数学教研工作计划范文汇总

　　一、指导思想

　　以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》的为指针，以研究、指导和服务为职责，以“学科专业指导小组”和“网研中心”为龙头，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断加大教学研究和教学改革力度，努力提升学科教研品位和教学质量。

　　二、主要工作

　　（一）加强新教材的学习与培训，提高教师教材的实施能力

　　全面把握教材编排特点、内容分布、各单元重难点及编写意图，帮助教师解决教学中最需要注意的问题，更好实施新教材。学习数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教育专著，名师教学经验等。组织相关学习交流竞赛活动。

　　（二）加强教研活动有效性的研究，扎实推进校本教研工作

　　1、抓好教学常规的落实，提高课堂教学的有效性。校本教研立足于课堂教学，首先抓好教学常规的研究与落实。对教学常规做到备课“深”、上课“实”、作业“精”、辅导“细”、考核“严”、质量“高”。

　　2.着力有效课堂的构建，提高课堂教学有效性。各年级的'教师要把“如何提高数学课堂的有效性”作为研究的重点。组织教师认真分析解读教材，设计教学问题，实施有效评价等；组织好“三课”的研讨。

　　（三）坚持课题研究，实现科研教研一体化

　　1.树立正确的科研导向。从学校、学科实际出发，从问题出发，特别是作为学科教师，应坚持将课题研究与学科教学有机结合，树立在教学中研究，在研究中教学的意识。

　　2、找准切入口，以问题为课题，认真开展课题研究。着力进行“课堂教学有效性”研讨，并围绕这个课题展开教研活动。

　　3.重视“口述与操作”评价，提高学生数学表达与动手实践与计算能力。

　　通过“口述与操作”、“计算能力”等的测试，督促教师在日常教学中加强学生数学表达能力、动手实践能力和计算能力的培养。

　　（四）充分发挥各种传媒功能，学习各校的先进经验和优做法

　　要充分发挥《仙桃教育》杂志、“仙桃教科研网”、小学数学教研员博客、“八仙桃园”团队博客等各种传媒的互动与交流、推广与激励的功能，大力宣传各校的先进经验和优秀做法，及时传播教学研究的最新成果，培养和发现网研骨干。

　　三、活动安排

　　时间

　　主持人，

　　九月

　　1.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划；

　　2.学心教学用书的“教学说明”，并进行研讨；

　　3.参与“我读书、我成长、我快乐”读书活动，撰写体会，并进行演讲比赛。

　　十月

　　1.参加“教科研月”活动；

　　2.集体备课研讨；

　　3.青年教师同课异构活动；

　　4.参加市教科院优质课竞赛活动。

　　十一月

　　1.集体备课研讨；

　　2.期中测试及质量分析研讨会；

　　4.教师结队交流活动；

　　5.组织各年级学生计算竞赛活动。 教研组，教科院

　　十二月

　　1.参加“提高课堂教学有效性”专题研讨活动；

　　2.数学活动示范课；

　　3.教师网络资源应用能力考核；

　　4.结队教师相互听课活动。 教科院

　　元月

　　1.各教师拟写教学总结、论文、案例的考核与总结；

　　2.集体备课质量考核；

　　3.期末考试与质量分析；

　　4.教研组工作总结。