姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 书写题 (共1题；共5分)
1. （5分） (2017九下·荣成期中) 请找出下列词语中的四个错别字。 险象迭生 金璧辉煌 一反既往 销声匿迹 正襟危坐 断章取意 粗制滥造 再劫难逃 周道如砥 遍稽群藉 味同嚼蜡 矫揉造作
二、 单选题 (共7题；共14分)
2. （2分） 下列加线字注音完全正确的一项是（ ）
A . 掺合(chān) 教诲(huǐ ) 锃亮（zèng） 期期艾艾（ài） B . 粘结(zhān) 执拗(niù ) 睥睨（pì） 长吁短叹(xū ) C . 叱咄(duō) 容臭(xiù) 黝黑（yǒu） 琼楼玉宇( qióng )
D . 一绺绺(lǚ ) 处子(chǔ ) 折戟( jǐ ) 颔首低眉(hàn )
3. （2分） (2017九上·乌兰月考) 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 凄然 营生 唯唯连声 B . 尖酸 膝盖 声名狼藉 C . 颓唐 戒心 豁然贯同 D . 琐屑 斟酌 坚持不懈
4. （2分） (2016七下·西城期中) 下列划线词解释不完全正确的一项是（ ） A . 人迹罕至（稀少） 兽铤亡群（疾走） B . 策勋十二转（转动） 仰之弥高（更加）
C . 死而后已（停止） 燕然勒功（刻石记功） D . 迥乎不同（差得远） 警报迭起（屡次）
5. （2分） (2017八上·澄海期末) 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）
A . 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）
B . 几年前我就断定我市申报“全国文明城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市开展了一系列创文活动。（删去“估计”。）
C . 为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”）
D . 催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。（将“许
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多”移到“化学化工”的前面）
6. （2分） (2017七上·稷山期末) 下列说法不正确的一项是（ ）
A . 从词语感情色彩来看，“奋不顾身”“大公无私”“挖掘”“伟大”都是褒义词，“贪生怕死”“见利忘义”“丑陋”“愚蠢”都是贬义词。
B . “老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”这句中划线的字是一个表示判断的动词。
C . “她觉得在这天地间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”运用了心理描写的方法。 D . “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提起他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。
7. （2分） (2017七下·扬州期中) 下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A . 中国跳水队领队在出征伦敦测试赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
B . 以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的 11 个栏目共同组织完成。
C . 一方面是旅游线路老化，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D . 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
8. （2分） 下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A . 温庭筠，晚唐著名词人。他诗词兼工，是豪放派的重要作家之一。
B . 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作，作者辛弃疾，“壮词”意思是雄壮的词。 C . 《陈涉世家》的作者是司马迁，字子长，西汉政治家、文学家。 D . 《武陵春》的作者是李清照，宋代著名词人，“武陵春”是题目。
三、 填空题 (共2题；共8分)
9. （7分） (2013·怀化) 古诗文默写 （1） 苔痕上阶绿，________。（《陋室铭》） （2） ________ ， 壮士十年归。（《木兰诗》） （3） 大漠孤烟直，________。（《使至塞上》） （4） 居庙堂之高则忧其民；________。（《岳阳楼记》） （5） 何当共剪西窗烛，________（《夜雨寄北》）
（6） 苏轼《江城子•密州出猎》运用典故，表达希望得到朝廷重用为国效力的句子是：________ ， ________？ 10. （1分） 《水浒》中身怀绝技的三位英雄：________
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四、 综合性学习 (共1题；共7分)
11. （7分） (2017九上·德州期中) 学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1） 【活动一】文化论坛。 中国传统知识分子一直秉承着“修身、齐家、治国、平天下”的情怀，修身是始发点。下列名言哪一句是说修身的（ ）
A . 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 B . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 C . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D . 诗书，起家之本；忠孝，传家之本。
（2） 【活动二】精品点评。阅读下面材料，根据划线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。 在央视《星光大道》的一期节目中，而对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺棉的，但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涛连天雪，长岛人歌动地诗’。”
五、 比较阅读《伤仲永》（节选）和《孙权劝学》，回答问题 (共1题；共12分)
12. （12分） (2019八下·农安期末) 阅读下文，回答问题。
瑞彰又言：尝偕数友游西山，至林密深处，风日暄妍，泉石清旷，杂树新绿，野花半开。跳赏间，闻秒①诵书声。仰视无人，因揖而遥呼日：“在此朗吟，定为仙侣。叨同儒业，可请下一谈乎？”诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。有欲觅路追寻者，瑞彰口：“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。我辈身列黉宫② ， 乃在此携酒榼③看游女，其鄙而不顾宜矣，何必多此跋涉乎！”众乃止。
（选自《阅微草堂笔记》）
【注释】①杪（miǎo）：树梢。②黉（hóng）宫：古代称学校。③榼（kē）：古代盛酒或贮水的器具。 （1） 解释下面句中加下划线词的意思。
至林峦深处________ 有欲觅路追寻者________ （2） 翻译下面的句子。 诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。
（3） “世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。我辈身列黉官，乃在此携酒榼看游女，其鄙而不顾宜矣”一句，表明了作者怎样的态度？
六、 阅读《高贵的生命不卑微》，回答问题 (共1题；共15分)
13. （15分） (2017七下·梅江月考) 阅读下面文章，然后回答问题。 《假如给我三天光明》 〔美〕海伦．凯勒
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁
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又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情万万就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
（1） 第二，四段中划线的“这”和“这样”分别指代什么内容？
（2） 在第三段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。
（3） 第五段写\"朋友\"从林中散步回来,回答\"我\"说并没有看到\"什么特别的东西\其原因是什么?
七、 作文 (共1题；共5分)
14. （5分） 作文
同学们，不知不觉中，时光的脚步已把你们从懵懂少年引领至青春的门槛。回首往昔，岁月让你们懂得了很多很多：父母之恩，情深似海；严师教诲，永志难忘；挫折面前，自信坚强；成功之时，淡定从容……岁月让你懂得的也许是一种情感，一个哲理，一种为人处世之道……这些对生活的领悟可能源于一些惊天动地的大事、可歌可泣的英雄，亦或是平凡生活中的一句叮咛、一个眼神、一次经历……
请你以“我真正懂得了 ”为题目写一篇作文。 要求：
①先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；
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②中心明确，感情真实，600字以上，书写工整； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
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参考答案
一、 书写题 (共1题；共5分)
1-1、
二、 单选题 (共7题；共14分)
2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、
三、 填空题 (共2题；共8分)
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、
9-6、10-1、
四、 综合性学习 (共1题；共7分)
11-1、 11-2、
五、 比较阅读《伤仲永》（节选）和《孙权劝学》，回答问题 (共1题；共12分)
12-1、
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12-2、12-3、
六、 阅读《高贵的生命不卑微》，回答问题 (共1题；共15分)
13-1
、
13-2
、
13-3
、
七、 作文 (共1题；共5分)
14-1
、
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