结合现阶段我班开展的主题《我在公路边》，孩子们的生活阅历有了一定的堆积，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是，在这些孩子们的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最认识的，由于爸爸天天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在清晨他们沟通的最多的也是这些了。结合培养我们的孩子的绘画能力，用线描的形式来让幼儿举行尝试和巩固。 【活动目标】尝试运用直、横、斜线的衔接和紧密罗列体味线描的美感。 【活动预备】ppt。 【活动过程】
一、观赏（感知不同线条的衔接组合）
1、公路上滚来了两个轮子，会是什么车呢？（摩托车、自行车） 2、看，许多线条宝宝都跑来了。哇，是一辆自行车。 小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 二、示范研究（了解作画的要点） 1、车轮上的钢丝怎样安装呢？
从轮胎到中间的轴一根根衔接起来，像旋转起来的大风车。 2、我们怎样把车子组装起来呢？
需要一个斜杠（我们用两根线条衔接起来），我们还可以用两根线条画什么呢？（车座底部）你觉得还需要什么呢？（龙头车把，有几个呢）
3、一辆自行车装好了，（屈教师 www.qulaoshi.com）你还想添加些什么呢？（用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架） 三、幼儿作画。
我们也来用线条宝宝设计一辆美丽的自行车。 观看要点：
1、车轮钢丝斜线条的旋转绘画。
2、线条画得深而不破。 四、沟通讲评。
你们觉得他的自行车什么地方美丽，什么地方还需改进一下呢？
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