教 学 设 计 表
学 科 课 型 学习 要点 美术 欣赏评述 单 元 课 题 偶戏 执教者 上课时间 了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。 1.通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传学习 目标 统艺术的情感。 2.欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。 3.利用各种材料，制作偶戏人物，并自编偶戏故事，进行偶戏表演，激发学生喜爱民间艺术的情感。 探究 问题 应用 作业 文化 阅读 学习 1、 什么是偶戏？ 2、 偶戏有什么特点？（材料、造型、色彩、表演形式） 选择一种偶戏，总结它的特点 选择一种自己感兴趣的偶戏，从材料、造型、色彩、表演形式写出你的认识 各类偶戏视频片段，从片段中了解各地偶戏影像。 重点：了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。 重难点 难点：区别不同地区的偶戏特点。 教学过程 学生活动 活动一： 教师活动 活动一：组织教学 1.你们喜欢看偶戏吗? 二次备课 观看偶戏视频，根据视频回答2.你知道偶戏是怎衫动起来的吗? 问题。 3.请一学生上台说出或表演出来。 师小结:偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术魂宝。 板书:《偶戏》
活动二： 看木偶戏 人在下面用手操作 铁线、绳子 活动二：讲授新课: 1.出示作品:《木偶戏演出图》 (1)这些人在看什么? (2)上面的木偶是怎么动起来的? (3)还有什么办法使木偶人也能动起来? 提线木偶：是古老的传统木偶戏的 一种，表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏”，当地民间俗称嘉礼，乃流行于闽南方言区的古老珍稀的传统戏剧剧种，数百年形成了一套稳定而完整的演出规制和700余出传统剧目。 2.出示示范作品: (视频)他们有什么特点吗? (1) 提线偶 (2)扙头偶 (3)布袋偶 (4)皮影: 又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，杖头木偶：是古老的传统木偶戏的元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。 一种，表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏”，当地民间俗称嘉礼，乃流行于闽南方言区的古老珍稀的传统戏剧剧种，数百年形成了一套稳定而完整的演出规制和700余出传统剧目。 3.我们玩的这些木偶你知道它们分别是什么名称吗?（展示一组图片） 4.师出示一段视频: 欣赏《音乐之声》小组讨论 后，回答问题 (1)这些木偶是属于什么木偶? (2)木偶是用什么材料制作的，怎样让它们动起来的呢? 布袋木偶; 布袋木偶，又称掌中木（3）说一说感受，有什么与中国不一样的地方。 偶戏。是福建省的地方传统戏剧。据《漳州府志》载，龙溪地区宋代已有傀儡戏。清中叶后，布袋木偶兴盛。 活动三： 艺术实践 选择一种自己感兴趣的偶戏，从材料、造型、色彩、表演形式写出你的认识（约200字） 活动四：知识拓展 布、木头、铁棒 支撑杆 活动三： 按要求写下评述内容 活动四： 学生说一说观看捷克木偶后的感受，有什么与中国不一样的地方。 欣赏国外的捷克木偶图片 说一说感受，有什么与中国不一样的地方。 并谈一谈，这节课你学到了什么？ 板书 设计 偶戏 (1) 提线偶 (2)扙头偶 (3)布袋偶 (4)皮影 教学 后记
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