幼儿园中班教案《花灯会》含反思

中班教学计划《花灯会》包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便儿童可以准确地使用序数词表示对象的顺序，可以从不同方向区分7个序数，提高逻辑推理能力强，开展有序工作。养成良好的习惯，快来看看幼儿园的中班01003010，对课程计划有所反思。

活动目标：

1，可以从不同方向区分7内的序号。 2.准确使用序号指示对象排列的顺序。

3.提高逻辑推理能力，养成有条理地做事的习惯。 4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。 活动准备：

1，小动物头饰7个；

2.装饰精美的7层建筑（每层小动物）； 3，七种灯笼； 4.新年音乐；

5，第十五个扭秧歌和灯笼第一个月的照片； 活动过程： 一，开始部分 1.播放新年音乐

“孩子们，这是什么音乐？ （新年音乐），你喜欢新年吗？为什么？ “

（孩子们可以根据自己的经验自由回答，例如穿新衣服，放鞭炮等） 2，享受有关15日第一个月的课件

'哪个孩子知道什么时候才能看到？ “让孩子们说第一个月的第十五个月。

二，基础部分

你们都喜欢新年吗？森林里的小动物也喜欢新年，今年他们搬进了新大楼。新房子可以打扮得漂亮。你想一起去看吗？

1.显示森林建筑挂图

这座建筑漂亮吗？里面生活着哪些小动物？ “

（孩子们可以根据他们看到的内容回答各种小动物的名字） 2，老师提问

那些小动物刚刚搬进了新房子。我不知道他们住在哪里。让我们一起帮助他们吗？

让我们看一下：谁从下面住在二楼？谁住在四楼？ “或者”是小猪从上面住在一楼吗？ “（这个问题可以重复多次，并且在孩子精通后可以通过游戏的形式调动孩子的热情）

3，'小动物很高兴住在新大楼里。他们想举灯笼庆祝和邀请孩子们一起参观。我们去看看吧！ “

展示灯笼，请孩子们互相讨论，选择最喜欢的灯笼。与前几个孩子从左数起分享您最喜欢的灯笼，前几个孩子与右数个分享，请好朋友猜您喜欢什么？

4，游戏：帮助小动物找灯笼

请让7个孩子戴上7种小动物的头饰，并根据要求卸下相应的灯笼（例如：左数）。 （可以在小组比赛中重复进行）

三，活动推广

在日常生活中，儿童可以重复此类游戏。例如，如果您的座位排在从前到前的前几位，那么后面有几排？在团队中站立时，您的位置分别是第一个和最后一个，这样孩子可以更准确地识别序数并用序数表示。

总结与反思：

为了让孩子们了解积累生活经验的重要性，在每次活动开始时，我都会以自由形式结合该活动的内容，并根据孩子的现有经验进行一些简单的对话，以帮助孩子们积累并利用这些相关经验。

从基础部分开始，正式进入主题教育活动，从儿童喜欢观看，喜欢帮助他人的特征开始，让儿童以不同的方向和形式来理解序数的含义，并大胆表达，集中精神以比赛的形式。孩子的注意力充分调动了孩子的热情。

小百科全书：7，阿拉伯数字，是自然数，第四个质数和6到8之间的奇数之一。