初中九年级化学教学双向细目表

初中八年级化学教学双向细目表 单元 知识点内容 课 内容 题 识记（A） 学习水平层次 理解简单应（B） 用 （C） 复杂应用 （D） A 选择题 B C D A 填空题 B C D A 练习题型 简答题 B C D A 实验题 B C D A 计算题 B C D 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元走进化学世 课题1物质的变化和性质 1、化学与人类进√ 步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值 2、化学是研究物√ 质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学 3、化学作为一门√ 独立学科的发展史 4、原子论、分子√ 学说在学科发展中的作用 5、运用化学知识√ 也需要坚持科学发展观 6、化学对其他学√ 科的发展起到促进作用 1、化学变化、物√ 理变化的概念和变化特征 2、区分物质的物√ 理性质和化学性质 3、化学变化、物√ 理变化与化学性质、物理性质的区别 4、物理变化和化√ 学变化的联系 5、化学变化时常√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

界 伴随的能量变化，物理技术和方法对研究化学也是很重要的 6、物质性质与物质组成和结构的联系 7、物质性质与物质变化规律以及用途之间的关系 1、实验是学习化学的重要途径 2、对实验现象进行观察和描述，记录、条件、变化前后的颜色和状态、过程中的现象 3、认识蜡烛及蜡烛燃烧现象 4、吸入和呼出气体成分的差异 5、根据方案进行实验，及写实验报告 1、实验室规则及实验安全 2、化学试剂取用原则，药品取用的方法（固体、液体的取用，量筒、滴管的使用 3、酒精灯使用的注意事项 4、给试管里的液体或固体物质加热的方法 √ √ √ √ √ √ 课题2化学是一门以实验为基础的科学 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题3走进化√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

学实验室题 5、玻璃仪器的洗涤方法及洗净的标准 6、常用仪器的名称、用途及操作 7、正确使用托盘天平，对错误称量进行正确的数据处理 8、分析量筒量液时读数错误（俯视、仰视）给实验数据的计算带来误差 1、对空气成分测定的化学史 2、空气成分测定实验及各成分的用途 3、纯净物和混合物的概念及区别 4、设计实验，探究空气中氧气的体积分数 5、探究空气中氧气体积分数实验结果的误差原因分析 6、氧气、氮气、稀有气体的相关性质及主要用途 7、空气污染的原因、危害及防治措施 8、文字表达式表示化学反应过程 1、氧气的物理性质 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第二单元 课题1 空气 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

我们周围的空气 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 2、铁、硫、碳在空气中和在氧氯中的燃烧实验现象，实验装置操作及误差分析 3、化合反应、氧化反应 4、缓慢氧化及在生产生活中的事例 5、化学反应中的能量变化 6、文字表达式表示化学反应过程 1、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢为原料制取氧气的反应原理 2、实验室制取氧气的装置、步骤及注意事项以及违背实验操作规则可能带来的安全后果 3、实验探究催化剂的性质及作用 4、运用简单装置制取氧气 5、分解反应的概念及特点 6、对实验失败，收集氧气不纯等的原因进行分析、纠正 7、通过比较分析，探究温度、浓度等会影响过氧化氢溶液制取氧气的速率 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题3 制取氧气 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

第三单8、工业制取氧气的原料及方法 √ √ √ √ 课题1 分子和原子 课题2 原子的结构 1、物质是由分子、原子等微小粒子构成的 2、通过实验探究活动认识分子、原子的特征 3、用分子原子的观点解释一些生活中简单的现象 4、分子、原子的概念及分子与原子的区别和联系 5、从图示获取物质的组成、结构、变化和性质的宏观、微观信息 1、构成原子的微粒种类 2、理解原子为什么显电中性 3、相对原子质量 4、理解原子中微粒的质量关系 5、原子核外的电子是分层排布 6、原子结构的表示方法，书写原子结构示意图 7、原子结构与元素化学元素性质的关系 8、离子形成过程，阴阳离子的概念，离子写法，离子是构成物质一种粒√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

元 物质构成的奥秘 子 9、氯化钠形成的过程 10、根据1—18号元素的原子结构示意图寻找规律，根据粒子的结构示意图区分原子、阳离子、阴离子 1、元素的概念 2、认识氢、碳、氧、氮等与人类、关系密切的常见元素 3、元素符号的意义，记住常见元素名称和符号 4、地壳中含量最多的前四种元素的名称 5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具 6、元素的简单分类 7、质子数相同的原子一定属于同种元素 8、生物细胞中的元素及其含量 9、形成“化学变化过程中元素不变”的观念 10、元素与物质分子原子之间关系 1、世界和我国的水资源状况，辩证方法看待水资源√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题3 元素 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

第四单元自然界的水 第四单 课题1 爱护水资源 的丰富与有限 2、节水标识，从节约用水和防治水污染来认识保护水资源的必要性 3、水污染源及水污染后的危害 4、治理水污染的原理及方法 5、一些生活和生产中常见的节水方式 6、“三废”外理的必要性以及处理的一般原则 7、从性质和用途的角度归纳分析，理解水对生命活动的重大意义 1、通过对生活中的实验分析，了解纯水与自然界水，硬水与软水的区别 2、明矾净水的作用原理 3、活性炭净水的作用原理 4、自来水的形成过程，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水的方法，以及净化程度高低 5、过滤操作的操作要点及实验误差分析 6、生活中和实验中硬水软水转化√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题2 水的净化 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

元自然界的水 方法的 7、硬水的危害 8、蒸馏的原理及操作 9、自制净化水的简易装置 1、科学家对水组成进行测定的实验 2、通过水的电解实验探究活动认识水的组成 3、电解水实验设计的原理、装置、操作、现象、误差分析及结论 4、依据实验信息，推断简单物质组成的方法及原理 5、单质、化合物、氧化物的概念 6、化学反应的宏观和微观本质 7、氢气的可燃性及氢气的验纯 8、实验方法区分氢气和氧气 1、常见元素及原子团的常见化合价 2、化合价的表示方法 3、用化学式表示某些常见物质的组成，并能利用化合价推求化学式 4、根据化学式求元素的化合价 5、相对分子质量√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题3水的组成 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题4化学式与化合价 课题√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4化学式与化合价 的含义，并能利用相对分子质量、相对原子质量进行物质组成的简单计算 6、能看懂某些商品标签上的标志的物质成分及其含量 7、根据某种氮肥包装或产品说明书标志的含氮量推算它的纯度 8、元素的原子的最外层电子数与元素化合价的关系 9、根据元素的质量比求原子的数目比 1、通过实验探究，认识质量守恒定律 2、常见化学反应中的质量关系 3、从微观角度认识化学反应，反应前后原子的数目、种类及质量均不变 4、利用质量守恒定律解释常见化学反应现象 5、化学方程式及意义 6、设计实验探究质量守恒定律 7、从元素守恒角度对相关反应进√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第五单元化学方程式 课题1、质量守恒定律 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

课题2、 如何书写化学方程式 行分析和计算 1、化学方程式的含义 2、书写化学方程式应应遵守的原则 3、正确书写简单的化学方程式 4、介绍几种配平方法 5、依据信息正确书写化学方程式 1、正确书写化学方程式的基础上进行简单计算 2、正确的解题步骤及书写格式 3、认识定量研究对于化学 科发展的重大作用 1、金刚石、石墨C60、的物理性质和用途 2、碳单质的化学性质 3、物质的结构与性质、性质与用途之间的关系 4、不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同种物质 5、木炭与活性炭具有吸附性 6、碳与氧化铜反应产生气体猜想与验证 7、还原反应，还√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第六单元碳和碳的氧化物 课题3、 利用化学方程式简单计算 课题1、 金刚石 石墨、C60 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

课题2、二氧化碳制取的研究 原性的含义 1、实验室制取二氧化碳的反理 2、实验室制取二氧碳的制取装置 3、实验室制取二氧化碳的收集方法 4、二氧化碳的检验和验满方法 5、实验室中制取气体的一般思路和方法 6、与实验室制取氧气的方法进行对比 7、根据信息正确选择药品、装置进行相关综合实验 1、二氧化碳和一氧化碳的性质及作途 2、实验探究二氧化碳的性质 3、温室效应及防治方法 4、自然界中碳循环 5、鸡蛋壳与醋酸反应 6、简单混合气体（CO2和CO）中成分的检验与除杂 1、燃烧的概念与条件 2、灭火的原理和方法 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题3、二氧化碳和一氧化碳的性质 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

第七单元燃料及其利用 第七单元燃料及其利用 课题 1、燃烧与灭火 3、日常生活中常见的燃烧现象及防火灭火的措施 4、易燃易爆物的安全知识，一些与燃烧爆炸有关的图标 5、常见灭火器的灭火原理和适用范围 6、生产、运输、和贮运易燃易爆物时的注意事项 7、设计对比实验探险究燃烧的条件 8、缓慢氧化、自燃、燃烧、爆炸的区别 1、三大化石燃料，煤、石油、天然气 2、化石燃料是人类社会的重要的自然资源，化石燃料的不可再生性 3、化石燃料的形成、组成用用途 4、煤的综合利用及产品的主要用途 5、石油炼制出的几种主要产品及用途 6、运用实验的方法得出甲烷中含碳、氢元素的结论 7、沼气的利用和制取 8、化学反应中的√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 2、燃料与热量 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

能量变化 9、认识燃料充分燃烧的重要性 10、海底“可燃冰”知识 1、使用氢气、天然气、液化石油气、酒精、汽油、煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料 2、使用和开发清洁燃料及能源的重要性 3、酸雨的形成和对环境造成的危害，防止和保护措施 4、乙醇燃烧、氢气燃烧和氢气制取的反应 5、车用乙醇汽油的有关知识 6、“西气东输”的重要意义 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 3、使用燃料对环境的影响 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

初中九年级化学教学双向细目表 单 元 课 题 学习内容 知识点 学习水平 识记（A） 理解（B） 简单应用 （C） √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 复杂应用 （D） √ √ √ 选择题 A B C D A 填空题 B C D A 练习题型 简答题 B C D A 实验题 B C D A 计算题 B C D 第一单元金属和金属材料 课题 1、 金属材料 课题 2、 金属的化学性质 课题 3、金属资源的1、金属共同的物理性质 2、金属材料包括纯金属和合金 3、常见金属材料的特性和用途 4、金属材料与人类生活和社会发展的密切关系 5、物质的组成改变会使其性能发生改变 6、影响金属材料用途的多种因素 7、金属两种热处理方法 8、合金属于混合物，比较认识合金的优越性 1、常见金属与氧气的反应 2、常见金属与稀盐酸的反应 3、常见金属 与某些盐溶液的反应 4、常见金属的活动性顺序 5、运用金属活动性对某些置换反应进行判断 6、置换反应 7、设计简单的实验比较不同金属的活动性 1、一些常见金属铁、铜、铝等的矿物 2、从铁矿石中将铁还原出来的方法和化学原理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

利用和保护 3、根据化学方程式对含有杂质的反应物或产物进行计算 4、金属锈蚀的条件 5、防止金属锈蚀的简单方法 6、保护金属资源的重要性能 7、从氧化还原角度认识炼铁的原理 8、设计实验探究铁制品锈蚀的条件 1、溶解的现象 2、溶剂、溶质、溶液的概念 3、水是常见的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂 4、常见的乳化现象，简单方法去除油污 5、乳浊液的概念，乳化和溶解的本质区别 6、溶液是一类生要物质，在生产生活中有重要意义 7、物质在溶解过程式中伴随有吸热放热现象，解释引起溶液温度变化的原因 8、物质的溶解能力跟溶质和溶剂的性质有关 9、悬浊液和乳浊液的概念 10、溶液、悬浊液和乳浊液的本质区别并能从外观上区分 1、饱和溶液的含义 2、饱和溶液与不饱和溶 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第二单元溶液 课题 1、溶液的形成 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

课题 2、 溶解度 液的相互转化 3、溶解度的含义 4、利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度 5、气体的溶解度及其影响因素 6、结晶现象及常见晶体的制取 7、溶解度与溶解性的关系 8、根据某温度下某物质的溶解度，计算该温度下物质饱和溶液中溶质和溶液的质量比 1、用溶质的质量分数表示溶液的组成进行简单的计算 2、配制一定溶质质量分数的溶液 3、不同溶质质量分数的溶液相互混合后，所得溶液的溶质质量分数 4、溶解度和溶质质量分数的关系 5、溶质质量分数应用于化学方程式的计算 6、影响溶质质量分数大小的因素探究 1、常见酸的主要性质和用途 2、常见碱的主要性质和用途 3、常见酸和碱的腐蚀性 4、稀释常见酸碱溶液 5、实验探究酸碱的主要性质 6、使用酸碱指示剂或自自制酸碱指示剂检验溶√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 3、 溶质的质量分数 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 1、 常见的酸和碱 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

第三单元酸和碱 液的酸碱性 7、酸或碱具有相似化学性质的原因 8、微观角度理解酸碱溶液导电的原因 1、酸碱之间的中和反应 2、酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 3、PH试纸检验溶液的酸碱度 4、溶液的酸碱度在生产、生活中的应用 5、溶液PH与酸碱性的关系 1、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及日常生活中的应用 2、碳酸钠、碳酸氢钠溶液显碱性 3、根据复分解反应的条件判断常见酸、碱、盐之间能否发生反应 4、碳酸根离子的检验的方法 5、利用过滤、蒸发等操作分离、提纯固体混合物 6、离子变化的角度认识复分解反应 7、常见的盐溶液的酸碱性 1、化学肥料对植物生长的重要性及常见化肥的种类、名称和作用 2、化肥、农药对环境的影响 3、常见化肥的鉴别 4、氮肥（铵根离子）的检验 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 2、 酸和碱之间会发生什么反应 第四单元盐、化肥 课题 1、 生活中常见的盐 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 2、 化学肥料 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5、根据植物的生长情况确定使用肥料的种类 1、营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水六大物质 2、营养素的作用和来源，合理饮食的重要性 3、对生命活动有重要意义的有机物 4、某些物质（CO、甲醛）有损人体健康 5、蛋白质变性 6、蛋白质、糖类、油脂是供能物质，计算供能物质为人体提供的能量 1、人体的组成元素 2、元素在人体中的存在形式 3、某些元素（钙、铁、钠、锌等）对人休健康的重要作用 4、区分常量元素和微量元素 5、常见的食品添加剂 6、微量元素对人体的作用 7、常见元素的食物来源 课题 3、有机合材料成 1、区分有机化合物和无机化合物 2、常见的合成纤维、塑料、合成橡胶性能及应用 3、“白色污染”形成的原因以及使用合成材料对人和环境的影响 4、简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成布料 √ √ √ √ √ √ √ √ 第五单元化学与生活 课题 1、 人类重要的营养物质 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课题 2、 化学元素与人体健康 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5、区分热塑料和热固性塑料 6、认识生活中常见的塑料的标识 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √