中小学社团指导思想

指导思想：为进一步认真贯彻“十三五”规划，加强青少年的全面发展，繁荣中、小学校园文化，优化育人模式，实施素质教育，推进我校教学改革和特色建设，挖掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣、展示特长的舞台。我校社团开展了丰富多彩的社团课程，有利于开阔学生视野，激发兴趣，增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于培养学生的主体意识，参与意识，合作意识，竞争意识，为学生综合素质的提升提供舞台，进行培养学生自我教育，自我管理，自我服务，组织协调能力等；面向全体学生，全面提升教学质量。

社团活动设计：体现校园文化精神，益智性、动手实践性、趣味性、艺术性等。

社团课程类别：

语言类：演讲与主持社团、英语俱乐部

体育类：乒乓球社团、羽毛球社团、足球社团、跳绳社团

音乐类：管乐社团、鼓号队、口风琴社团、竖笛社团、

舞蹈类：集体舞社团、腰鼓社团、红军文艺宣传队、小太阳舞蹈社团

美术类：黑白画社团、水粉画、物体素描、手工制作、简笔画、电脑绘画、科幻画

科技类：航模社团、机器人社团

综合实践类：烹饪社团

心理健康类：沙盘游戏

国学类：书法社团

美术类社团，充分发挥艺术教育的育人功能，提高中小学生艺术修养和审美素质，培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生在社团活动中享受艺术教育创造的快乐。

心理健康类社团，拥有健康的心灵，“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，增强自我调控、承受挫折，适应环境的能力；对少数心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心。

音乐类社团，张扬个性，围绕让“艺术走进校园，走进班级”，提升学生对音乐的浓厚兴趣。让学生感到“音乐离我不再遥远”，“快乐乐音，有你有我”。

科技类社团，开展传播科学知识、科学精神，培养学生探究性学习和不断钻研的学习的习惯，使学生初步树立正确的科学价值观。

书法类社团，通过书法活动使学生掌握传统汉字文化，培养爱国主义情操。

社团活动实施：开展社团活动，与社团老师的特长、专业水平和教育能力相结合，以课程建设为主线，以校本课程、学生综合实践实施为主渠道，面向全体学生，提高课程开发，全面提升教育质量，学生参与率100%

1-7年级，有7个年级社团，在每周一下午第五至第六节课

1-2年级有7个小社团，在每周二第五、六两节课，及周三第八节课

3-6年级有19个小社团，在每周三第五、六两节课。

七年级有11个社团，在每周二第五、六节课

社团老师借鉴并自编教案上课，组织设计社团活动内容，有月目标，每月考核，展示作品，有学期目标，学期评价考核。