伊林《十万个为什么》导读
教学目标：
1.初步了解科普作品，对科普作品感兴趣。
2.激发学生自主阅读科普作品《十万个为什么》的兴趣。
3.初步感知米 伊林《十万个为什么》内容的有趣和语言的生动。
4.进一步激发学生深入阅读的兴趣。
教学重难点：
重点：
1.激发学生自主阅读科普作品《十万个为什么》的兴趣。
2.初步感知米 伊林《十万个为什么》内容的有趣和语言的生动。
难点：
1.进一步激发学生深入阅读的兴趣。
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教学过程：
一、提出问题，导入单元主题明确主题
同学们，大自然有着无穷的奥秘，科学世界里，更是有着无尽的精彩，咱们四年级下册第二单元的学习以科普为主题，在课文的学习中，我们领略了琥珀的神奇，了解了恐龙的种类，明白了纳米技术的用途，感受了祖国航天事业的伟大征程。相信很多同学一定变身成小科学迷了。这个单元的快乐读书吧，给大家推荐的就是科普类书籍，读整本的书，才能了解更多的科学知识，才能进一步感受科技世界的神奇。
（1）师引导：通过这一单元课文的学习，我们学会了提出问题，并尝试解决。其实面对我们生活中最为平常的事物，大家一定也有许多有趣的问题，比如，为什么我们要喝水？为什么水能灭火？为什么水不会燃烧？ 请大家也试着提一提吧！
（2）生尝试提出问题。
（3）推荐科普作品。
师引导：这些平淡无奇的事物，引发了一个个 为什么 。你们想知道这些问题的答案吗？今天，让我们一起走进 快乐读书吧 ，到科普作品中去寻找答案吧！
说说什么是科普作品。（师生互相补充）
二、激发兴趣，感知全书梗概
1.猜测书名。
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出示：五千个哪里,七千个怎样，十万个为什么。 卢 吉卜林
师：今天我们要读一本科普书籍，它的书名与英国作家、诺贝尔文学奖获得者卢 吉卜林的这句话有关，你们猜到是哪本书了吗？
（1）师：可能很多同学小时候拥有的第一本科普读物就是《十万个为什么》谁能来给大家介绍一下你看到的《十万个为什么》这本书是什么样的？
（2）其实《十万个为什么》有很多个版本，今天我们要读的是苏联著名的科普作家米 伊林所著的《十万个为什么》，他可以说是 十万个为什么 的鼻祖，他的科普作品也深受我国读者喜爱。
（3）师相机介绍作者：（课件出示作者简介）
（4）师：说到这里可能很多同学就奇怪了，都是《十万个为什么》它们之间到底有什么不同呢？接下来就让我们一起来寻找答案吧！
2.阅读目录。
（1）师设置悬念：米 伊林的《十万个为什么》如此吸引读者，它究竟是一部怎样的书呢？先让我们一起来读一读目录。（出示目录内容）
（2）生自读。师引导：你从目录中发现了什么？
（3）小组交流；师指名交流。
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师小结：读米 伊林的《十万个为什么》就像是随着米 伊林进行了一次屋内旅行，米 伊林在他家里转了一圈，就写了一本小书，然后告诉我们，这是一本导游书，是写给那些愿意在家里做一次旅行的人。
3.简介内容。
教师点拨：目录是书中内容的高度浓缩。这是一本 边走边写的书 ，选取了六个 旅行站点 ：自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。
预测目录内容。
（1）师引导：读了目录，你对哪个 旅行站点 感兴趣？猜猜伊林在这个站点可能会写些什么。
（2）生交流，并相机浏览相关内容，印证猜测。
4.共读结尾。
（1）师设疑：这本有趣的书结尾写了些什么呢？
（2）出示 屋内导游 部分：我们的旅行就要结束了
（3）师生合作朗读：生读第1自然段，师读第2自然段，生读第3自然段
师小结:了解了这本书的大致内容，说说你对这本书的初步印象吧，你觉得伊林的《十
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万个为什么》和以前读的其他版本的《十万个为什么》有什么不一样的？
三、 品读文段，指导阅读策略
1.阅读内容摘要。
（1）课件出示 屋内旅行记 部分内容。
（精彩句段、参观记、短篇小说、历史故事、欧洲风俗 ）（2）生自由朗读。
（3）师指名读，引导：读了这些，你们又有什么感受，或者什么发现？
师小结：米 伊林的《十万个为什么》内容有趣、语言生动、书中有各种不同文体、还有不同方面的知识。不仅仅是在介绍科学知识。这正是米 伊林的《十万个为什么》的魅力所在。
听到这里，同学们一定迫不及待地想开始阅读这本书了吧，别着急，老师还有一些小的阅读建议送给大家。
2.指导阅读策略。
（1）师引导：根据你的读书经验，你认为阅读这类书籍还可以采用什么方法？（预设：看问题、找答案、记知识。）
（2）写批注：一边阅读一边写批注是很好的学习方法。读文章的时候，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，都可以写批注。可以圈画相应的词句，也可以在旁
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边空白处写写批语。
（3） 制订阅读计划。
师引导：请同学们估计一下，自己大概分几周看完全书，每天看多长时间。
（4）写读书笔记。
（5）制作一个章节或整本书的思维导图。
（6）《十万个为什么》问答挑战赛。
（7）小组读书交流会。
希望这些建议能帮助我们所有同学更好地阅读这本书，更深入的了解这本书。读完了这本书，如果你有兴趣，也可以读一读米 伊林的其他作品，老师期待你的推荐哦！
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