1、体验乘坐公共汽车的快乐。
2、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。 3、了解公共汽车给人带来了很多的`方便。 活动准备： 活动过程：
一、带着幼儿来到站台，体验乘车。
1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。
2、指导幼儿有序上车及投币上车。
3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。 二、观察公共汽车的主要特征。
1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。 2、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？
3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外翻开？
4、看看汽车是怎么发动的？ 三、了解公共汽车给人带来的方便。
1、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。 2、有时机还可以采访几个行人。
四、向客运站的叔叔、阿姨辞别，离开客运站。 活动反思：
在这次活动中，为了调动幼儿参与活动的积极性，我在活动的开始局部设计了“猜一猜〞的内容，让幼儿猜老师是怎样来幼儿园的，孩子们有的说是骑自行车，有的说走路，有的说骑电动车，就是没有说坐公交车的，这时，我很有成就感的说：“哈哈，你都猜错了，我是坐公交车来的。〞虽然孩子们都猜错了，但他们都觉得很有趣，这样他们的积极性都被调动了起来，有了这个根底我们开始了今天的活动，在接下来的环节我一一条线贯穿，从到车站等车，上车，认识车辆内部，在车内遵守的文明规那么的行为，最后小结这样一个顺序展开这次活动。
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