课题 上声变调 课时 1 课型 新授 教学 1.了解语流音变的含义及具体内容； 目标 2.掌握上声的变调规律 重点 掌握“上声”变调规律 难点 上声变调 1.定义：音变 变调 板 书 设 计 2.上声变调的集中情况： A.两个上声连读，前一个上声调值变为35，这叫逆行变化。 B. 在非上声前面，一般上声的调值变为211 C.在原来是上声，现在读轻声的字音前 D.三个上声字连用，根据不同的语音层次，又有两种情况： E.三个以上上声相连，其变调一是可以根据语义适当分组，再根据分组和情况决定如何变调。 复习：声调 一声（阴平）:高平调，高而平。 二声（阳平）：中声调，由中升高。 三声（上声）：降声调，先降后升。 四声（去声）：全降调，向下降低。 教学过程 音变：在语流中，连着读的音素、音节或声调有时会发生变化，这种变化就叫音变。 从语音学的角度看，音变主要有同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位、代替、转化等。在普通话中，音变主要指连续读变调、轻声、儿化和“啊“的变读等。 现代汉语音变主要指共时的语音连读音变（语流音变），而非历时的语音音变（如古今声调）。 变调：在语流中，有些音节的基本调值在音节连续读时会发生变化，与单读时的基本调值不同，这种变化就叫变调。常见变调有：上声变调、 （一）上声变调及其训练 上声变调有以下几种情况： 1．两个音节： A.两个上声连读，前一个上声调值变为35，这叫逆行变化。 教 学 过 程 理想 水井 处理 惊醒 洗脸 打假 手指 母语 请柬 比拟 假使 勉强 匕首 选举 缓缓
B. 在非上声前面，一般上声的调值变为211，即：上声+非上声（包括本调不是上声的轻声）→21（半上）+上声：
北京 火车 主持 本质 旅客 果然 体型 处分 鸟笼 好的 说明：三个上声连读有时第一个上声读211也是这个道理，因为变调以后，第一个上声其实是在非上声的35前，当然应读211.
C.在原来是上声，现在读轻声的字音前，有两种不同变调： 第一个音节的上声读阳平35，这类词以单音节动词重叠为主：
走走 想想 打手 哪里
第一个音节读半上211，这类词主要有亲属称谓的重叠词或由“子构成的名词和一些口语词”：奶奶 姐姐本子 椅子 耳朵 宝宝 老实 摆布
上声+轻声（本调是上声的轻声）——→21/35+上声：
影子 姥姥 姐姐 马虎 （21）
晌午 哪里 打手 可以 等等 想起 小姐 举起（35） 2．三个上声字连用，根据不同的语音层次，又有两种情况：
一种结构为“1+2“，即第一个音节变为半上211，第二个音节变为35，第三个音节不变，整个结构读成：211+35+214,。这类词往往后两个字是结构固定的词（单双格），如：
很勇敢 给奖赏 小老虎 买保险 写检讨 找厂长 耍笔杆 炒米粉 一种结构是“2+1”，即前两个音节都变为35，读成35+35+214，这类词往往前两个字是结构固定的词（双单格），如：
勇敢者 五百里 展览馆 百米跑 水彩笔 场景美 处理品 举手礼 洗脸水 管理法 舞蹈美 手写体
3．三个以上上声相连，其变调一是可以根据语义适当分组，再根据分组和情况决定如何变调。
如：写/演讲稿/你/也许/懂。
我想/找你/给我/买/五两/好米酒。
作业 课后练习 小结 上声的变调需要好好练习，掌握语感才能出效果。
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