为一名信息技术老师，应及时掌握最新的科技资讯。为此，在教学之余，我加强了对业务的钻研，认真钻研新课程标准，研究教材，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，探索新教育教学方
法，提高业务水平；同时用心参加教研活动，多争取机会外出学习和听课、评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
四、存在的问题和今后的努力方向
1、需加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,让学生在计算机时也能按规定严格约束自己；
2、多加强自身专业知识的训练，多学、多听、多看；
3、对学生多一些耐心和爱心，采用多元评价，提高学生的自信心和信息素养；
4、多学习新的教育教学理念，注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清；
5、丰富教学内容，设计多样的教学形式，使教学过程充满趣味而引人入胜。
在教书育人的路上，我会在持续原有优良作风的基础上不断努力，扬长避短，多读、多听、多看，让学生在玩中学，为提高学生综合应用信息技术的能力和信息素养而努力。
信息科学组
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