在中心学校教导处的精心设计,片区全体老师的理解和支持下,五月份教研活动得以顺利开展。这次片区教研活动的主题是集体备课,通过片区老师们的共同努力,认真备课,积极探讨,本次教研活动取得了很好的效果。现将本次活动具体情况总结如下:
一、本次教研活动原计划每个老师所备内容为自己所上年级的内容,但在备课前经过老师们的讨论,认为每个老师各自备自己所上的内容比较起来不明显。于是,最后决定,以组为单位,该组所有成员共同备一个内容(注:一到三年级语文老师为低年级语文组、一到三年级数学老师为低年级数学组、四到六年级语文老师为高年级语文组、四到六年级数学老师为高年级数学组)。
二、备课内容由组长当场抽签决定,各组组长从中心校教导处准备的九个课题中选取一个(各册书分别准备三个课题)。经抽签,低年级语文组抽到的课题为“二年级语文《第23课·三个儿子》”、低年级数学组抽到的课题为“三年级数学《小数的初步认识》”、高年级语文组抽到的课题为“四年级语文《语文园地七》”、高年级数学组抽到的课题为“六年级数学《式与方程》”。
三、通过老师们认真备课,积极讨论,各组分别推荐出一篇好教案。
其中,低年级语文组推荐的优秀教案是柴家小学胡星菊老师写的,该教案的优点是:很好地体现了新课标教学中的三维目标,教学过程富有启发性,教学手段多样化。
低年级数学组推荐的优秀教案是煤洞小学的何开俊老师写的,该教案的优点是:教学思路清晰,结构完整;重难点突出,有师生互动;板书设计合理,教具准备充分。
高年级语文组推荐的优秀教案是煤洞学校的陈家炽老师写的,该教案的优点是:教学目标明确、具体;教学重难点突出且突破重难点方法得当;教学过程详略得当,设计新颖,学生易学易懂。
高年级数学组推荐的优秀教案是煤洞学校的匡华老师写的,该教案的优点是:教学设计较全面,教学重难点突出,小结简明、学生易懂。
其实,本次集体备课中的优秀教案还很多,以上几篇优秀教案是每组讨论后得出的该组其中的一篇。这次活动,通过老师们的认真准备,认真备课以及备课后的积极讨论,在增进了解的基础上达到了互相学习,取长补短,从而增长了老师们的文化知识,提高了业务能力。在以后的工作中,要经常组织此类教研活动,让老师们多讨论,互相学习,互相进步,从而使我片区的教学更上一个新的台阶。
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