卷面书写（5分）
请注意保持卷面整洁，书写字迹清楚。 一、语文知识积累与运用（27分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
假如我是一场春雨，哪怕只有短（zàn） （1） 的几分钟，我也愿意。春天的雨，虽没有夏雨带来的清凉，也没有秋雨留下的缠（mián） （2） ，但它给大地带来了生机。啊，春雨！你是春天的使者，你满（zài） （3） 着希望而来，滋（rùn） （4） 每一寸土地，催发每一棵新芽，把人间装扮得更加美丽。 2．根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分） 在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的 ；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术 ；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情 。 A．礼赞 B．启蒙 C．交流 3. 古诗词名句填空。（每空1分）（10分） 《
①今夜偏知春气暖， ▲ 。 （刘方平《月夜》）
② ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》 ③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， ▲ 。（诸葛亮《出师表》） ④子在川上曰：“逝者如斯夫， ▲ 。”（《论语·子罕》）
⑤ “愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题，李清照因国破家亡感慨万千，那愁绪是“只恐双溪舴艋舟， ▲ 。”范仲淹的悲壮愁肠是“羌管悠悠霜满地，人不寐 ，将军白发征夫泪。”陆游的千古愁化为驿路的梅花“ ▲ ，更著风和雨。”
⑥帆”是古典诗歌中一个常见的意象：“沉舟侧畔千帆过， ▲ ”，帆是一种希望；“过尽千帆皆不是， ▲ ”，帆是一种思念。
⑦苏轼《江城子·密州出猎》中“ ▲ ， ▲ ”作者运用典故，倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷对自己委以重任，赴边疆抗敌。 4．名著阅读《水浒传》（4分）
下面描写的人物分别是谁并写出与其相关的一个故事情节。
① 眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮
肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。身躯六尺。
。
人物：___▲ ___ 故事情节： __▲ ___
② 跨口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀。 人物：____▲ ____ 故事情节： __▲ ___ 5．语文综合性学习。（6分）
（1）2013年湖南卫视推出父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》，这一节目受到广大观众的喜爱。受其影响，“写给父母的三行情书”的活动也在网上受到了热捧。请参照网友的原创作品，跟帖创作“三行情书”，表达你对父母的爱。(3分)
（注：“三行情书”是一种诗歌体裁，是日本汉字协会为推广汉字教育而发起的，要求作者以字以．60．．．．内、排列成三行的诗歌形式表现某一主题。） ．．．．．．．．．．．．
@纯雨7246： 】 我爱吃的东西 @六月暖城： 你都不爱吃 耳鬓上的银发 这么多年我竟信以为真 ▲ ▲ ▲ 像雪一样 落在我的心上
（2） 继《爸爸去哪儿》的节目热播之后，2014年春晚歌曲《时间去哪儿了》又唱红了大江南北，“去哪儿”体便风靡起来。这些 “去哪儿”的背后，包含了人们对自身、家庭、社会的种种追问和反思。结合你对自身、家庭、社会的思考，在横线上补写句子。（3分）
~
“爸爸去哪儿”，是在追问奔波忙碌的爸爸，能否停下脚步，陪伴子女、关爱家庭，从而反思爸爸在
家庭中的角色定位。
“时间去哪儿了”，是人们对父母“柴米油盐半辈子，生儿养女一辈子”的感恩，和对青春岁月悄然逝去的感慨。 “ ▲ 去哪儿了”， ▲ 二、现代文阅读（31分）
（一）口罩也“疯狂” （14分）
2013年以来，雾霾天气频发，原先淡出人们生活的口罩，再次受到热捧，呈现一派“疯狂”之势。 【商家声音】
上午9点，记者在北京右安门附近一家药房看到，挂架上只剩五六个口罩。一工作人员表示，“就剩这几个了，下午不一定有货，要买得赶紧。”随后，记者来到位于菜市口的一家大型药房，原本摆放着6摞口罩的货架上几乎已售罄。
——《法制晚报》
近两年，口罩款式层出不穷，口罩销量一路飙升。仅11月11日和12日两天，全国就有万笔口罩订单，合计近50万只口罩。这几天淘宝王日均口罩成交量都在1万笔以上，日均销量比去年同期翻了3倍左右。
！
——淘宝网某负责人 图表一 淘宝网的热销口罩 图片 纱布口罩 卡通口罩 /名称 产品说明 价格 ^ 天然棉纱布特制，绝不添加染料，厚实吸汗。12层脱脂棉纱，有效阻挡空气中的颗粒物，过滤部分粉尘和细菌。易于洗涤，可重复使用。 纯天然棉布制成，防尘、抑菌、保暖、时尚。非纯天然棉质让皮肤更舒适。 高透气环保保温棉，可长效耐洗20次，表层抗菌面料和里层超微滤片两项功能组合，有效过滤空气中的细颗粒物和细菌。 元/10只 常时期让呼吸更顺畅，个性卡通更显隆冬时尚，元/只 元/只 防护口罩 N95口罩 <
新型无纺静电材料制成，采用细密的立体结构， 对不同大小的颗粒物，都能进行有效的过滤和阻挡。根据人体工学的人性化设计，佩戴更舒适。 元/只
以前在公司，谁戴口罩围观谁，现在谁不戴口罩围观谁，戴口罩已是一种时尚！ ——网友“骑驴追猪”
口罩啊，呵呵，有没有效果我也不清楚，可在这样的天气里，有戴着总比没戴强！ ——网友“囧并快乐着”
小小口罩让呆萌妹子带上口罩后变身霸气女王、职场淑女带上口罩后变身可爱萝莉、帅气型男带上
【网友热议】
口罩后变身成熟大叔……
——某博文评价
近日，由某品牌口罩公司主办的“疯狂的口罩”活动正在火热进行中。参赛者的热情无比的高涨，对口罩的恶搞创意层出不穷。有人戏称这是“恶搞口罩，娱乐全民”。
——某微博新闻
】
图表二 空气质量指数 1-50 ] 51-100 101-150 151-200 轻度污染 中度污染 建议外出配戴 ~ 配戴口罩 ≥200 重度污染 必需配戴 必需配戴 注：1.空气质量指数是指定量描述空气质量状况的指数，参与空气质量评价的主要污染物为、pm10等
外出配戴 配戴口罩 【各方数据】
空气质量级别 优 良 普通人群 无需戴口罩 无需戴口罩 敏感人群 无需戴口罩 建议外出配戴 颗粒物，这个值越高，代表空气污染越严重。2.敏感人群指儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者。
图表三
【专家观点】
]
“市面上能够买到的口罩中，卡通口罩和纱布口罩只能阻挡灰尘和唾液，对不具备防护效果。商家宣称的防口罩内部装有阻隔膜，但由于位置、边缘漏气等原因，膜阻隔效率一般只有60%左右。只有N95口罩和医学专业口罩的过滤效果能够达到95%以上，能有效预防呼吸道疾病，但这类口罩的结构有三层，长时间佩戴容易出现缺氧、胸闷等情况。所以想选对口罩，要学会看天气。比如重度污染，建议选择过滤率为80%的口罩，如果是中轻度污染，选个过滤率为60%的口罩就可以了。”
——空军总医院感染控制科主任曹晋桂
灰霾天我们究竟该怎么办戴口罩只是预防呼吸道传染病的方法之一，最重要的是保持良好的生活习惯，提高自身免疫力。
——中山大学附属第一医院呼吸科主任曾勉
6.为什么用“疯狂”来形容口罩阅读以上材料，说说你的理解。（4分）
▲ 7. 阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 在今天，口罩不仅是人们的健康卫士，而且还有时尚、娱乐的功效。
B．纱布口罩具有防尘、抑菌的作用，且能重复使用，但效果不如医学专业口罩。
…
D．空气质量级别为“良”的时候，人们外出是不必要配戴口罩的。
C．空气质量指数是指定量描述空气质量状况的指数，空气污染越严重，这个值越高。
8.在【网友热议】中，网友“囧并快乐着”认为口罩“有戴着总比没戴强”，你是否赞成请结合以上有关材料来说一说。（3分）
▲ 9.某中学八年级女生小玲要在淘宝网上购入一款口罩（见图表一）。请你根据温州市2013年12月份空气质量指数趋势图（见图表三）及上述相关材料，给出你的建议，并说明理由。（4分） 我建议她购买 ▲ 口罩，因为 ▲ 。
（二） 穿校服的父亲 （17分）
①听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们戏称他为“凉皮校服哥”。
②作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露自己贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。
③有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情，随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹摸、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，走向他们所说的“凉皮校服哥”。
/
④我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。
．．
⑤“师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了，到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。
⑥周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他嚷道：“谁让你去学校门口的你不怕人家笑话我啊”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见你还穿校服，那适合你穿吗你知道人家叫你什么”我委屈地说。他的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。
⑦转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛点，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。
⑧那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖卷凉皮。行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。
⑨车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，他就一直在这儿摆摊在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可他给我的依旧是浓浓的爱。
⑩那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地看着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。我真是笨啊，原本想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出父亲，明天我会自豪地向同学说：我的父亲平凡而伟大，是天下最值得尊敬的人！
（选自《中学生阅读》 初中版2013 年第2 期，有删改。）
10．请从⑤—⑨ 中找出体现“我”对父亲情感变化的词语，将其填入方框内。（3 分）
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▲ ▲ 揪心 ▲ （
11．第④段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一词很有表现力，请加以品析。（4分）
▲ 12．第⑧段的画线句能否删掉，为什么（4分）
▲
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13．烈日下父亲艰难谋生的情景，让人揪心。读罢此文你一定感慨万千，请结合文章内容，联系自身体验．．．．．．
或阅读积累，写一则150字左右的随感。（6分） ．．．．．
▲ 三、古诗文阅读（27分）
（一）春行即兴（4分）
唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。 14.诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换： …
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中， ▲ 。（根据诗歌第三、四句来描写画面） 15.景中有情。(2分) 《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人 ▲ 的感情。
（二）陈涉世家（节选）（10分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 16．解释下列语句中的加点词语。（4分）
⑴会天大雨 （ ▲ ） ⑵上使外将兵（ ▲ ） ．．
⑶或以为死，或以为亡（ ▲ ） ⑷固以怪之矣（ ▲ ） ．．17．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎
：
▲
18．陈胜认为当时“举大计”的有利条件有哪些请简要概括。（3分）
▲ （三）（13分）
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸①生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。” 邻翁素有雅量②，生平失物，未尝征于声色。某诡⑥告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①茸：草初生又细又软的样子 ②雅量：宽宏大量 ③诡：欺骗 19.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴无术可医 ▲ ⑵骂之亦可警将来 ▲ ．．
⑶某益窘 ▲ ⑷其病良已 ▲ ．．
20. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（3分） 例句：汝病乃天罚 ．A. 当立者乃公子扶苏 B.乃不知有汉 ．．C.乃重修岳阳楼 D.翁乃骂 ．．
21. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分） 邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。
▲ 22.假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他请选择其中一人用自己的话来劝说。（3．．．．．．．．．．．分）
▲ 四、写作（60分）
23．根据要求作文。（60分）
或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，传递了真情，磨炼了意志，丰富了我们的人生，纯粹了我们的情感，深刻了我们的思想，从而让我们铭记。
请以“这样做，值得” 或“这样做，不值得”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②全文不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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