《三维动画课程设计》课程设计任务书(定)

一、 课程设计目的

《三维动漫制作课程设计》是高等职业学院计算机艺术设计;多媒体技术专业及相关专业的集中实践性环节之一，是学习完《三维动漫制作设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深《三维动漫制作设计》应用基础理论和基本知识的理解，掌握使用三维动漫制作设计与开发的基本方法，培养学生的计算机三维动漫画的设计及制作能力和提高三维动漫制作，和解决实际问题的能力。全面了解从作品题材创意、素材收集整理、表现手法选择、实现手段设计到实际操作实现的完整过程，从而启发学生的创造欲望，培养创新意识。

1、培养正确、系统的设计思想，全盘考虑设计任务，兼顾技术上的先进性、可行性和可观赏性，并用这种设计思想去分析和解决实际问题。

2、培养创新思维和表现能力，通过需求调查获得任务题材，确定表现手法和表现手段，进而产生创作欲望。

3、培养表现能力，培养用艺术作品表现设计思想的能力，并能够通过简洁的文字说明来叙述自己的设计思想。 二、 课程设计内容及要求

本课程设计具体设计题目是《庆祝国庆焰火晚会》

该动画脚本展示的是在国庆之夜，在灯火辉煌的天安门城楼上空，闪烁着光芒四射、颜色不断变化的\"庆祝国庆1949—2009\"的文字，绚丽多彩的国庆焰火在焰火的发射声伴奏下不断升空，将天安门城楼装扮得更加壮丽辉煌。

通过动画后期处理和制作工具的使用，使“庆祝国庆”动画中的焰火更加绚丽多彩，使其中的\"庆祝国庆1949—2010\"的文字光芒四射。因光芒四射的文字和绚丽多彩的焰火在同一场景中制作需要长达几十个小时的渲染时间，所以在该实例中又采用了先将背景图片与光芒四射的文字制作成一个三维动画，再以该三维动画为背

景，加上焰火来制作“庆祝国庆”的动画。所以“庆祝国庆”可以说是一个嵌套动画。

课程设计开始之前，提前进行需求性和可行性分析，以便预选具体设计题目，并为此收集整理必要的图片、影视剪辑等素材。至课程设计开始时，根据经指导教师确认的设计题目，编写设计脚本，然后根据脚本进行作品创作和设计说明书，并通过脚本讲解和答辩。最终并写出详细的设计说明书，完成课程设计任务。 三、 课程设计时间和课程设计说明书的编写规范 （一）、课程设计时间为1周（1学分）。 具体时间安排如下：

第一天：确认设计题目，进行脚本设计，确定表现手法和实现技术； 第二天至第三天：根据脚本，用在计算机上用3dsmax进行作品创作； 第四天至第五天：编写设计说明书，检查程序，进行口头答辩。 （二）、写出完整的课程设计说明书。

说明书中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容： 1、摘 要

2、系统总体设计方案的需求分析。 3、系统组成和概要设计。 4、编写设计脚本的详细设计。

5、收集整理必要的图片、影视剪辑等素材。 6、系统各模块的设计及实现。

7、程序设计制作过程，步骤和代码编写根据设计要求和编程设计思路，书写完整的程序代码。 8、调试分析过程。

9、运行与调试：为了保证软件的质量，在程序设计完毕之后，还要进行测试和调试，来发现系统的错误和潜在的问题。反复运行程序进行答题，进行测试。 10、设计体会。

11、附录或参考资料。 12、需要提交的文档资料： (1)课程设计说明书

提交按照课程设计说明书的编写规范，写的设计说明书每人一份（包括的项目：读书笔记、功能需求说明，设计思路，各文件的作用）。 （2）电子文档包括所有源文件和贴图文件。

（3）课程设计报告和设计说明书在WORD下进行排版打印，一律用B4大小的纸张，纸张横向、双列打印。并严格按照统一封面进行填写和打印，绘图细致，严禁抄袭和下载程序或报告，否则以零分计。 四、程序设计制作过程

按照下述的步骤进行操作，用《3dmax 8.0》三维动画系统制作建立《庆祝国庆60周年焰火晚会》。 “庆祝国庆”动画的制作过程

1、《庆祝国庆》镂空模型的建立和编辑。 2、摄像机和灯光的设置。 3、材质和贴图的处理。 4、聚光灯动画的设置 5、背景动画场景的渲染。

6、粒子系统建立与编辑（包括使用Particle Flow 粒子流系统） 。 7、焰火模型的建立。 8、焰火场景的摄像机的建立。

9、轨迹视图调整和设置。 10、《庆祝国庆》动画后期制作。 11、焰火场景背景动画的处理。 12、场景的渲染 五、课程设计的考查

学生完成设计任务后需提交课程设计报告和设计结果（文字材料、以及磁盘或U盘），根据课程设计报告说明书的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者不能得到相应的学分，下学期需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。 具体要求如下： 1. 课程设计说明书:30%

包括论述的全面性、合理性，文字表述的准确性和条理性，以及书写的工整程度等。 2. 程序设计制作过程：50%

包括是否达到设计的基本要求，脚本设计是否完整，合理、应用程序、和界面、图片是否美观、配色、结构是否合理。设计是否满足实际需求，以及在验收时能否正确回答与设计有关的问题等。 3. 平时考核：20%

包括考勤、调试程序能力及平时的综合考查。

优：能独立实现所选课题所要求的各项功能，设计说明书项目齐全，能够说明课题的实现思路与步骤，电子文档齐全。

良：能实现所选课题所要求的80％以上功能，电子文档齐全，设计说明书项目齐全，能够说明课题的实现方法。

中：能基本实现所选课题的功能，上交了相关电子文档，设计说明书能说明所实现的功能及实现思路。

及格：能够积极参加课程设计，实现了所选课题的简单功能，设计说明书书写工整，上交了相关电子文档。

不及格：缺勤达3次及以上，抄袭和下载程序或报告,设计说明书抄袭其它同学，设计任务没有完成。