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2024年班主任学期工作总结

2021-03-09 来源:乌哈旅游

  在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍:

  一、爱在班级管理中

  1、关注学生习惯培养———是前提。

  我校是一农村学校,这些学生卫生意识欠缺,安全意识淡薄,养成教育等恶习的养成,给我校的教育带来很大的影响。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。

  2、注重班干部的培养———有动力。

  火车跑得快,全靠头来带。一群好的班干部,他们可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,所以在一年级入学时期,我就通过自己观察,与同学交流,以及学生推荐等途径,确立了两位品学兼优的小班长,这两位小班长在辅助我管理班级的过程中,始终发挥着示范的作用,给全班同学也树立了良好的学习榜样。

  二、爱在德育中

  教育需要爱心,孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,滋润着每个孩子的心田。我校全部是农村子女,且离异家庭占班级人数的三分之一,很多家长根本没时间去管孩子的学习和生活,因此,很多学生不仅邋遢,而且学习比较散漫,并且离异家庭的学生要么性格特别内向,不愿与人交流,要么特别顽皮,行为习惯差。针对这些情况我就利用课间除了关心学生的生活、学习外,还非常关心学生的心理健康,经常与学生和家长沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟,尤其是对于离异家庭的孩子,我特别注重对他们在情感教育上的疏导,让他们感受到尊重与爱,让他们没有觉得自己和别的同学有任何不同,让他们全心投入到学习中来!

  三、爱在自身要求中

  教师是教育者,也必须应当是学习者。只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。因此,除了毫不懈怠地完成日常工作,我不断提高自身水平,积极参加学校组织的各项培训活动,使自己的综合素养进一步提高。同时也注重自身的言行举止,相信身教重于言教,为人师表,以身作则,教育学生会做人,做好人,在平时日常工作生活中起到表率作用!

  常人都说:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!我的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是

  !虽然我对班级上的孩子付出了很多的心血,但是他们也没有让我失望,在期末全镇素质测试中他们以第一名的成绩来回报我,这是对支撑我今后工作的最大动力!作为一位班主任,我的生命因为孩子们而更精彩!更永恒!班主任,一项平凡的工作;班主任,一个平凡的岗位。在这个平凡的岗位上我做着平凡的工作,开启了孩子们不平凡的心灵!

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