《撒哈拉以南的非洲》精品教案(第1课时)

《撒哈拉以南的非洲》精品教案（第1课时）

【教学目标】

1。知识与技能

读图分析撒哈拉以南的非洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。

通过分析地图，了解撒哈拉以南的非洲的地形和地势特征。

了解撒哈拉以南的非洲的河流、气候情况.

知道撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡。

撒哈拉以南的非洲黑种人的独特文化.

2。过程与方法

通过分析地图、了解资料等学习有关撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡的相关知识.

3.情感态度和价值观

通过当今世界最杰出的11位黑人的相关知识，树立学生世界上无论什么人种，一律平等的思想。

【教学重点】

撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡.

【教学难点】

撒哈拉以南的非洲的位置及人种平等的思想。

【教学方法】

读较分析、资料了解、教师讲解

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时（第1课时）

【教学过程】

一、情景导入

看到这两幅图片，你会想到哪个大洲?（非洲）

非洲不全都是黑种人，它的黑种人主要分布在撒哈拉以南的非洲。这节课，让我们走进黑种人的故乡—-撒哈拉以南的非洲。

二、新课学习

（一）黑种人的故乡

1。地理位置

（1）半球位置

读图，说一说撒哈拉以南的非洲的半球位置。（东半球、横跨南北半球）

（2）纬度位置

读图，说一说撒哈拉以南非洲的纬度位置.（赤道横穿中部，绝大部分位于南、北回归线之间。）

（3）海陆位置

读图，说一说撒哈拉以南的非洲的海陆位置。（撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋.面积约占非洲的4/5。）

2。地形

对照教材61页图8.26，把下列事物与图中的相应位置连线.

事物：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山。

刚果盆地是世界最大盆地。

撒哈拉以南的非洲的地形以高原为主。

地势：东南高、西北低。

拓展延伸：东非大裂谷

这条长度相当于地球周长1/6的大裂谷，气势宏伟,景色壮观，是世界上最大的裂谷带,有人形象地将其称为“地球表皮上的一条大伤痕”。

拓展延伸:乞力马扎罗山

素有“非洲屋脊”之称，而许多地理学家称它为“非洲之王”.海拔5,895米，山顶终年满布冰雪，又被称为“赤道上的白雪公主”.

3.河流

读图,找出撒哈拉以南的非洲的主要河流。

撒哈拉以南非洲的主要河流有尼罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河。

尼罗河：6600千米，世界第一长河。

刚果河:4700千米，水量仅此于亚马孙河，居世界第二。

非洲之最：

最大湖泊:维多利亚湖、最大半岛:索马里半岛；

最大海湾：几内亚湾、最大港口：好望角;

最高山峰：乞力马扎罗山、深湖泊：坦噶尼喀湖;

最大岛屿：马达加斯加岛。

4.气候

读图,撒哈拉以南的非洲有哪些气候类型？

撒哈拉以南的非洲气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、高山气候、地中海气候。

气候分布有什么特点?

以赤道为对称轴，南北对称分布。

5.居民

读图，说一说撒哈拉以南的非洲主要是什么人种？

黑色人种;是黑种人的故乡。该区域的黑色人种占总人口的90%以上。

拓展延伸：当今世界最杰出的11位黑人

1.纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉曾任南非总统，1993年获诺贝尔和平奖.

2。贝拉克·侯赛因·奥巴马二世（奥巴马）：美国现任总统，2009年获诺贝尔和平奖。

3.马丁·路德·金：美国黑人运动领袖，1964年度诺贝尔和平奖获得者。

4.艾迪逊·阿兰蒂斯·德·纳西曼托（球王贝利）：人类历史上最伟大的足球运动员，进球最多的伟大人物.

5.迈克尔·乔丹(飞人乔丹)：人类历史上最伟大的篮球运动员，被称为“空中飞人”。

6。穆罕默德·阿里（拳王阿里）：人类历史上最伟大的拳击运动员。

7。迈克尔·约瑟夫·杰克逊：人类历史上最著名的摇滚乐手和明星中的明星。

8.托尼·莫里森：迄今唯一获得诺贝尔文学奖的黑人女作家.

9.泰格·伍兹（老虎伍兹）：被公认为人类历史上最成功的高尔夫球手之一。

10。杰西·欧文斯:曾经多年世界跑得最快的人.

11。丹泽尔·华盛顿：好莱坞最具号召力的演员之一，也是目前好莱坞身价最高的黑人影星。

6。文化

撒哈拉以南的非洲的黑种人,有着多种多样的语言（如图）、风俗习惯(刚果人的：挥手致意、举手敬礼、晃拳助兴、弹指称好、摇头赞美）、原始的宗教(曼代人的至高神—-思盖欧、巴苏陀人的至高神-—莫里默、吉库尤人的至高神—-木隆古、噶人的至高神——尼欧莫、阿散蒂人的至高神—-尼阿美).

非洲是人类文明的发祥地之一：古埃及是四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中下游地区。古埃及文明形成于公元前4000年左右，终止于公元前30年罗马征服埃及托勒密王朝.

在3000多年的古埃及文明时期，他们建造了巨大的金字塔、神庙、方尖碑，创立了当时世界上最先进的医学体系。

独特的文化习俗:击鼓、制作木雕、编织工艺品。

拓展延伸:视频：《非洲人生活中每时每刻都在享受着音乐》

阅读材料：非洲黑种人的传统鼓声

在非洲黑种人的传统生活中,经常可以听到鼓声。黑种人大多擅长击鼓,他们常根据不同的需要，击出各种鼓声.有的是举行喜庆活动和传统仪式时的音乐，有的是传递消息、互相联系、举行

集会的信号，有的是指挥战斗的号令.在欢迎贵宾时，众鼓齐鸣；婚寿喜庆时，鼓声响亮；死亡报丧时,低沉缓慢;出现敌情时，则急促紧迫。

活动:分析撒哈拉以南的非洲传统民居与地理环境的关系。

1．撒哈拉以南的非洲热带草原气候广布.分析下图，以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点.

热带草原气候存在明显的“干、湿\"两季，全年气温较高。

2．谈谈当地民居与气候的关系。

茅草屋是非洲典型的民居，分布广泛。一般用树枝、木棍构架,房顶铺茅草。

当地传统民居易于搭建,适合游牧生活,茅草的遮阴效果比较好。热带草原气候降水总量不大，茅草屋有显著的防雨功能。茅草屋通风透气，凉季暖，热季凉，防晒。

【课堂练习】

1. 黑人的故乡是指（D）

A。中东 B。东非

C.北非 D.撒哈拉以南的非洲

2。非洲大陆的大部分地区位于（C）

A.北回归线与赤道之间 B.赤道与南回归线之间

C。南、北回归线之间 D.南北极圈之间

3.下列大洲中，同时被赤道和南、北回归线穿过的是（B）

A．南美洲 B．非洲 C．亚洲 D．北美洲

4.有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述,正确的是（B)

A．位于东半球，北临地中海

B．横跨南北半球，东临印度洋

C．东临大西洋，西临印度洋

D．位于西半球,隔苏伊士运河与亚洲相望

5。撒哈拉以南的非洲民居的名称是（B）

A． 竹楼 B．茅草房

C．蒙古包 D．高架屋

6.撒哈拉以南的非洲有世界上最长河流流经，该河流是（B）

A．刚果河 B．尼罗河

C．伏尔加河 D．亚马孙河

【课堂小结】

我们学了什么?（撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡；撒哈拉以南的非洲的位置、地形、河流、气候、文化等知识。)

【作业布置】

1. 撒哈拉以南的非洲主要以什么人种为主?

2. 你知道哪些有关撒哈拉以南的非洲的黑种人文化？

3. 非洲有哪些世界之最?

【板书设计】

撒哈拉以南的非洲

（第1课时）

（一）黑种人的故乡

地理位置

地形

河流

气候

居民

文化

【教学反思】

通过本节课的学习,学生知道了黑种人的故乡是撒哈以南的非洲，同时也向学生渗透了无论什么肤色,一律平等的思想.