活动目的:
为进一步落实“两纲”教育,以中秋节为契机,开展一系列节日文明活动,以说服王先生更多地了解传统节日,认同传统节日,喜欢传统节日,过好传统节日,增强爱国情怀,形成友好和谐的人际关系,增强中华民族的凝聚力和认同感,努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。
活动主题:
中秋节快乐
活动内容:
一、主题班会
要求:9月26日,各班召开以“中秋快乐,你我共享”为主题的班会,帮助王老师了解中秋节的.由来、习俗、与中秋节无关的诗词、月饼的故事等等。完成课程计划
二、“我和家人一起度过了中秋节”
要求:通过摄影体验与家人共度中秋的快乐。六年级每个班完成4张照片,9月29日将照片FTP到矫正处中秋文件夹。
三、往年的中秋节我们要怎么过?
要求:活动方案征集结束后,让先生们体验到与亲人相聚、幸福生活的快乐。七年级每个班完成4个活动计划,9月16日将照片FTP上传到矫正处“中秋”文件夹。
四、你对中秋节了解多少?
要求:通过电子文稿中的插图,从中秋节的起源、习俗和与中秋节无关的诗歌等方面,详细了解中秋节文明。8年级每个班完成两篇电子稿,照片于9月16日FTP上传至师范教务处中秋文件夹。
五、“携手共享中秋,送祝福”
要求:为了表达对四川灾区先生的怀念,我真诚地以贺卡的方式祝四川先生中秋节快乐。九年级各班完成四张带有字画和祝福语的贺卡小制作,于9月16日交到政教处。
中秋策划策划(Part 3)月是国家和家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是家人团聚的时刻,也是举国欢庆的时刻。从季节上看,中秋节是“秋收节”。从起源上来说,中国古代就有春天拜太阳,秋天拜月亮的礼制,中秋节也被称为“拜月节”。
祭月习俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国祭。烧香、放天灯、在月亮上行走和跳火龙极大地丰富了中秋节的活动。一个民族巧妙地将宇宙现象最完美的时刻与农耕相结合,将月圆之夜作为国定假日,让原本纯粹的自然现象有了丰富的人文意蕴。
文化是月亮的灵魂。既要让传统文化在市场的沃土上生根发芽,又要不断赋予“中秋月圆”新的时代内涵,重新发现时代的感觉。今年中秋节,我们学院为师生搭建了中秋赏月平台。为此,我们设计了一个活动计划。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容