汝州市五高政教处工作总结
2014-2015上学年，汝州市第五高级中学政教处在学校工作统一安排部署下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育，为促进学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点。
具体工作总结如下：
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
德育工作为教学工作保驾护航，教学改革是教与学的双边活动，德育活动要专题化、系列车。
学生的思想道德教育工作，是学生管理的首要任务，通过召开新生入学军训及会操表演、学生座谈会、班级文化建设、家长学校、文明宿舍创建、孔子雕像揭幕仪式、主题班会、家长会、重大违纪学生培训班、激情早操、激情早读、诚信考场等多种形式对学生思想情况进行思想政治教育，有针对性的制定教育方案，多渠道、多途径、多方面加强对学生的引导；帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
强化校园文化建设，丰富了学生的第二课堂。 本学年各年级各班级都广泛开展了德育建设和校园文明建设实践活动，多次成功举办了丰富多彩的文体活动，全面推进了大学生综合素质和能力的培养，增强了校园文化建设，丰富了学生的业余文化生活：从2014年8月份的军训、“迎新生座谈会”； 9月份习惯培养、班级文化建设；10月份家长学校“中华魂”演讲比赛、合唱比赛、法制漫画作品；11月份班级文化建设及其内化和推进、到
12月份文明宿舍创建、拔河比赛，篮球对抗赛，再到元旦文艺晚会1月份的学法交流会等活动都充实丰富了学生的业余生活，开阔了学生的视野，使第二课堂的作用得以充分发挥。具体表现在以下几个方面：
1、高一军训及会操表演
军训是同学们迈入校园接受教育的第一课。军训从表面上看像是学校一个定期的活动，从本质上看，其实是训练一个人的意志，并且让学生树立纪律观念。它既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向解放军学习的极好机会，是同学们接受素质教育的良好形式，同时又是一次高 强度的体能训练。通过军训，提高同学们的政治思想觉悟，激发、培养和彰显我们的团队精神、集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，增强组织纪律观念和增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、生命的价值，使我们大家在思想认识和行为方式等方面再上一个新的台阶。军训，还能提高我们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助我们养成 严格自律的良好习惯。因此，军训既是对我们的意志力的一次磨练，也是对我们的自信力的一次锤炼。
2、通过召开晨会、主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
主题班会主题有：励志教育、感恩教育、诚信教育、文明交通、文明上网、社会主义核心价值观、安全教育、法制教育、文明礼仪、勤俭节约、书香校园。这些主题班会要求
规范有序，严、实、责、仁，凸显出学生的精神面貌。
励志教育：大气磅礴，胸怀天下。给学生人生的“战车”安装上“两个大轮子”。
感恩教育：有情有义，敢于担当，给学生一生都用之不竭的精神动力。
诚信教育：培养博雅大气、诚实守信的学生。
书香校园：拓宽视野，培养阅读能力。开展写字与读书活动，书法现场展示。孔子生平、简介、《论语》十则，孔子雕像揭幕仪式，校园文化石。
社会主义核心价值观：培养具有人文情怀、国际视野、关心国家、关心民族命运。命运、学以致用的学生。
3、班级文化建设
班级文化建设具有一种无形的教育力量，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的全面开展，有利于提升学校形象，因此班级文化建设成为校园文化建设的重点。丰富班级文化内涵，促进班级特色文化的形成。营造班级文化氛围，构建班级位置文化。建立健全规章制度，构建班级制度文化。打造班级精神，构建班级精神文化。
我们组织开展的班级文化包括：班名、班歌、班徽、班级誓词、上操口号、课前一歌、班规班纪、班级文化墙、口号、精神。
4.宿舍文化
宿舍是大学生学习、生活的重要场所，加强宿舍管理，提升管理人员素质，加强宿舍文化引导，帮助学校构建健康向上的文化环境，有利于学校高素质人才的培养。在宿舍开展丰富多彩的文化活动，既培养了学生好的劳动习惯，又美化了宿舍环境。通过开展活动，提升了他们的审美情趣，培养了团队合作精神。使他们的集体荣誉观念增强。
5、突出实践特色——家长学校≠家长会
家长学校办学宗旨“家长抓素质，学校配合；学校抓教育，家长配合。好家长胜过好老师，中国最需要教育的，不是孩子；是父母。
家长学校给家长的“八条建议”
1、下班的路应该是回家的路
2、父母好好学习，孩子天天向上
3、教育孩子的前提是了解孩子
4、一定要管好孩子，关键是怎么管
5、做一个懂爱会爱的家长
6、用正能量培育正能量
7、不要把孩子完全交给长辈或保姆
8、在孩子面前多夸老师
我们开展的家长学校除了指导家长如何及时有效地对孩子们进行教育外，我们还鼓励家长体验学校生活，通过开展家长监考、家长意见书等形式促进家长与老师之间的交流与相互理解。并且成立了家长委员会及证书颁发，家长委员会的成立是家长学校活动的而一个新的里程碑，其主要负责对学校的监管工作。学校也注意有重点地回访家长、汇总整理家长意见。这样家校合作，共促进步。2015年1月9号”汝州市首届家庭教育论坛“家长委员会的成立，对我们家长学校以后的工作更是一种极大的鼓励与肯定。
6、家长、学生、学校三位一体的家长会
2014年12月18至2015年1月23号学校投入了大量的人力、物力、时间，对各阶段的各个班级，分别召开了属于各个班级自己的一场与众不同的家长会，更可以说是一场家长、孩子、学校的心灵交流会；一场学生们的一场内里觉醒会；孩子的感恩教育会……。
家长会带给每个人的收获不尽相同，但是对于每个人的意义都是深远的。无数个父母和孩子相拥而泣的场面，这是心灵的碰撞，这是彼此打开心扉的桥梁。会中我们惊叹于有的家长的付出真的只能用伟大、震惊来形容。举个例子。老师们都在感慨有个学生特别爱问题的时候，没想到这位平凡而又伟大的母亲说出来真相，这个学生上初中时成绩特别不好而且很内向，从来不向老师问题，家长没办法，就想到了陪读，自己本来学历不高加上常年不用，已经基本上忘光，但是为了孩子她选择了陪读，她不仅仅是说说而已，从初一的各科知识学起，只要有不会的就去学校问老师，然后再回家给自己的孩子讲。终于孩子有一天被感动了，说：“妈妈，以后我自己找老师问题，您太累了，休息吧！”从此孩子就习惯了不懂就要问的好习惯。这位伟大的母亲没有选择单纯的责备，而是用自己的实际行动来影响孩子，她成功了。我们又有何启发？以后应该如何行动？
一(6)班的第一场家长会留给我印象最深的是会议快要结束的时候，那些留守孩子们因为家长的缺席而彼此抱头痛哭，泣不成声。他们伤心难受不仅仅是因为家长的此次缺席，更是孩子们作为留守儿童长期得不到家长的温暖与陪护的委屈与无助。由于我们学校地处农村，我们的而学生很多都来自农村，很多家长都没有工作，常年在外打工，我们今后的工作如何解决这部分留守学生的心理问题？如何能让他们和其它学生一样安心学习？
年轻有为的班主任王娜娜巧妙地利用现在方便的通讯设备，让因为各种原因不能来参加家长会的家长以短信的形式对自己的孩子进行鼓励，弥补了孩子们内心的缺憾。
家长会虽然已经结束，但是它的影响依然在，我们要抓住时机和主题班会相结合，对家长会进行巩固跟踪。使学生们能够内化家长会的效果。
7、激情早操
上好两操（早操和课间操）是政教处长期坚持不懈的一份工作，操前踏步，操后小结。可以回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，宿舍成员之间彼此相互加油打气。两操不仅仅可以使同学们强身健体，为努力学习提供身体保证；而且通过激情早操，可以激励人的斗志及班级凝聚力，所以我们将常抓不放。
8、激情早读——规范自习课
早读是学生学习生活中的黄金时间，开设激情早读是营造班级激情，提高班级学习气氛很好的方式。激情早读应该从以下几个方面去着手：
（1）要明确任务目标
（2）背书要讲求方法，可以通过提炼关键词，然后进行联想串联记忆
（3）多样的朗读形式，如同桌演读背诵或小组竞争背诵等
希望每一位同学一定要利用好激情早读，学思结合，培养自己激情早读的良好习惯！
9、诚信考场——严肃考风考纪，强化了考试工作。
本学期进一步规范了考试程序，提出了明确具体的要求，使复习、出题、考试和阅卷各个环节都更加科学、规范、合理。并且做了大胆的尝试，我们设立了诚信考场，没有老师监考，同学们中选出监督员，彼此相互监督。通过这种形式可以趁机对孩子们进行诚信教育，帮助大家养成诚信，自律的好习惯。
10、开展重大违纪学生培训班
对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立重大违纪学生培训班，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生记录”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。
11、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动
进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。学校各种活动的开展：‘节日主题教育活动、特色班和社团，社会实践活动。校内：文明岗，定期清理卫生死角，校外，去敬老院看望老人。并且组织并开展多种社团活动：舞蹈、合唱、美术、武术、校园广播站、小记者、卫生服务社。
二、政教处常规工作
我们明确要求各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高一年级学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，以便加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。
1.习惯培养
随手乱丢垃圾现象、迟到现象、时间观念、上课期间去厕所、带手机、吸烟等不良习惯屡禁不止。
为学生提供的行为习惯有:
（1）今天我主动向老师、同学问好了吗？
（2）今天我用过的东西放归原处了吗？
（3）今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？
（4）今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?
（5）今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？
（6）今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?
（7）今天我认真做两操了吗？
（8）今天我作业按时交给老师了吗?
（9）今天我写字和读书姿势端正了吗？
（10）今天我静心读书了吗？
习惯养成：好习惯、好人生。规范养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。（7天坚持、14天见效、21天固化）
树立一个意识（品牌意识）
达成一个共识（先成人，再成才）
养成一个习惯（自觉）
营造一个环境（文明、和谐）
树立一个信心（养成大局、协作、创优意识）
2、本学期继续加强了课间纪律的管理
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
3、继续充分利用“大课间操”的作用
政教处在本学期，积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。并且通过操后小结对学生进行及时有效地教育。
4、精细化管理
注重对班级日志的收发及检查，从而督促学生们认真，真实的填写；对教师的考核；车辆摆放；道德模范制定“善行义举帮”等等。实行凡布置的工作一定要有检查，凡检查的工作一定要有量化，凡量化的工作一定要有排队，凡排队的工作一定要有公示，凡公示的工作一定要有奖惩。
学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。
5、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
班级管理方面：班委与学生发生矛盾、对班干部进行培训，在班级管理工作中要敢管、会管、巧管。开关门要轻，走路要轻。并且设立文明监督岗、卫生岗。
（1）我们根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。
（2）认真搞好班主任经验交流
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。
（3）定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
6、抓好基础文明建设，构建和谐校园
坚持宿舍、校园、教室卫生一周一评比，一周一汇总，使整个校园环境大有改观，进入良性发展；做好校园绿化建设，使整个校园生机勃勃，充满活力与希望，为学生创造了一个安全、文明、整洁、优美的学习和生活环境，给学生以家的感觉。
7、安全工作
开展了安全教育活动,利用校园广播、班会、校园黑板报等媒介开展安全知识教育，开展冬季安全教育,进行了一次安全大检查。坚持行政值班,加强校园巡逻。对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。
8、宿舍管理
（1）加强了宿管员队伍建设，充实了宿管员队伍，严格管理,严格考勤，宿舍管理力度得到加强。
（2）严查夜不归宿，整顿就寝秩序，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
汝州市五高政教处新学期工作计划
一、进一步落实好常规工作
1、门岗管理
2、宿舍管理
3、课堂精细化管理
4、打造零抬头率的自习课纪律
5、抓好激情早操
6、抓好激情早读
二、搞好家校结合工作
1、让家长进一步明确自己的责任，广泛征求家长们的建议
2、尝试进行家长与教师之间的交流
三、抓好主题班会
1、以月为单位每一个年级都召开属于自己的主题班会并且进行跟踪、深化
2、促进学生自主养成自觉、自尊、自爱、自强的好品质
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