篮球：移动变向跑

课题 1、篮球：移动变向跑 2、走和跑：4—5分钟定时跑 教学 1、学习耐久跑的动作和方法，要求跑时姿势正确，呼吸有节奏，发展耐久跑的能力。 目标 2、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 3、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 教学 五指分开，推按球的后半部。 重点 速度均匀呼吸有节奏 教学 1、反应灵敏 2、控制球灵活 难点 场地 篮球 标志杆 篮球场 器材 安全 场地平坦 组织有序 器材安全性好 措施 教学 教学内容 过程 开 始 部 分 1、文体委员整队报告人数。 教法与学法 练习修 改 次数 1、体委组织整队 2、师生问好。 2、教师宣布本课内容，任务 1 3、教师指挥，口令 3、宣布本课的教学内4、组织：四列横队 次 容，提出相应的要求。 4、检查服装组织上课。

准 备 部 分 1·队列练习:错肩行进。 要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过，相互之间的距离为一步。口令，3、集体做徒手操，活动各关 \"从右(左)边错肩一一节 走!\" 要求：精神饱满、队形整齐 2准备活动： 慢跑600米。 3.徒手操6节。 4 × 8 1、在教师的组织下进行集体 练习： 2 向左（右）转走 分队、裂队走跑 次 2、师生同做

基 本 教法： 1、示范讲解动作 1、篮球：移动变向跑 2、分组练习 3、个别指导纠正一、练习 3）不得持球跑或双手同时2、游戏：运球传球接拍球。 力方法:参加游戏的人分成人数相等的几队，每队再平分为甲、乙两组，每两组面对面而错开站在线后，各甲组排头手持小篮球。游戏开始，持球人立即向对面的小圆圈运球前进，到达圆圈内做急停转身，用双手传球给乙组排头，自己站到乙组排3）请一组同学试做。 4）各组进行游戏，教师巡回指导。 2、教法 1）讲解游戏名称、方法和规则。 2）学生分组，站在指定位置。 次 3 4、看教师手势移动练习 5、看教师手势变向跑练习 6、快速跑中急停变向跑练习 7、结合小比赛练习移动变向跑 1、规则:1）必须按规定的2）运球或传、接球时失误，应由失误的人拾起球从失误地点继续进行。 次 5 路线、方向、运球、传球。 尾。乙组排头接球后。3、注意事项:1）教师应根

部 分 按同样方法进行，直到全队做完。以先做完的队为胜。 据学生掌握技术情况进行辅导。 2）课前在场地上划相距10一12米的并行线，并在线前划一个直径1米的圆圈。 3）采取三局两胜，严格执行 规则。

基 本 部 3、4—5分钟定时跑 1）往返跑 2）定时跑 1. 教师讲解、示范跑的 技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼 吸有节奏，跑得持久 2.学生分成八组在教师的统一指挥下进行往返跑练习； 3.教师巡视指导，纠正动作。 2 4．教师讲解并示范定时跑的次 动作要领； 5、学生自由结伴，沿校园内的不同路线跑，提出“一个 也不少”的口号； 6.教师指导

分 1 次 结 束 部 1、集合站队 2、放松活动 3、总结 1、四列横队。 2、教师组织领做。 3、口头小结，指出本课优点与缺点。 4、布置课外作业，下课。 1 次 4、下课，回收器材 分 教学 1. 80%左右的学生能较好地完成定时跑跑练习，动作协调。 后记 1、大多数学生能在游戏中提高自己的传接球能力，学生能在游戏中积极参加，学习较为投入。 2、学生的传、接球的能力有明显的提高。部分学生的耐力水平还有待提高。