各位家长：
大家下午好!非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我园的第一次家长会。我代表瑞昌市公立幼儿园欢迎您的到来。
今天我想借这个机会跟各位聊一聊大家关心的两个问题。
一是好多民办幼儿园都学拼音、学写字，我们幼儿园为什么不学这个?
二是我们幼儿园究竟学什么?
先说第一个问题。幼儿园学拼音学写字或者以认字、写字为主要教学内容，就是我们经常说的幼儿园小学化现象，意思就是把幼儿园的教学内容、教学方式搞得跟小学一样。经常有家长问我们幼儿园为什么不学写字，其实，幼儿园写字是严重违反幼儿身心发育发展规律的，归结起来有两方面的危害：
一是身体上的危害。首先，小孩子的指骨和手上的小肌肉发育还不成熟，长期拿笔写字会引起手指疲劳，严重的会造成指骨发育畸形;其次是过早写字也容易影响幼儿脊柱骨胳的发育，幼儿长期写字，难以保持正确坐姿，非常容易形成骆背弓腰等不良姿势，导致脊柱变形;另外，幼儿过早写字容易造成近视。因为幼儿的视觉神经发育还不成熟，常常要把书本放到离眼睛很近的地方才能看清楚字，加上手和眼的协调能力差，幼儿必须紧盯着笔尖才能完成一个字，眼睛会很快变得干涩、疲劳，久而久之影响视觉神经的发育而形成近视。
第二种危害是心理上或者说是精神上的。我们都知道，小学一年级的语文是从最简单的字母aoe开始学习的。我特意请教过一个小学一年级的语文老师，他告诉我，小学一年级光是学拼音就会安排差不多半个学期的时间，有这么多时间，我们完全不用担心学不会;小学一年级的数学是从最简单的1+1=2开始学习的，假如这些东西我们在幼儿园都让孩子全部学会了，那么您的孩子进入小学一年级之后就不会对这样的学习内容有兴趣，并且还会产生一种误解，认为学习是这么简单容易的事情，甚至上课不听老师讲也能考到高分，这样极容易养成学习不认真、听讲不专心的坏毛病。这样子到二、三年级，遇到新的没学过的知识，就会产生畏难情绪，自信心受挫受打击，并因此造成讨厌学习、不学习的严重后果，相信这是大家不愿意看到的。
有家长可能又会问，既然幼儿园小学化没有好处，那么为什么好多民办幼儿园都学拼音教写字写作业呢?
由于工作关系，我之前有很多的机会跟全市的民办幼儿园园长聊到幼儿园小学化问题，园长们往往会说其实他们也知道小学化不对，但是家长要求幼儿园这样做。我说，这都是借口。
幼儿园小学化的原因归纳起来有三个方面：
一是办园条件的限制。
一些民办幼儿园是租用的民房，不是按幼儿园标准设计建设的，一间小小的房间挤上几十个小孩子，室内外活动场地严重不足，完全没办法做到幼儿园教学要以游戏活动为主的要求，所以上课只能让幼儿跟小学生一样小小手放背后坐端正;
二是师资力量不够。幼儿园教学以游戏活动为主，要求教师具备幼教的专业知识，要求老师通晓琴棋书画能歌善舞。部分民办幼儿园没聘请或是请不到专业的幼儿教师，相当一部分老师只会教小孩写字，教1+1=2。因为教这个简单啊。各位家长，你说是不是这个道理?
三是确实有相当一部分家长巴不得自家的孩子一上幼儿园就马上会认识几个数，会写几个字 ，会念一首儿歌，会背一首唐诗。有些幼儿园正好因为这样那样的原因，就顺水推舟，教孩子小学里的东西，而且把责任完全地推给家长说是你们要这样的。
真正有良知的幼儿园不会这样做，上级教育部门也不允许这样做。城区相当一部分条件较好的幼儿园也正在努力尝试纠正和改变小学化的做法。瑞昌市公立幼儿园作为我市唯一一所真正意义上的公办示范性幼儿园，办园条件这样好，教师队伍这样整齐、专业，我们没有任何理由去做违背教育规律、违背幼儿身心发育发展规律的事情。
各位家长，我说一个简单的道理。拼音、写字、写作业等，都是小学生才要开始学习的东西。一个小学生，很少人会要求他去学习初中的知识，也没见过有哪个家长要求一所中学教学生大学的知识，那么为什么一个幼儿园的孩子，我们非要他学习小学里的东西呢?
接下来说到第二个大家关心的问题。那就是幼儿园究竟应该学什么呢?我们幼儿园的特色又在哪里?
家长朋友们，你们眼中的学习其实更多的是指中小学生的那种学习，对于幼儿园的孩子来说，从每天入园到离园，一日生活的点点滴滴、每个环节、每个活动都是学习，良好习惯的培养(包括吃饭的习惯、睡觉的习惯、上厕所的习惯、文明礼貌用语的习惯等)、良好性格品质的培养、快乐的游戏、集体的探索活动、与小伙伴的交往合作等等都是符合幼儿年龄特点的学习。幼儿在幼儿园的每个时刻、每个环节都由我们老师精心设计，目的就是让幼儿在园的每一分钟都过得富有教育意义。
我们幼儿园的特色是什么呢?简单地说，就是吃得好，玩得好，学得好。
吃得好，就是好安全、好营养。我们幼儿园采购的每一种食品都来自证照齐全的正规商家，安全、质量有保证;我们幼儿园聘请有专门的营养保健医师，为幼儿设计搭配每周的营养菜谱;我们不会克扣幼儿一分钱伙食费，确保吃饱吃好。
玩得好，就是好有趣、好开心。我们有成套的大型玩具，其他轻型玩具和桌面玩具也在制订批量采购计划当中;我们专业的老师会把幼儿园教学的五大领域——健康、语言、社会、科学、艺术的每一项教学内容都设计成各种各样的游戏和活动来引导孩子在玩中学，学中玩，玩得有趣，玩得开心。我们幼儿园还计划明年暑期进行二次装修，那时候，会有设计科学合理的各类区域角，环境创设也会做到精致，各类玩教具更加齐全。你们会发现，我们幼儿园，就是您家孩子的乐园。
学得好，就是好行为、好习惯。这一点在前面我已经说过，从小养成良好的行为习惯会让您的孩子终生受益。
各位家长，我们常常听到这样一句话，“不能让孩子输在起跑线上”。我想，如果非要把人生比作是赛跑的话，那也绝对是一次长跑比赛，是一场马拉松。您见过长跑比赛在一开始就拼尽全力往前冲的吗?一开始就冲刺的人的确在起跑线上是赢了，但是比赛讲究的是谁能赢在终点，而不是赢在起点。你说呢?
各位家长，不瞒你们说，我经常跟老师们讲，与家长比起来，至少在幼儿教育方面，我们幼儿园老师才应该是专家。我们需要聆听家长的声音，尊重家长的意见和要求，但是正确的东西我们必须坚持，而且要毫不动摇。
两天前的一个下午，离园的时候我和园长一起跟大(一)班的一位家长交流了一下幼儿园应该学什么的问题，最后，这位家长跟我们说，“幼儿园应该把所有的家长请来听你们讲一讲这个理”，在此非常感谢这位家长的建议。我们今天把大家都请来，用这样的一种方式和机会跟大家聊聊各位关心的问题，共同展望瑞昌市公立幼儿园的明天，的确是一次令人愉快的合作，谢谢大家!
9月1日，我们瑞昌市公立幼儿园举行了简单而又隆重的开园揭牌仪式，市委市政府把投资近两千万的这么一座漂亮的幼儿园交给了我们，这是建立在对我们全体教职员工充分信任的基础上的，我们同样非常期待各位家长也能给我们这种信任。
我的讲话完了，耽误大家宝贵的时间，再次谢谢大家!
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