认知主义学习理论的代表人物是：
A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
2．第2题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30% B.40% C.50% D.60%
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
3．第3题
通过亲身体验获得直接经验的课程是：
A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第4题
我国义务教育法颁布于：
A.1983年 B.1985年 C.1986年
D.1993年
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第12题
建构主义学习理论的代表人物是：
A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
6．第13题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
7．第20题 教科书又称为：
A.教材 B.课本 C.试听教材 D.课程
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
8．第21题
反映试题难易程度的指标是：
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
9．第22题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
10．第27题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是：
A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
11．第5题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育 B.体育 C.技术教育
D.德育 E.美育
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：0.0
12．第6题
教学过程的基本阶段有：
A.引导学生明确教学目标 B.激发学生的学习动机 C.感知和理解教学材料 D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
13．第7题
教育目的的功能主要有：
A.定向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.经济功能 E.政治功能
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
14．第8题
依据教学阶段不同，考试可以分为：
A.单元测验 B.期中考试 C.期末考试 D.测评考试 E.选拔考试
您的答案：A,B,C
题目分数：4 此题得分：4.0
15．第9题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：
A.中央集权制 B.地方分权制
C.中央与地方合作制 D.单轨制 E.双轨制
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
16．第10题
世界范围内学制的形态主要有：
A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.集权制 E.分权制
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
17．第11题
个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.法西斯
您的答案：B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0
18．第14题
桑代克提出了学习的三个主要定律：
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
19．第15题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
20．第16题
根据教育目的的历史形态，可以划分为：
A.理想的教育目的 B.现实的教育目的 C.古代教育目的 D.现代教育目的 E.后现代教育目的
您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
21．第23题
引导—发现教学模式的操作顺序是：
A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
22．第24题
影响学习的因素有：
A.学生 B.教师 C.学校 D.家庭 E.社会
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
23．第25题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
您的答案：B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0
24．第26题
社会本位论教育目的观的代表人物有：
A.柏拉图 B.约翰·洛克 C.涂尔干 D.杜威
E.卢梭
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
25．第32题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0
26．第17题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0
27．第18题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0
28．第19题
单轨制最早出现于日本。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：0.0
29．第28题
教学与智育既有联系又有区别。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0
30．第29题
隐性课程又称为“正式课程”。
您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0
31．第30题
免费性是义务教育的特点。
您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：0.0
32．第31题
中国古代科举制度最早起源于隋朝。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0
33．第33题
研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：0.0
34．第34题
“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学
模式。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：0.0
35．第35题
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0
作业总得分：88.0
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