各位指导、教师、同学们：
春风渐柔，春意渐浓，三月校园，一片繁忙。高三进入百日冲刺倒计时，高一即将迎来月考。高二年级在一年半的必修科学习，一个半月的复习备考，特别是开学以来的二十天时间，高二年级全体班主任全程陪伴，必修科教师精心指导，同学们在书山上攀登，在学海中搏击，一次次模拟，一轮轮测试，其中有成功的喜悦，也有暂时失利的苦痛，可以说遍尝小高考复习迎考的酸甜苦辣，学校、年级、教师、家长、看在眼里，疼在心里，喜在眉间。从发动会上你们铮铮誓言到晨读课上的朗朗书声，从课堂上专注的眼神到灯光下疾书的身影，我们看到十七岁的你们的蜕变与重生。今天是3月10号，间隔小高考3月15号仅剩短短的5天，五天尽管很短，但充分利用好这五天，是获得小高考成功的关键。下面与大家分享一那么。一个猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！猎狗听了很不服气地说：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！”这就是尽力而为和竭尽全力的区别。同学们，假设你仅仅满足于尽力而为，那么就像那只猎狗一样连一只受伤的兔子都撵不上，假设你能竭尽全力，即便是受了伤，也能逃脱猎狗的追杀。在追逐四a目的的.过程中，有人满足于尽力而为，而有人那么竭尽全力，结果怎样不言自明。聪明的你应该知道如何选择，既然瞄准了目的就应有不达目的誓不罢休的勇气，有不到终点绝不松懈的毅力。
间隔小高考仅剩短短的5天，换个角度看，间隔小高考还有5天，同学们除了拥有不达目的誓不罢休的勇气和毅力，还应有科学规划好这5天的智慧。
首先要科学合理地分配各学科的复习时间，每一天、每一小时、每一分钟，该做什么，要方案好，并且坚决不移的执行。要学会利用“边角余料”时间。有的同学在早餐后进入教室，能很快地进入阅读的状态，紧张而又投入，而有的同学或是在早餐后将时间浪费在悠闲地回教室途中，或是进入教室后伏案而休，或与别人闲聊。一个擅长利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他分秒必争。
其次要进步复习效率，同样是上一节课，有的同学是浮光掠影、大而化之，而有的同学那么精细消化甚至拓展迁移，效果肯定不同；同样做一次作业，答一份试卷，有的同学只是满足于完成任务，而有的同学从中查找出得失，出和教训；同样下课10分钟，有的同学往往流连于走廊之上，或大声喧哗，或嘻笑、追逐，而有的同学却在静静回忆上堂课知识，潜心琢磨规律和方法，差距就是这样拉开的。
第三要抓住两“主”。一是课堂主阵地，如今每科每天两节课，课时多，容量大，同学们紧跟着教师的节奏，系统复习、归纳，千万不要心在曹营，心在汉，做与课堂无关的事；二是抓学科主干知识，编制学科知识树，围绕主干知识进展延展。越是到最后阶段越是要时时回忆考纲，时时回归课本，查找知识的盲点，千万不要抛开课本，盲目地钻难题、偏题、怪题。
最后还要注意身体和心理的调适。按时作息外，防止着凉，注意饮食卫生，不能暴饮暴暴食，不要做剧烈的运动。要调节好心理，保持适度紧张，不断暗示自己如今就是最好的状态。
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