中班舞蹈教学计划范文

　　一、课程的性质、教学目的、和教学任务

　　1、课程的性质、教学目的：

　　小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

　　2、教学任务：

　　学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围熏陶中健康成长。

　　二、具体教学目标

　　一~三年级：

　　1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

　　2、跳舞时与音乐协调一致。

　　3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。

　　4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

　　5、在舞蹈中与他人合作。

　　6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

　　四年级：

　　1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。

　　2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

　　3、乐于透过舞蹈表达自我情感。

　　4、群众配合协调默契队形整齐准确

　　(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美

　　(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

　　五教学资料

　　第一教学单元

　　Ⅰ、教学目的及教学要求：

　　透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

　　Ⅱ、教学资料：

　　一、理论课

　　1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展的相关知识。

　　2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱

　　二、舞蹈的基本训练

　　1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

　　2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。