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2023年教师工作计划

2021-02-10 来源:乌哈旅游

  世间万物都属于外界,但只有一样东西能深入到皮肤和骨头里,让我们听得见,看得见,志存高远。这是那本书。教师这个特殊的职业决定了教师必须把读书作为人生的头等大事。为推进我校“书香校园”建设,增强教师阅读意识,促进教师快速成长,根据区教育局关于开展教师阅读活动的精神,特制定我校教师阅读计划如下:

  一、指导思想

  以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“书香相伴”的理念,将单纯的“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提升专业素养,享受读书、教育和生活,为我校教育教学改革的进一步发展提供精神保障。

  二、阅读要求

  1、通过读书活动,促进教师树立正确的世界观和人生观,进一步弘扬奉献精神。

  2、通过读书活动,在教师中形成积极向上、努力学习的氛围。

  3、通过阅读活动,教师可以提高自己的理论和实践水平,推动课程改革的进程,全面提高教育教学质量,建设一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

  4、通过阅读为教师的专业成长搭建平台,已经成为教师成长的主要途径。

  5、通过开展读书活动,更新教师教育观念,改进教学方法,改革评价标准,可以发现自身教育理念和教学行为的不足,激发读书的欲望。

  6、通过全校性的读经活动,教师可以用书中正确的思想和方法来指导自己的教育教学,体会读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。

  7、通过阅读,增加教师课外阅读,提高教师教育教学水平,创造教师生活背景;努力建设教师的精神家园,全面提高教师的整体素质,从而提高学校教育质量。

  8、通过实施读书工程加强师资队伍建设,努力建设一支充满生机和活力、适应现代教育的教师队伍。

  9、每周指导学生在升旗仪式中随音乐以各种形式背诵一首古诗。每个班都努力成立一个“文学社”。每月利用班级白板开展“书溢我课堂”活动。定期更新黑板报和班级墙壁的阅读环境布局。适时开展班级优秀图书角评比活动。每学期都选“学者班”。

  三、阅读方式

  1、个人学习。每天保证半小时以上的学习,力求读得深、读得透、读得透、读得有思想、读得有感情,读与写同步,每月至少写一篇有质量的读书笔记

  2、小组阅读。和学生读同样的书。这一年,我们要和学生一起读经典,唱古诗,写笔记,谈感受,谈收获,谈疑惑。

  3、沟通汇报。老师们互相推荐新书、好书,适时举办各种交流研讨会,无障碍地发表自己的观点。他们还表达了自己指导学生阅读和自己阅读的感受,并通过教师间的交流,将阅读思维延伸到更广泛的时间范围。

  4、练习写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师“勤读、勤做、勤思、勤写”。在阅读的基础上,他们要结合自己的教育生活,每学期写一篇教学日记。

  5、开展活动。根据我校的实际情况,开展各种读书活动,如读书报告会、读书讲座、读书演讲比赛等活动,让更多的老师在读书中学习,真正成长。

  四、阅读策略:

  1、提高认识,重视阅读。通过每周一次的教师会议、报纸展板、广播、校园网宣传阅读的意义,激发教师的阅读兴趣,从思想上使教师重视阅读。

  2、为了有效地实施教师阅读活动,所有教师都应根据学校的要求和自己的教学实践,选择自己的阅读文章、出版物或教育专著,并在年初制定自己的个人阅读计划。

  3、实施阅读清单。加强和改进图书馆、阅览室的建设和管理,让“沉淀”的图书“流动”,成为教师借阅图书的开放港湾。

  4、落实阅读时间:师生集体阅读时间为每天下午14:30——14:45。

  5、及时做读书笔记。学校会统一发业务笔记,每学期不少于5000字。

  6、读书笔记会被学校定期检查。及时反馈,要求字迹工整,提倡楷书或楷书,淘汰草书。

  7、学期末学校会进行读书笔记展评活动,评出优秀的读书笔记给大家学习。

  保障措施:

  1、成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。

  教师阅读活动领导小组:

  组长:张

  副组长:张、金

  成员:李x、王、崔、王x、杨。

  2、学校应当建立阅读计划管理、评价、激励等规章制度,将阅读情况纳入日常管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保阅读活动取得实效。

  3、学校将把教师的阅读计划纳入校本教研培训计划,把阅读活动与校本教研培训有机结合起来。

  读书不能改变生命的长度,但可以改变生命的宽度;读书不能改变生活的影像,但可以改变生活的气象。读书会让我们的老师更有思想,远离浮躁,让我们的老师更有智慧,让我们的教育更美好。因此,我们相信,在老师们的积极参与下,我们学校的阅读活动将会更加深入,更加有效。

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