消防安全知识主题班会
《当火灾发生时》教学设计
执教者：泉港庄重文实验小学105班 陈琼梅
教学目标：
1、了解消防队员的工作，知道火灾发生后，各部门是如何协作配合完成工作的。
2、通过讨论、实践，知道生活中存在的火灾隐患，学会火场的自救逃生方法和技能。
教学准备：
教师准备:教学课件
学生准备:查找逃生自救的资料，到消防大队了解消防员的生活。
一、创设情境 走进生活
1.师：喜欢猜谜语吗？我请大家玩个猜字谜语：
人前人后露一点（火）
师：完全正确。星星之火，可以燎原。下面，我们一起来 观看一段与火有关的视频。
2. （学生观看视频）
3.师小结并板书：当火灾发生时
二、火海逃生大闯关
1、师：下面我们就开展小组合作学习，大家先阅读课本P79，再结合课前搜集到的资料，讨论：发生火灾时，有哪些逃生和自救的方法？（点击课件）
2、 学生小组学习
3 、刚才大家已经在小组内交流了火海自救的方法，现在想邀请大家进行“火海逃生大闯关”，你们有信心闯关成功吗？
闯关之前我们先来了解闯关规则
（课件显示闯关规则：小组为单位进行。做对的可得一颗“智慧星”。 “智慧星”最多的小组胜出。）
准备好了吗？请看（出示课件）
第一关：逃生知识知多少
单项选和多选题
第二关：模拟实践
（一） 现场逃生演练
1.现场报火警
2. 同桌合作表演
3. 评价，点拨
4.评价，发“智慧星”
三.认识升华 激发情感
1.了解救火过程
2.走近消防员
播放视频
师：看了视频，你对消防员又有了哪些新的认识？
（学生畅谈）
四.联系实际，总结深化
师：学了这课，你有什么收获？
五、布置作业
向家人说说当火灾发生时我们正确的自救和逃生方法。
板书设计：
当火灾发生时
发现火灾 拨打“119”
熟悉环境 牢记出口
沉着冷静 迅速撤离
善用通道 莫入电梯
捂住口鼻 低势前进
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