新部编版三年级语文上册期中考试（真题）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。
chénɡ xiàn wèi lán diāo shì biàn huàn （________） （________） （________） （________） yīnɡ táo ɡuānɡ huī lǐnɡ lüè fánɡ yán （________） （________） （________） （________）
二、 形近字组词。
搭（_________） 列（_________） 洁（_________） 愉（_________） 答（_________） 烈（_________） 结（_________） 偷（_________）
三、 大自然的声音多美妙呀！请你连一连。
下雪的声音好像有至亲好友走来 叮叮咚咚 小小的雨珠在窗外跳着舞蹈 窸窸窣窣 鸟儿们开始拜访老人的小屋 唰唰唰 阿爹走路甩着一阵风 叽叽喳喳 努卡、努尔在院子叫着 嗷呜嗷呜
四、 把词语补充完整。
五谷（______）登 层林（______）染 七（______）八舌 引人（______）目 鸦（______）无声 摇头晃（______）
五、 沙场点兵(选词填空)。
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发明 发现
1.科学家（____）了许多奇怪的现象。 2.诺贝尔（____）了炸药。 改造 改进 改变
3.近几年，人民的生活发生了很大的（______）。 4.蔡伦（_____）了造纸术。
5.这些危房经过（______），已是面目一新了。
六、 按要求写句子。
1．太阳放射出金光。（扩句） _______________________
2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _______________________________________
3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写句子）
几百里树木连成一片，真像____________。
七、 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。 2．人谁无过？_______________，__________________。 ——《左传》 3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。
八、 阅读《一枚扣花》，完成练习。
一枚扣花
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，
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“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！
我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1．联系上下文理解词语。
迫不及待：_______________________________ 拾金不昧：_______________________________
2．画“ ”的句子是____描写，画“ ”的句子是____描写。 3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？ __________________________________
4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（ ）。
A．因为聋哑人拾到一枚扣花。
B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。
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C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。 D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。 _____________________________________
九、 习作展示。
题目：美丽的秋天
要求：1．要抓住秋天的一两处景物 ，写出秋天的特点； 2．用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动； 3．抒发出对秋天的热爱和赞美之情。
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参考答案
1、呈现 蔚蓝 雕饰 变换 樱桃 光辉 领略 房檐 2、搭船 排列 洁白 愉快 回答 烈士 结果 小偷 3、
4、丰 尽 嘴 注 雀 脑
5、发现 发明 改变 改进 改造
6、火红的太阳放射出耀眼的金光。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实。 绿色的海洋
7、溪边 江上 林中 过而能改 善莫大焉 作者 理发店的剃头师傅 冰心 大自然 母爱 童真 春水 寄小读者 8、
1． 急迫得不能再等待。 拾到东西主动交公，不占为己有。 2． 神态 动作
3．他有拾金不昧的品质，心地善良。 4．B
5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。 9、范文：
美丽的秋天
一年四季中有春、夏、秋、冬，每个季节都有独特的魅力，但我只爱秋天。
高高的天空，白白的云朵，田野里的风景更是迷人！春天，农民伯伯播种，不知洒下了多少汗水在这广阔的田野里，只是为秋天而来。田野里有各种各样的农作物，有芝麻，有南瓜，还有那被秋风娃娃逗笑得直不了腰的小麦。我们“靠汗水和田野和人们的坚持的心”生活。不仅田野是美的，还有那金子般的小麦，轮子似的大南瓜，既点缀了秋天，又满足了我们贪吃的嘴巴。
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果园里也是一派风光。果园里有苹果树、橘子树，我最喜欢吃的宝石般的葡萄。绿叶映衬下的苹果，火红火红的，可真像圆圆的小灯笼。苹果好吃还能提高人的记忆力呢！橘子黄黄的，虽然吃了会上火，但是橘子皮泡水可以降火，好神奇！
秋天是一幅五彩斑斓的画卷，看也看不完，看也看不厌。 我爱秋天！
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