中考满分作文解读第二十三章 千锤百炼出真金——修改篇
中考满分作文解读第二十三章 千锤百炼出真金——修改篇
〖写作启示〗
欧阳修修改《醉翁亭记》
宋朝庆历年间，欧阳修因触怒朝中权贵被贬到安徽滁州，任滁州太守。其间，他时常带人到附近的琅玡（琊）山游玩，寄情于山水之间，跟山下的智仙和尚建立了深厚的友谊。为了便于欧阳太守游览，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子。亭子建成那天，欧阳修前往祝贺，亲笔题名“醉翁亭”，并在亭子里写了一篇《醉翁亭记》。回到府厅，他又高点明灯，摆砚磨墨抄写了几份，吩咐衙役四门张贴，以求民众评改。
这一天，滁州城里非常热闹，人们争相阅读太守写的文章，到处一片赞扬声。欧阳修还不时派人出去。打听修改情况，但所听到的修改意见几乎没有。直到傍晚时分，才有一位老秀才登门拜访。欧阳修请他客厅叙话。秀才开门见山说：“欧阳大人写的文章令人赞不绝口，不过在下认为：开头的字似乎可以省去一些。你看：'环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡（琊）也。’文章主要写醉翁亭，而醉翁亭在琅玡山上。其它的山，在下认为就不必一一写出了。”
欧阳修听了，连连点头说：“说得对，说得对。”说着提起笔来，将四面山名一笔划掉，只写“环滁皆山也”五字而已。
欧阳修不耻下问，修改文章，成为当地美谈。他的《醉翁亭记》也以文简意美受到人们的好评。
〖密码解读〗
俗话说：“玉越琢越美，文越改越精”。好的文章大都是经过反复修改得来的。
有人曾问过一位作家的写作经验，这位作家回答说：“改、改、改、改、改、改。”有的作家“为求一字稳，耐得半宵寒”，有的“二句三年得，一吟泪双流”，还有的是“语不惊人死不休“，直到把诗文改得”丰而不余一字（丰满而没有多余的字词），约而不失一词（简约而不残缺不全）“才肯住笔。例如，大家都熟悉的散文家杨朔，他写的散文《雪浪花》，全文仅三千字左右，却修改了三百多处，其中许多处是作了多次修改的，一字未改的只有十五句。俄国作家托尔斯泰死后，人们发现他的一篇文章竟改写了九十多次。相传我国宋代著名文学家欧阳修常常把写好的文章贴在墙上，一边看一边修改，有的竟把原稿改得不留一字。这些事实都说明了要想写好文章，是要勤于修改的。
“文不厌改”。“修改出佳作。”修改文章是作文过程中的一个重要阶段。
中考作文卷中常见一些文章没有标题，或文不对题、观点不明，或结构混乱，或内容不充实，或句子不通顺，或常用字都写错了……这固然与平时训练不够有关，但若是把好作文修改这一关，很多失误就完全可以避免。
既然修改文章如此重要，那么掌握临场出现问题的修改方法，还是十分必要的。
一、首先要认真修改提纲
提纲就像建筑楼房的图纸。如果图纸有错误，有漏洞，待楼房盖好后再修改就十分困难了。写文章也是这样，提纲列不恰当，文章写完后再返工就要费很大气力，因此，动笔写正文之前，首先要把提纲修改好。
二、要查文章体裁是否合于要求。
在判定文体是否合乎要求时，首先要了解不同文体的特点。如果是记叙文，要看看所写内容是否符合事实；如果是议论文，要看看观点是否正确，说理是否服人。要仔细审查试卷题目中关于文体的要求。规定什么文体你就写什么文体，否则，就会影响你取得好的成绩。
三、查作文题目。
先看是不是漏写了作文标题。在阅卷中常常为一些写得不错的文章遗憾，因为有的考生忘记写作文题目而被扣分。这一点对试题要求自拟题目的给材料作文尤其显得重要。
四、查文章的主题
偏离题意的作文，补救起来困难较大。因此，认真、仔细审题是非常重要的。拿到试题后，应先看一下作文题，做到心中有数。如是急于行文。审题不准，出现了文不对题的情况，补救起来是很费工夫的。
五、查看题与材料是否一致
如果所用的材料不能表现主题，主题就会被架空，这就必须修改；可以抽换材料，使其能有力地表现主题；也可增加文句，使主题与材料扣合得更紧密；如果主题可以变更的话，则可以修改揭示主题的句段，使其概括出材料的本质特征。
六、要查材料之间是否有内在联系。
文章如用了两个以上的材料，则要检查它们之间的关系；材料之间是否有内在联系，是否表现同一主题，没有内在联系的多个材料中，就必然有游离主题的材料，这就造成多中心，多主题。对此，不要舍不得割爱，必须将游离主题的材料删除，使主题集中、突出。
七、要注意调整结构。
文章结构混乱，多是因为作文前思路不清造成的。因此，在作文前，应先根据题意把思路理清楚。如果可能的话，列一个简要的提纲，这样能从整体中把握文章的结构。万一时间不允许列提纲，也要在脑子里构想出文章的大体框架。
成文后，审查的时候，发现结构混乱，千万不要着急。先找一找原因：是缺少过渡段、过渡句，还是叙事前后顺序不对，或是议论、抒情段的位置不当，时空交代不清……
八、要注意详略得当。
同学们都知道，能表现中心的内容要详写，必要的交代或铺垫要略写。有时在考场上写作文，写着写着，忘了要表达的中心，就把不该详写的内容写得详细、具体了。写完后，发现不必要的内容要舍得删去，需要详写的内容要展开，尽量写得具体、细致，紧紧扣住要表达的中心思想。
九、要注意推敲语气。
词语运用得准确，主要靠平时的语言训练。在考场上作文，脑子里主要是靠形象推动语言的进程，不必每个词语都去斟酌。但一定要把内容表达得准确、精当、生动，合乎语法规范。
〖教你一招〗
把好修改关
托尔斯泰的《复活》对女主人公玛丝洛娃在法院里的形象的描写，第一稿是这样写的：“她是个瘦削而丑陋的女人，她所认丑陋，是因为她那个扁塌的鼻子。”后来改为：“一个矮矮个子的黑发女人，与其说她是胖的，还不如说她是瘦的。她的脸本来并不漂亮，而且在脸上又带着堕落过的痕迹。”这“在脸上又带着堕落过的痕迹。”一句，就不单是写她脸的样子，而且在一定程度上画出了遭遇摧残的痛苦经历。比初稿深刻多了。但托尔斯泰仍不满足，还反复修改，直到改到第二十次，才写成了现在小说中的样子：“这女人的面色显出长久受着监禁的人的那种苍白，叫人联想到地窖里储藏着的蕃藜所发的芽。……两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍然放光（其中有一只眼睛稍稍有点斜）跟她那惨白的脸儿恰好形成了有力的对照。”这些生动的描写，比上面两次描写都更细致、鲜明，把一个深受沙皇制度迫害与贵族阶级侮辱的善良的劳动妇女形象呈现在读者面前。
〖中考链接〗
XX年常州市中考作文题
1、考题展示
阅读下面的文字，按要求作文
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是话水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活水接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？
请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。（5）不少于550字。（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭。
2、考题解析
这道题很富有逻辑思辩色彩。关于两海有趣之处是：它们的水均源自一个源头，而流入两个海中。那么，是什么使之如此不同呢？仅仅是：一个接受，然后付出；一个接受后，就会保存拥有。约旦河水流入加黎利海的顶端，然后从其底部流走。大湖用这水，然后将之传给别人继续使用。约旦河水然后流入死海，就永不再外流。死海自私地保留了水，只为它自己。这是死海致死的原因。它得到，但从不给予付出。付出多少，得到多少，这是一个基本社会规律。也许你的投入无法立刻得到回报，不要气馁，一往既如地付出，回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。因为接受与付出成正比。如果一个人只知道接受与索取，而不知道付出与回报，那么他的人生也同样会变成一潭死水。选择一个恰当的切入点，谈谈自己的认识。全文内容要能正确反映“接受与付出”的关系，无须拘泥材料中“先接受，再付出”的顺序，能在记叙或议论中渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解。别忘了要选取自己最擅长的文体 ，给自己的文章拟一个诱人的标题。
3、失误例文
刹那芳华
常州考生
小时候便听说昙花一现的成语，觉得这花太过可惜，穷尽一生，却只换来流星般短促的美好时刻。直到爷爷也种起昙花，便时时观察它，总在想着，它如此辛苦，究竟是为了什么？想起爷爷种的其它花，即使在含苞时，也骄傲地接受着人们的赞美，何况花开时节，仿佛众星捧月一般，美丽而长久。
然而昙花呢，它接受的是孤独。我很少见爷爷悉心照料过它，仿佛花的生死不足一提。是因为它的渺小和不令人惊艳吗？我想是的。然而在它花开的那一晚，我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。依然是它所默默接受的夜晚，然而光芒却是如此耀眼，仿佛集合了所有星辰的光泽，整个夜空都在为它喝彩！
第二天，它的花瓣坠落一地，然而每一片，仿佛都能听到它满足的微笑声，为了刹那芳华，它付出了自己的一生，无怨无悔。
昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。
4、升格指导
这篇文章的文笔还是比较优美的。但是字数不足，没有挖掘出生命的内涵并提炼出人生的哲理是本文明显的缺陷。修改本文，可以从以下几方面入手：首先，可用哲理性的语言，为全文定下一个感情基调，为下文情节的展开作铺垫。其次，由于文章的内容比较单薄，可在叙述完昙花的生命经历之后，围绕“接受与付出”这个主题，补充一个典型事例，来论述观点，从而提炼出富有思辨性的人生意蕴。
结尾部分要及时点题，语言要力求凝炼生动。“文从改中出”，文章出现的问题是多种多样的：或文不对题，观点不明；或结构混乱；或内容不充实；或句子不通顺……只有经过反复修改，你的文章才能成为作文中的精品。
5、升格佳作
刹那芳华
常州考生
在无数个漫长而幽深的夜晚，它独自接受着黑暗的孤寂和清冷，然而它的内心却仿若冰山下的火种，充满着自信和希冀，因为相信有朝一日，满空的星辰都会为它歌唱。
小时候便听说昙花一现的成语，觉得这花太过可惜，穷尽一生，却只换来流星般短促的美好时刻。直到爷爷也种起昙花，便时时观察它，总在想着，它如此辛苦，究竟是为了什么？想起爷爷种的其它花，即使在含苞时，也骄傲地接受着人们的赞美，何况花开时节，仿佛众星捧月一般，美丽而长久。
然而昙花呢，它接受的是孤独。我很少见爷爷悉心照料过它，仿佛花的生死不足一提。是因为它的渺小和不令人惊艳吗？我想是的。然而在它花开的那一晚，我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。依然是它所默默接受的夜晚，然而光芒却是如此耀眼，仿佛集合了所有星辰的光泽，整个夜空都在为它喝彩！
第二天，它的花瓣坠落一地，然而每一片，仿佛都能听到它满足的微笑声，为了刹那芳华，它付出了自己的一生，无怨无悔。
昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。它对生命的坚韧让我想起一个人——鲍耶•雅诺什，非欧几里得学的创始人，他的一生也如昙花一样在孤独与嘲讽中度过，他的学说不被世人所认可，这位才华横溢的年轻人却一刻也没有放弃对理想的追求。终于，在他死后，他的学说被世人所认可，全世界都记住了他的名字。
生命中，有许多人接受着孤独和寂寞，然而他们内心坚定，对未来充满自信，为了理想宁愿付出自己的一生。
接受与付出如同生命送给我们的礼物，让我们勇敢地接受苦难的洗礼，等待为理想付出自己最美好的时刻，即使只是一刹那的芳华。
6、评点
修改后的文章与原文相比，内容明显充实了许多。并且从中提炼出了富有思辨性的人生哲理，给人以深刻的启迪，接受与付出是生命送给我们的礼物，我们唯有勇敢地接受苦难的洗礼，人生之树才会结出丰硕的果实。本文语言精练，例证翔实，让人在不知不觉中受到教育和感染。
〖佳作平台〗
佳作1
那一次，我懂了
常州考生
流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，鸟儿的祝福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就……
驻足溪边，看溪水长流，汩汩的声响像在责备我；望绿树摇曳，高大身躯又如在鄙视我；拥遍地野花，初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头，我陷入迷茫。欲睡的记忆再次回闪。
母亲病了，是多年的关节炎，憔悴的脸毫无生气的样子，偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地“稳坐泰山”，怡然自得地看着动画片，巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后。
“！”在广告阶段，我终于模糊地听到了母亲有气无力地呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前，嘟着嘴，老大不高兴。“帮我倒杯水来。”我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲，又快速溜到了电视前。正当我看得痴迷时，母亲又在叫唤了，我火冒三丈地走进卧室，劈头就对着生病的母亲叫道：“又怎么了，你烦不烦？”这一叫，母亲当即怔了，我看到她硕大的泪珠滚滚而下，苍白的脸色愈加难看。我的喉咙口就像着了火一样，一句话也说不出，我迟疑地拿过杯子。一看，这哪是水，是满满一杯子的山核桃，那是母亲为我准备的，是花了她整整一下午时间的……
回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧于自己的付出少之又少。从小到大，母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励，一顿午餐是她为我付出的汗水，我连一个巴掌也是她为我付出的疼痛。十几年来，我只懂得接受，从来没有想过付出的辛劳。
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。
我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。看着无数争奇斗艳的花朵，我选择了一颗花种，我要用自己的汗水养育出最美的花，用爱去倾注。这是我该付出的！
点评：只知道一味地索取，而不知回报付出的人是多么自私！这篇文章的构思是很有新意的，行文张驰有致，让读者在不知不觉中受到一次灵魂的洗礼。
佳作2
用心付出，方能接受圆满
常州考生
唐太宗之叹
唐太宗难过地对长孙皇后说：“我以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。现在魏征驾鹤西游，我少了一面人镜了。”皇后说：“陛下能说出这样一番话来，足见平时对于国事用心付出甚劳，只要陛下用心，何愁不能接受到宝镜？”
唐太宗为国家用心付出，遂有“贞观之治”，也为大唐的兴盛奠定了豪迈的基调，他也接受到历代皇帝希冀的后人说出的一声“英明”。
杜十娘之叹
杜十娘眼噙泪水，对李甲说道：“想我流落风尘多年，自以为阅人无数，不想有眼无珠，心眼未开，以致当日所托非人。为你付出，今日要接受的竟是遭你离弃。悔当初不用心，沉醉于你的花言巧语之中，现在悔之晚矣。就让我一死以警示后人付出时要用心看，用心听吧！”说完抱起百宝箱纵身跃入滔滔江水之中。
目迷于五色，耳聋于五音，惟有次次都用心付出，才能不为声色所迷，接受圆满的结局。
我用心付出
你若对生活用心付出，生活也会对你微笑。
三年前，我恨无双翼上九天揽月，无孤鳍下五洋捉鳖，恨不能与古之圣贤把酒言欢，与今之名士坐而论道。三年来，我用心付出，用心感悟生活，无翼可上九天，无鳍可下五洋。我对于学习付出，神驰古今，意鹜八极。人若对生活用心付出，野火处可看到春风又生的美景，窥一斑可知全豹；只求接受，一叶即可障目，掩耳即想盗铃。
王熙凤只求接受
弥留之际的王熙凤见到尤二娘的冤魂，恍惚中愧然道：“我如今也后悔素日里只接受不付出，竟被世上那“权利”二字迷了心窍，我“弄权铁槛寺，毒没相思局，”只想接受，逼死鲍二家的，借剑害死了你，现在终落下家亡人散各奔腾，竟悬悬半世心，可见我只求接受不愿付出的结果是贪婪的欲念灭了我心中一切美好的东西。
总结
用心付出，生活中处处皆宝镜；付出无心，付出只接受欺骗；我付出，三年来接受天下事；只求接受，聪明反被聪明误。
点评：付出与接受是一对孪生兄弟。只有用心付出，才能得到丰厚的回报。文章构思精巧，例证有力，读来令人深受启发。
佳作3
交给滇池的答卷
常州考生
来到滇池边，一只只红嘴鸥翩然向我们飞来。很显然，这是在向我们致意，它们急于向人类表达自己的欣喜之情，因为它们又能回到久别的家园了。环境的改善，使滇池周边充满了活力。
五十年代的滇池，一派勃勃生机：鱼儿畅游，草儿轻拂，花儿妩媚。渔歌互答，此乐何极！七八十年代，这一切逐渐消失了。沿滇池岸便行走，只见厂矿成片，烟囱林立，排污的管子放肆地伸向纯洁的滇池。到了九十年代，就连岸边居住的人都纷纷搬走了。天空中层层烟雾缭绕，湖面上污物到处漂浮。有人编了这样几句顺口溜来形容滇池的变化：五十年代，淘米洗菜；七十年代，鱼虾绝代；九十年代，臭气熏天成公害。
滇池环境的急剧恶化，引起了有关部门的高度重视。政府明令对滇池进行全面治理，投入巨大。现在，每天都有打捞船巡视，清理污物；每天都有挖泥船在污染严重的地区打捞淤泥；每天都有研究人员对水质进行监测。政府还责令周边厂矿停产或迁址。经过社会各方面的努力，近年来，环境大为改善，滇池的水质逐渐转好，人们又能回到滇池边居住了。云南民族村、红塔基地的建成，成为了人们旅游、健身的好去处。
滇池展开了宽广的胸怀，久别的红嘴鸥又回来了，鱼儿欢快，草儿青葱，花儿绽放。蔚蓝的湖面上，微风袭袭，渔人好不惬意！天更蓝，水更清，人更美了！一切都显得生机盎然，充满活力。——这是一份答卷，一份交给滇池的答卷。
我想，人类虽然需要金山银山，但更需要绿水青山。希望我们共同努力，为了我们美好的家园做出自己的贡献！
〖点评〗
本文作者从环境保护的角度切入“答卷”这一话题，“选点”精妙。文章运用对比手法，说明了加强环保的意义。让我们共同努力，把地球建成宇宙中最美的家园。
佳作4
无语
常州考生
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的厚土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐……
海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独蓝色增加了绚丽的舞台……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是单方面的付出，那时一种愚蠢的表现。当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢？海，大地，天空他们并不是无畏的付出，也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！
大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！
请把握好付出与接受！
点评：习作诠释了一个深刻的人生哲理，接受与付出是相辅相成的，它是一个和谐的、有机的整体。要记住，有付了就有回报。
佳作5
热水瓶风波
常州考生
爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶冶与升华。
暑假我去参加夏令营的短短几天，就充分领略了其中深刻的含义——
初来乍到，我和一个胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧着对方的模样，我皱起了眉头，查点儿嗤之以鼻。她倒是“恬不知耻”，大模大样的做起了介绍，天真的我真有点嫉妒。
营里的生活，样样都不错，唯独灌热水瓶这号事烦了点，我一脸的不情愿——谁愿意大热天跑来跑去！？可第二天早晨，我惊愕了，三个热水瓶灌的满满的，难道是——她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客气的用了两瓶。谁让她这么多管闲事的呢，反正我也会，只不过有人“抢先”罢了，我把剩下的第三个热水瓶“哐当”一声放在了她的床边……
接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气的享受着她辛勤换来的成果，而且接受的更加心安理得，她也一直是一脸天真的笑。
一天游戏时，她扭伤了脚，只能躺在宿舍的床上，我悲叹自己中了“头等奖”，居然要去帮她拿水。本小姐这么娇弱，哪能干那种事，于是乎……我下定决心不去灌热水，看她怎么样。
那知第二天，三个热水瓶护卫兵似的整齐排列在我们的床前，似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧嘴的尽情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把，是惭愧，是悔恨，还是责备？望着仍旧躺在床上的那个胖乎乎的身影，我的头低得很低。
我几近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她却仍在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥琐，我羞愧的无地自容。
有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。
隔天，我们床前的三个热水瓶旁又多了二个鲜红的热水瓶：我们彼此对视着，笑了。
点评：习作选 材典型，以“热水瓶”为线索，展示了人物美好的心灵。叙事简洁、生动，颇具感染力。
佳作6
我接受，我付出，所以我幸福
常州考生
自小我就认为喝牛奶是一种骇人的举动，因为不能与牛宝宝争一个妈妈；自小我就喜欢贴近泥土看水蚤亲吻，听水里泡泡吵架；自小我就喜欢一个人坐着，懒洋洋地看着懒洋洋的太阳，他伸腰我就伸腰，他喝酒我不喝酒。爸爸妈妈都说我是幸福。是我幸福，还是妈幸福？奶奶说是所有人的幸福。
当我学会采石榴花当伞，学会捏泥人把玩时，妈妈就对我说，我拿着的是自然赋予的，而泥人是我送给大自然的。
当我幻想自己在楼兰古城的大街上享受古朴，在西山醉饮落日，在广阔的草原上追随成吉思汗踏遍欧洲的铮铮铁蹄时，妈妈就笑了，说，我想的是书赋予的，而思的是我送给书的……
就这样，我懂得了接受和付出。
徜徉在生活中，我像一条游鱼，周围的水草很多。面对一个笑容，我会欣然接受，然后再回付一个笑容；面对一次问候，我会坦然接受，然后说一声谢谢。渐渐地，接受与付出成了我的习惯。不管是接受，还是付出，我觉得同样令人快乐……
就这样，我学会了接受与付出。
游到生活深处，人的心渐渐沉重起来国，妈妈的话时时刻刻在耳边响起。不知不觉之中，为一些疲于利益的事付出了很多，像学习，像成绩一类的事，我还是很幸福。妈妈爸爸每次拿到成绩单或者是荣誉证书脸上都会荡漾出金澜一样的笑意，终于明白奶奶那句话，我是所有人的幸福，这就是我付出后的幸福，确切地说应该是我接受爸妈给予的幸福之后，再付出后的幸福，真的，再辛苦也值得……
就这样，我再次懂得了接受和付出。
如今，在考场上，我正为我周围的一切而付出，在这之前，我接受了父母的爱的洗礼，同样地，考完以后，我会让父母接受我的爱的洗礼，因为我是所有人的幸福，幸福是所有人的。
点评：习作构思精巧，语言精练，诠释了接受与付出的内涵，懂得了接受与付出，你的生命的天空便会阳光灿烂，生机盎然！
〖模拟指导〗
1、在生活中，我们做事经常身不由已。在家中，我们要听父母的；在学校，我们要听老师的；有时，甚至亲戚朋友的话也会影响我们。当然，这许多教诲与忠告无疑对我们是有益的，但却常常忽视了中学生的个性。我们终于不满了，于是，打破种种限制，自己做主做了某件事，无论结果如何，我们都体会到了作为一个独立的人的尊严与价值。你有过类似的经历吗？请以“我做了一回主”为话题，写一篇文章，600字左右。
〖思路点拨〗
不少中学生也许有过这样的经历：面对父母的责备，你依然做出了心灵的选择；面对老师的呵斥，你执著地坚持着自己的观点……是啊，对于崇尚个性独立、逐步走向成熟的中学生来说，那都是刻骨铭心的记忆。若能真实地记录下这些画面，一篇优秀的文章离我们也许并不遥远。围绕这个话题写作，要从三方面考虑。
a、主题要积极。从揭示语里，我们清楚地看到，“我做了一回主”，实际上是一种自我意识的增强，是一种对健康、独立的人格的崇尚与追求。写作时，我们所坚持的必须是一种正确的观点、思想或行动。
可以是对公平、公正的渴望，可以是对亲情、友情的追求，也可以是对动物、环境的关爱，总之，这种“做主”要能展示当代中学生良好的精神风貌和积极进取的内心世界。如果随心所欲地写自己与父母、老师或同学的无理作对或消极抵抗，便进入了写作的误区。
b、立意要精巧。如果写自己与父母、老师、同学之间对立或矛盾的故事，题材自然就显得一般。当然，我们可以从创新的角度来考虑。从写作内容看，可以写自己对环境、对动物的关心与爱护；从写作角度看，一般同学可能会从反面入手，我们不妨从正面来叙说，如写一位家庭特别贫困的学生冒着被妈妈“骂一顿”的危险，在妈妈生日那天，悄悄地用省吃俭用的钱给妈妈买了一个蛋糕，这样的故事就很有感染力。
c、描写要细腻。这是一篇情节性强、心理活动较为复杂的文章，我们要写清为什么要这样做、做这件事的感受，必定要综合运用肖像、心理、动作等描写手段，这样才能细腻、真切地展示人物的内心世界。
〖技法演练〗
1、在生活中，我们做事经常身不由已。在家中，我们要听父母的；在学校，我们要听老师的；有时，甚至亲戚朋友的话也会影响我们。当然，这许多教诲与忠告无疑对我们是有益的，但却常常忽视了中学生的个性。我们终于不满了，于是，打破种种限制，自己做主做了某件事，无论结果如何，我们都体会到了作为一个独立的人的尊严与价值。你有过类似的经历吗？请以“我做了一回主”为话题，写一篇文章，600字左右。
〖思路点拨〗
不少中学生也许有过这样的经历：面对父母的责备，你依然做出了心灵的选择；面对老师的呵斥，你执著地坚持着自己的观点……是啊，对于崇尚个性独立、逐步走向成熟的中学生来说，那都是刻骨铭心的记忆。若能真实地记录下这些画面，一篇优秀的文章离我们也许并不遥远。围绕这个话题写作，要从三方面考虑。
a、主题要积极。从揭示语里，我们清楚地看到，“我做了一回主”，实际上是一种自我意识的增强，是一种对健康、独立的人格的崇尚与追求。写作时，我们所坚持的必须是一种正确的观点、思想或行动。
可以是对公平、公正的渴望，可以是对亲情、友情的追求，也可以是对动物、环境的关爱，总之，这种“做主”要能展示当代中学生良好的精神风貌和积极进取的内心世界。如果随心所欲地写自己与父母、老师或同学的无理作对或消极抵抗，便进入了写作的误区。
b、立意要精巧。如果写自己与父母、老师、同学之间对立或矛盾的故事，题材自然就显得一般。当然，我们可以从创新的角度来考虑。从写作内容看，可以写自己对环境、对动物的关心与爱护；从写作角度看，一般同学可能会从反面入手，我们不妨从正面来叙说，如写一位家庭特别贫困的学生冒着被妈妈“骂一顿”的危险，在妈妈生日那天，悄悄地用省吃俭用的钱给妈妈买了一个蛋糕，这样的故事就很有感染力。
c、描写要细腻。这是一篇情节性强、心理活动较为复杂的文章，我们要写清为什么要这样做、做这件事的感受，必定要综合运用肖像、心理、动作等描写手段，这样才能细腻、真切地展示人物的内心世界。
2、以“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔”为话题写一篇文章，文体自选，标题自拟，600字左右。
〖思路点拨〗
话题作文在审题时一般不会设置太大的障碍，不过，这个话题给人的感觉就不一样，审题不慎，就会走入误区。
a、展开思路，准确审题。爱因斯坦列过这样一道有趣的公式：x+y+z=a，他所说的“x”代表工作，“y”代表休息，“z”代表少说废话，“a”代表成功。同学们只要开动脑筋，一定能从不同的角度找到答案。如诚实与努力可以让你得到信赖；自信与自强可以让你取得成功；谦虚与勤劳可以帮你找到朋友……这样反复思索，我们会发现，这个看似复杂的话题涉及的写作内容是非常丰富的。审准了题，作文入手就不难了。可见，做好这项工作是文章成功的基础。
b、角度求新，巧妙立意。审清题意之后，接着考虑的应该是选择什么样的内容。要想摆脱平淡，让自己的文章在考场上与众不同，可以在立意上下一番工夫；从内容上说，可以写环保。如“绿色+水=地球的生命”就是一种不错的思路；从形式上看，可以写成日记、书信、小小说、童话等，立意新颖，再运用好的形式，文章的基本分数就不会丢了。
c、确定文体，突出特征。话题作文没有文体的限制，但并不是说不要文体。估计多数同学会把这篇文章写成议论文或记叙文，如果写议论文，就要注意有论点、论据，讲究论证方法；如果写成记叙文，则要注意记叙文的要素，一定注意不要写得四不像，模糊了文章的文体特征。做好了这些工作，文章就能写好。
〖真题热身〗
1、一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门后，迎面又见两扇小门。一扇门上写道：美丽的；另一扇门上写道：不太美丽的。男人推开“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻的；另一扇写着：不太年轻的。男人推开“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：善良温柔的；一扇写着：不太善良温柔的。那人推开“善良的温柔”的门。又是两扇门。一扇写着：有钱的，另一扇写道：不太有钱的。男人推开“有钱的”门。——这样一路走下去，男人推开过美丽、年轻、善良温柔、 有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开最后一个门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧！原来他已经走到了婚姻介绍所的后门。
这个幽默的故事并不只是讲婚姻的，也是讲人生的追求。请结合你自己的生活实际或社会见闻，就所感所思，以“追求”为话题，写一篇600字左右的文章（诗歌除外）。题目自拟。
透析 完美只是一种理想的境界。如果追求过于完美，就会像故事中的人那样一无所获。你怎样看待你的人生追求，诸如对事业、对朋友、对社会和家庭的要求？可以记叙、叙述你在这方面的经历与体会；也可以写成议论文，论述你对“追求”的看法；还可以写成散文等。
2、阅读下面一段文字，按要求作文。
在南太平洋的岛屿上，生活着一种美丽的莺鸟。它们长着长长的喙，靠吃多种草籽为生，活得悠游自在。
一年，干旱袭击了岛屿，赤红的土地上，看不到一丝绿色。惟一能吃的东西只剩下了蒺藜的草籽，它浑身是刺，锐不可挡。莺鸟用自己柔弱的喙，先把疾藜顶在地上，又咬又拧，然后顶住岩石，上喙发力，下喙挤压，直到精疲力尽才能把外壳弄掉，吃到活命粮。
但到后来，虽然岛上还是遍地蒺藜，但很多莺鸟却饿死了，只有一些顽强地生存下来。科学家们研究发现，原来，啄长11毫米的莺鸟，就能够啄开蒺藜，而喙长10.5毫米以下的莺鸟，就只能望“蒺”兴叹，无论如何也无法叩开生命森严的大门。
这则故事给你什么启示？请以之为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
简析 0.5毫米之差，就决定了莺鸟的生死存亡。在丰衣足食的时候，一切都被温柔地遮盖了。但在生命的险要处，在生存的关键处，在生活的不经意处，起决定作用的往往就是这“0.5毫米”。
“0.5毫米的喙”意味着什么？在构思此文时，关键是对“喙”的发散性思维，这决定着文章的深度、广度、厚度，也决定着文章能否创新。其次是对“0.5毫米”的强调，在行文中不能泛泛而谈“差别”，而要着力体现“极小的差别”。
3、阅读下列材料，根据要求作文。
在日本流传着一段关于勘弥系鞋带的故事：勘弥是日本一位著名的歌伎大师，有一回，他在一出戏中扮演古代一位徒步旅行者，正当他要上场时，一个年轻的门生提醒他草鞋带子松了。他回了一声，“谢谢你呀！”然后立刻蹲下，系紧鞋带。当他走到年轻人看不到的地方时，却又蹲下来，把刚才系紧鞋带又松了一松。原来他这样做，是想以松垮的鞋带来细腻地表达一个长途旅行者的疲惫。这一幕，被一位记者看到，戏演完后，记者对勘弥说：“您该当场教那年轻人，他还不懂演戏真谛。”勘弥回答：“别人的亲切必须坦率接受，要教门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报。”
是的，生活中的人们谁不需要理解，谁不需要受到别人尊重，学会尊重是生活的真谛，请你以“学会尊重”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文题自拟；③文体自选；④不少于600字；⑤不少抄袭。
简析 这是一则充满人生哲理的故事。写作时可以从以下几方面思考：（1）从故事的主旨来立意：故事所表现的是一位理解并会尊重别人的高尚者的形象。意在告诉我们生活中我们要像勘弥一样为人处世，要学会理解并尊重别人的点滴亲切，要学会尊重地回报他人的点滴关切。（2）从“学会尊重”的话题考虑：要懂得心中有他人，心中能悦纳他人的亲切；眼里要有世界，世界才能玉成我们的道理。即尊重别人的时候也尊重了自己。（3）从文中的“在今天的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报”来思考，明确这一句话的大道理：事情虽下，但其旨大，它道出了人生待人接物的技巧。这是一个人人格的体现。
4、阅读下面的材料，根据要求作文。
一个女人向邻人抱怨药房对她服务不周，希望邻人代她转告药房老板。第二天女人去药房时，老板热情地接待了她，立即给她配好药，还说如果有什么需要，可以随时来找他。后来那女人和邻人谈起此事，说：“你把我的不满转告了药房老板，还真管事。”“噢，不是，我没那样做。”邻人说，“我只是告诉老板，你很佩服他的敬业精神，说你觉得她的药房是你光顾过的最好的药房之一。”
读了这个小故事，你有何感想？请以“赞美（或‘批评与赞美’）”为题写一篇文章。
注意：①立意自定；②文题自拟；③文体自选；④不少于600字；⑤不得抄袭。
简析 赞美如风，赞美如指路明灯，赞美如滋润万物的春雨……另外可谈谈真诚赞美与善意批评的辩证关系。
5、阅读下面的材料，根据要求作文。
早在70年代，美国捕鱼业便实行了“留大放小”的规划——重量达标的大鱼留下，重量不达标的小鱼则重新放回海里。不几年，曾经一度江河日下的美国捕捞业，渐渐又雄风重振，鱼儿又多了，产量又高了……但是，进入80年代人们发现：一网起来，重量达标的大鱼已越来越少，重量不达标的小鱼越来越多。到了90年代，几乎打不到重量达标的大鱼了。
人们终于意识到问题的严重性，那就是：鱼种的劣化。原来，每当鱼网从海中打起鱼来时，网中总是既有大鱼，也有小鱼，而这“大”与“小”之间，可不仅仅是个“年龄大小”的关系。目前，这个问题已经对美国捕捞业甚至生态、环境都引起了很深的影响。
要求：请以“捕鱼‘留大放小’引发的思考”为副标题，自拟正标题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限。
简析 材料中的现象给我们的启示是：原来，对待大自然，仅仅有一腔善意还远远不够，还需要我们去深刻地了解它，彻底地尊重它！按规律办事才能取得全面、长远的成功。
第二十四章 柳暗花明又一村
——突破篇
〖写作启示〗
英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成世界上第一台电动机。
据《史记•淮阴侯列传》记载，韩信率兵攻赵，出了井陉口，命令先头部队1万人背靠绵蔓河列阵，赵军望见，讥笑汉将不懂兵法，可战局一开，水边的汉军将士都拼命冲杀，而号称有20万之众，兵力占绝对优势的赵军却纷纷溃退，反被汉军打得大败，战后，迷惑不解的部下问韩信：“行军布阵按兵法应右、背靠山，左、前临水，而您却背水列阵获胜，这是为什么呢?”韩信笑答：“兵法上不是也讲‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗?”反向思维激发将士舍生忘死以少胜多、临危反胜，获得出奇制胜的效果。
〖密码解读〗
作文构思是一种创造性的脑力劳动，在它支配下生产的作品，不像一般工厂按照既定设计生产出来的固定产品一样，都是一个面孔。其实，即使工厂生产产品有时遇到特殊情况，流程也会中断，何况复杂的作文构思？应试时，思路阻塞现象是不足为奇的。那么如何在作文应试时及时排除构思中思路阻塞的障碍，使其畅通呢？
首先，必须明确思想受阻的原因。作文构思中的思路阻塞，其实就是考生对所写作文要反映的内容不熟悉；或内容虽熟悉，但对其要说明的道理认识得不清楚；或者道理清楚了，但是对如何表达的条理还不清晰。所以，考生如果想要及时排除构思中的障碍，就必须弄清障碍发生在思维流程中的哪一环。内容不容易的，就得重温内容；道理不清楚的，就要弄清道理；条理不清晰的，就要理顺条理。如此有的放矢地进行思索，对症下药，障碍便会排除，思路便会畅通。
其次在构思过程中，遇到下面三种思路受阻的具体情况应当分别处理。
（1）在构思过程中，发现后写的内容与前面的发生偏离。要排除这种障碍，必须先检查以下偏离的原因，然后针对原因，考虑把偏离的地方纠正。如果与原来的立意比较，觉得突然偏出去的地方不及原来的好，就及时把偏出去的地方删掉，按原字的立意思路写完全文。如果发觉突然偏出去的地方更有意义，则索性抓住这个新的“灵感”，继续发挥；但必须设法修改原来已写过的部分中与这个新的立意相矛盾或不相干的材料。
（2）考场作文，有的同学审过题目，不是无话可说，而是一下子有许多可写、要写的材料、事情涌上心头，究竟选写哪些，又如何把选写的材料、事例组织好，成了难题。
这个问题的症结在“选材”和“组材”上。前文有专门的章节加以论述、介绍。这里只简要解释一下。首先“符合题意”、“突出中心”是考场作文高下的主要标准，更是作文选材、组织材料的依据。可供某个文题选择的材料很多。应把那些最能突出中心的，最贴近文题的、最有表现力的材料和内容作为行文的首选材料。
（3）在构思过程中，不会由此及彼地展开联想，从而造成思路阻塞。
巧妇难为无米之炊。材料缺乏，即使是作家也写不出好文章；何况学生，又在考试时，手头既无资料可翻查，周围又无人帮助。面对这种尴尬处境，该怎么办？
首先得找出原因，对症下药。凡属心慌而一时想不出材料的，应稳定情绪；凡属主意未定而一时无从想起的，应重新审题，迅速确定立意；凡属思维比较单一，不善于变通、挖掘的，则可以运用联想去开拓。作文没有构思犹如盖楼没有蓝图，构思没有联想犹如飞鸟失去了翅膀。没有联想就不会有充实的内容，没有内容就不会有和谐、统一的结构，语言也岂不只是文字游戏的空壳？联想大致可分为三个步骤：一是根据题意要求，选定联想方向和轨道；二是拓展联想渠道，引出符合题意的人、事、理等材料；三是对材料进行筛选——去粗存精，去伪存真。关键在第二步拓展联想渠道，唤醒储存的信息，引出记忆中的切题素材。
另外，还要学会“割爱”。这就好比在一条河道上，除掉可有可无的乱石，才能保证流水的畅通，免去无意义的、徒劳的迂回。
〖教你一招〗
抓住第一个跳出的又最有感情的材料
我认为众多待选的材料中，首先应该入选的，应是从脑中第一次跳出的又最有感情的材料。为什么？审题后脑海里第一个跳出的材料，必然是自己印象最深的人或事，是曾经强烈震撼过自己心灵的人或事。而自己对这人或事的感情往往也是最深的。一旦形诸文字，也就容易引起读者情感的共鸣。
凡是作者感受最深而又能真实地表现这种感受的文字，就最易于表现自己的独特个性。而应试文一旦表现出这种独特的个性，材料就有了新意，就一定能避免雷同。即使是记叙同一题材的文字，也会因人感受而异。既然这样，又怎会雷同、撞车呢？
应试时，选材切忌三心二意。否则不但会浪费时间，还会使灵感的火花熄灭，破坏写作情绪。一句话，还是不失时机地抓住第一个跳出来的又最有感情的材料吧！
〖中考链接〗
江苏南京市中考作文
1、考题展示
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
〔要示〕（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。
2、考题解析
这个题目的提示语向考生把选材的范围和内容已经交代得很清楚了。我们只要选取其中的一点构思行文即可。比如：我们以“呼唤绿色”为题，可以从正向立意，写人类正为拯救绿色而不断地努力着；也可以从反向立意，过去人与自然和谐相处，现在只因人类肆意掠杀森林，自然才用沙漠、洪水侵害人类。看到光秃秃的山峰，寸草不生的沙漠，我呼唤这个世界的绿色；看到人类内心空虚，喧闹麻木的社会，我呼唤人类心灵的绿色。如此立意，就写出了更深的含义 。缩小话题的外延，增加内涵，抓住一点，写深写透，既要写出现象，又要揭示其本质。如果写成记叙文，故事情节要力求有一种对比力度。如果写成议论文，要例证，翔实，具体，使读者不得不发出源自内心深处的深情呼唤。
3、失误例文
树的呼唤
南京考生
我是一粒树种，自从人们把我种进土里，我便在这里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，听冬风在林海呼啸，看雪花在枝头飞舞……
一天，清脆的鸟鸣和惊天动地的春雷把我从梦中惊醒。哦，春天到了！我从地里钻了出来，伸了伸懒腰，挺直了腰杆儿，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光。下雨时，我就张开大嘴美美地喝个饱。哇，真甜呀，简直就是玉露琼浆。
时间一天天地过去，我渐渐高了，长壮了，生出许多茂密的枝叶，我变成大树了。我和我的朋友们在雨中沐浴，在风中跳舞，在阳光下歌唱，快乐极了……
可好景不常。一天，我正和朋友们玩儿得开心，从远处传来一阵阵奇怪的声音，我还未明白是怎么回事，已重重地倒在地上，吃力地睁开双眼，只见四周一片空旷死寂，我被人拖上了一辆卡车，也不知道自己将会去哪儿。接着我被送到一个叫“木料加工厂”的地方。在那里，我变成了一种叫“课桌”的东西，被运到学校里。
在那里我又看到了许多原来的朋友，他们的命运跟我一样，不同的只是现在的模样。虽然又跟朋友在一起了，但大家谁也高兴不起来。
几年之后，我和一些受伤严重的朋友们被劈成一块一块地运到了废料处理场，躺在臭气熏天的废品堆里，我不禁黯然泪下……几天后，我被一个小男孩儿捡回了家。最后他把我丢在火炉里，我的灵魂升上了天……
4、升格指导
这篇文章的选材角度还是比较新颖的。运用拟人手法，通过一粒树种的人生经历，来唤醒人们的绿色意识，视角独特。但是故事情节稍显单调，语言描写，心理描写也不够到位。应用人性化的语言浓墨重彩的叙写树的人生体验，揭示它的不幸遭遇。语言要力求活泼生动，体现出鲜明的爱憎。对人类破坏家园的行为，应表达出一种失望、愤慨之情。心理刻画要细致入微，通过微妙的心理变化来展示复杂的心路历程。在行文的过程中，为了避免单调呆板，可适当运用对话的形式，来增强文章的感染力。结尾部分可以表达出对人类命运的担忧，对绿色的向往。
5、升格佳作
树的呼唤
南京考生
我是一粒树种，自从人们把我种进土里，我便在这里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，听冬风在林海呼啸，看雪花在枝头飞舞……
一天，清脆的鸟鸣和惊天动地的春雷把我从梦中惊醒。哦，春天到了！我从地里钻了出来，伸了伸懒腰，挺直了腰杆儿，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光。下雨时，我就张开大嘴美美地喝个饱。哇，真甜呀，简直就是玉露琼浆。
时间一天天地过去，我渐渐高了，长壮了，生出许多茂密的枝叶，我变成大树了。我和我的朋友们在雨中沐浴，在风中跳舞，在阳光下歌唱，快乐极了……
可好景不常。一天，我正和朋友们玩儿得开心，从远处传来一阵阵奇怪的声音，我正纳闷不知发生了什么事儿，就见小百灵匆匆忙忙地飞过来，上气不接下气。“百灵，到底发生了什么事？”“不好了，人类在砍伐树木，大树爷爷他……呜呜呜……”我还未从惊恐中清醒，人类的魔掌就伸向了我，我的噩梦开始了。
我重重地倒在地上，吃力地睁开双眼，只见四周一片空旷死寂，鸟儿都消失了。抬头望，天空已不再是蓝的。我被人拖上了一辆卡车，也不知道自己将会去哪儿。回头看见家园一片狼藉、一片凄凉。我哭了，不知是为自己，还是为人类。
接着我被送到一个叫“木料加工厂”的地方。在那里我尝尽了各种酷刑，吃尽了各种苦头。最后，我变成了一种叫“课桌”的东西，被运到学校里。
在那里我又看到了许多原来的朋友，他们的命运跟我一样，不同的只是现在的模样。虽然又跟朋友在一起了，但大家谁也高兴不起来。
夜深了，不知从哪儿传来一阵抽泣声。我循声望去，原来是我后面的桌子发出的。“朋友，你为什么哭呀？”“我的主人天天用刀在我身上乱刻，把我的脸刻得乱七八糟，弄得我浑身疼痛，还脏兮兮的，呜……”说完她又哭起来。我安慰道：“不要伤心了，其实我们也和你一样，全身伤痕累累的……唉！可是，我们又有什么办法呢？‘树生’苦短，还是快乐点儿吧！”人啊，为什么要这样对待我们，难道我们不是朋友吗？
几年之后，我和一些受伤严重的朋友们被劈成一块一块地运到了废料处理场，躺在臭气熏天的废品堆里，我不禁黯然泪下……几天后，我被一个小男孩儿捡回了家。最后他把我丢在火炉里，我的灵魂升上了天……俯首下望，大地上还有许多郁郁葱葱的树，我不禁为他们的命运担忧。但是，我会在天堂里为绿色祈祷，也为人类祈祷。
6、评点
修改后的文章主题更加深刻，有着极强的穿透力。由于补充了百灵鸟的报信，以及同伴的对话和独特的心理体验，文章内容显得丰富多彩。文章通过一粒树种的成长经历，说明了森林锐减，环境恶化的现实。语言生动形象，极富感染力。 本文最大的亮点 就是运用童话的文体形式构思全文。角度新颖，视角独特，读来让人耳目一新。
〖佳作平台〗
佳作1
遥远的呼唤
南京考生
往日里灿烂夺目的灯火夜景，如今看来却是那么的刺目。星星隐匿了身影，只有弯弯的新月，孤独地挂在天上。白晃晃的月光照在床上，给人一种无比凄苦的感觉。我躲在床上，笃定地注视着天花板；渐渐地视线模糊了，我合上了双眼……
此时此刻，我仿佛走进了另一个世界，只身一人漫步在大街上。头顶上的太阳，丢弃了自己“天之骄子”的风度，躲到了云彩后面，只露出半张脸，神色黯然地俯视着大地。我信步走向大街的尽头……
渐渐地人多了起来，声响也大了起来。当我走到街的尽头，我看到了，我明白了！这里是美国――那个“人权至上”的国度！我真的不敢相信，但那庄严的白宫却赫然立于眼前，我又怎能不信？人越来越多，声响也越来越大。“no war iraq!”人们口中不断地重复着同样的一句话。震耳的呐喊声使我的耳朵一阵阵地轰鸣，连头部也剧烈地膨胀起来。我紧闭双目，以求得片刻的宁静……
声音立即消失了，消失得无影无踪。我慢慢睁开双眼被眼前的景象惊呆了――
眼前黄沙漫天。骄阳毫不吝啬地用惨烈的阳光、炽热的烘烤亵渎着人类的身心。我在黄沙中举步维艰地走着，没有路，没有终点。无奈之余我登上一个小小的沙丘，极目远眺……
看到了，终于看到了！那一片渴望已久的绿洲和绿洲上宁静的村庄。我一阵风似的跑进村子，然而村子里只有残垣断壁，四周一片狼藉。空气中弥漫着刺鼻的火药味，浓浓的硝烟灼蚀着我的双眼。咦！在战争留下的残骸中，我意然意外地发现了一块奇特的布。那不是一块普通的布，它是伊拉克的国旗！这里是伊拉克――一个曾经饱经战乱的国家。望着眼前的景象，我的心在颤抖。苦痛之中，我的后背突然奇痛刺骨，一阵眩晕之后，灵魂便眼睁睁地看着我的肉体倒了血泊之中……
我的灵魂飘进了一个陌生的世界，周身被无边无际的阴郁所包围。黑暗中，一个手捧和平鸽的女孩缓缓走来，她天真的双眸、企盼的眼神仿佛要向我诉说什么。然而，还没等她开口，一个手持镰刀、目光凶残的家伙就突然闪现在她的身后。死神！女孩似乎早有预感，她微笑着抬起头，猛地放飞手中的白鸽。霎时，黑暗被光明所取代。
……
我睁开疲惫的睡眼，环视左右，四下里一片宁静、和平，原来是一场梦！一场难以名状的梦。我抬起头凝望着月亮，觉得它今晚真的好美。
点评： 当已经习惯安然度日的人们再次面对惨烈、残酷的战争时，对“和平”的渴望便以一种巨大的难以名状的凝聚力展现在世人面前，激荡在人们心中。本文小作者以丰富的想像、沉重的笑触在梦中跨越时间和空间，为读者讲述了一个“光怪陆离”的故事，情节跌宕，寓意深刻。而首尾对月色的描写更是意味深长、发人深省。
佳作2
最后的呼唤
江苏南京
清晨，菜市场上熙熙攘攘，水产区更是人声鼎沸。人们开始争先恐后地抢购我们，兄弟们都骚动起来。我也随波逐流地跳着、叫着，但这根本无济于事。我们被有着密密麻麻的小洞的袋子装着，牢牢地拴在了柱子上。兄弟们都在不断祈求真主保佑。琪琪好像知道些什么似的，偎依在我怀里，贴得更紧了。
琪琪是我的女朋友。我们认识才半个月，不过，她已经很喜欢我了，她说我捕虫时那勇猛的样子很潇洒。我和琪琪无法忘记被抓着的情景：昨天，我和琪琪在田边散步，那山、那水、那茁壮成长的稻谷，一切都跟琪琪一样美。我俩正沉浸在这宁静的夜色中时，突然被一个热乎乎的东西抓起，继而丢到了一个冷冰冰的笼子里。
我恐惧地望着来来往往的人群，他们身上都披着叫做“衣服”的东西，不像我们青蛙，个个清一色的绿西装、绿裙子。
我们身旁站着一个“大胡子”，他正和另一个人的吵着什么。没过多久，那个人便来到跟前，用一对硕大的眼睛盯着我们，就像我们死死盯着害虫一样，接着将我们丢到了一个秤盘上。我们曾看到人们用它称蔬菜，现在来称我们了。“大胡子”称完后，把我们带到了一个沾满黏糊糊红色液体的木板上。上面飞着的几只苍蝇，在不时地发出奸笑。
同伴们已陆续被那只沾满血腥的大手宰割了，那惨状跟学校里孩子们读到的“南京大屠杀”差不多。琪琪紧紧地挨着我，她不想离开我，我也不忍离开她。
琪琪终于被抓住了。她没有挣扎，很平静地躺在那沾满红色液体的大手中，绝望地看着我。“大胡子”拿着一把被血浸红的大刀，把琪琪按到了木板上，尖锐的刀搁到了琪琪的颈上。就在这一瞬间，琪琪朝我大声呼喊：“我不明白，人类为什么要恩将仇报？”一声无比痛心的呼喊后，琪琪美丽的身影便彻底地消失了。“大胡子”麻利地将琪雪白的肚皮猛地一撕，内脏露了出来。我实在无法看下去了，流着泪水愤怒地狂跳着，狂叫着。
点评：这是一篇读来让人伤心的童话。当人类毫无顾忌地杀害动物如同“南京大屠杀”一般时，作者独辟蹊径，化为生灵来对比，真实地再现了这场血淋淋的屠杀的可怕和可悲。文章里动物之间的情感与人类的凶残形成了鲜明的对比，发出了渴望人类保护动物的呼唤。
佳作3
心灵的呼唤
江苏南京考生
二零五零年三月十日 星期五 晴
“我在哪？我怎么啦？”我睁开眼，看到周围雪白的一片。“您在医院，您刚刚做完记忆移植手术。”我的耳畔传来护士柔美的声音。哦！我想起来了，枫——那个万人崇拜的明星车祸死后，他的记忆被转移到我的脑海中。枫是宇宙超级巨星，他的死亡必会引起全球大骚动，经再三考虑，科学家们决定把他的记忆移植到我的脑中……
“枫，我们爱你，我们支持你……”楼下震耳欲聋的呼叫声打断了我的思路。“真烦人，这些人为什么不去死呢？”一个声音从我心中冒出。
二零五零年五月十五日 星期三 晴
经过这一个月的演出，我已逐步取代了枫在人们心中的地位。特别是那些少男少女们，他们对我已几近痴迷，每天受人膜拜，这种日子真好！
二零五零年六月二十日 星期六 阴
真怪，近来总有些奇怪的念头在我脑中盘旋，我想去豪赌，想去酗酒……我甚至想去吸食吗啡，这可是我以前从未想过的，真怪。
二零五零年六月三十日 星期三 阴
今天枫的家乡——西北某小镇请我去义演，我满口答应。“五十万出场费可不能少一份”，我不敢相信，这话竟从我嘴里冒出。太不可思义。
二零五零年七月十五日 星期六 晴
近来怪事就更多了，在冥冥中我总能看到一个破旧的小屋子，一位老妇人在哭泣，在呼唤：“回来吧，枫儿，回来吧！”可我体内就会冒出“老不死的，我才不回去呢”的话语……
二零五零年八月十二日 星期一 晴
今天，我去了枫的家乡，找到了他的家。家中的一切包括那位满头白发、因哭泣而几乎失明的老妇人竟与我脑海中的一模一样。我明白了，她是枫的母亲，她盼望着孩子回来。当我紧紧握她的手时，她嘴里还念叨道：“叫枫儿回来看看，回来看看……”
二零五零年九月十日 星期三 晴
今天我决定从我脑中移出枫的记忆，即使我不再拥有这动人的嗓音，这优美的风度……我也不想再拥有这个丑恶的灵魂。我把这些日子挣的钱全部寄到了那个西北小山村……
点评： 作者借记忆移植鞭笞了失去正义与良心的某些明星的丑恶灵魂。本文形式独特，使用日记形式，即：日记——微型小说。
另外，文章主体深刻，叙事生动，使用蒙太奇手法，注意合理的组合与剪接，新颖而不落俗套。
佳作4
心灵的呼唤
江苏南京考生
现在是深冬。我讨厌冬季，因为那件事发生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的脸——一张熟悉得不能再熟悉的脸，一双慈爱的眼。
“过去吧，奶奶要和你说话。”父亲干涩的嗓音嗡嗡作响。
我恍惚地走到床边，脑子里一片空白，仿佛什么也记不清了。一刹那，好像又恢复了记忆：一幅灰色的三间平房镶嵌在风雪中，清晰地呈现在眼前……
小时候，我是在农村奶奶家长大的，那儿的冬天可真冷，西北风总是可以从奶奶抹了又抹的墙缝中挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上，鼻子冻得酸溜溜的。每当这时候，我总会伸出红肿的小手喊着：“手捏捏！手捏捏！”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，总会急忙把手在围裙上擦擦，向我跑过来，用那又大又暖的手，轻轻地揉捏着我的手。她把我搂抱在怀里，像一条大棉被盖在我身上。我觉得自己是在春天的田野里奔跑，阳光正在暖融融地包围着我，自己是世界上最最幸福的人！
现在，我倚在奶奶的病榻前，任她抚摩着我的脸。那手虽干枯，依旧是那么温暖，仿佛要把她所有的爱倾注在我身上。泪水泉水般地从她那凹陷的眼眶里涔涔流出，和着我的泪，一并静静地流淌着，让我最后再享受一次奶奶的爱抚。
忽然，奶奶的嘴唇动了一下，我贴近她的嘴，“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，扑在奶奶怀里。
不！不要，不要奶奶这么早就离开我！我心里拼命地喊，想对奶奶说几句安慰的话。渐渐地，她的手松开了，垂了下去。从此，奶奶就离开了我，带着她对孙女无尽的爱和思念走了，把孤独留给了我。
今年深冬，依旧很冷，每当在大雪纷飞的寒冷日子，我总会想起奶奶的那句“手捏捏！手捏捏……”
点评： 本文刻画的是祖孙两人真挚的感情，感人至深。奶奶临终前，心中记挂的依旧是“我”，“我”也舍不得离开奶奶。“手捏捏”的几次反复咏叹，充分体现了祖孙两人之间的爱之深、情之重，升华了文章主题。反复语言手法的 用，造成了一种哀婉舒缓的旋律，又使文章脉络清晰。
〖模拟指导〗
1、以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
〖思路点拨〗
这是一道命题作文，有着明确的指令和要求。考场作文本来就是“戴着镣铐跳舞”。一定要注意审题，只有审题关过了，构思行文才会容易。审题时要注意是“一句”而不是几句。关键是那个“我最喜爱的”对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。这道文题的线索是“名言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“名言”的含义。从作文的角度考虑应选取你最熟悉并有深刻感受有话可说的名言构思行文。要充分挖掘出名言所蕴涵的意义与价值。对自己成长的重要影响。一定要用自己的亲身经历来验证名言的正确性，增强文章的说服力。
2、题目： 需要我
要求：1.在横线上填入恰当的词语，使题目完整。2.写一篇不少于600字的文章。 3.文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。
〖思路点拨〗
这道半命题作文蕴涵着丰富的人生意蕴。人们，总是过多地羡慕别人的伟大，而忽略了自我的存在。亲人、朋友、老师、同学，以及社会这个大家庭都需要我的存在。父母需要我，在我的身上，凝聚着亲人关注的目光，我是他们生命的组成和延续。朋友需要我，在朋友的心中，“我”烙下的情谊，是一道亮丽的风景，不能残缺与黯淡。浓浓的友情，让我品出自己在密友心中的份量。在工作、学习生活中，我总是尽力让我的工作学习更出色，社会需要我的执着信念。让枯萎的人性之树，萌发出碧绿的嫩芽；让被忽略的个体生命，放射出灼人的光辉；让许多人生旅途中的匆匆过客幡然领悟到：活着，应摆正自己的位置，重视生命的过程；活着不仅为自我，还为他人；活着，自己就不是被世界冷落或遗弃的一棵小树，而是一方独有的风景。
考生可以选取自己感受最深的一件典型事例来表达对生命的审视，对自我价值的肯定。
〖真题热身〗
1、 面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？
请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
注意：1、 文体不限。2、不少于600字。
题目：与 对话
2、 最近，著名导演张艺谋为他的电影《幸福时光》选为女主角。大连姑娘董洁成为幸福的女孩。预计，她也将会像巩俐、章子怡一样，在张艺谋的操作下，一举成功。对此，有人认为，她们的成功关键在于得了机会，这样的成功并不值得骄傲；但也有人认为，她们的成功主要在于自己刻苦努力，把握机会，是值得赞赏的……
成功，是一个令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考过，并为之奋斗过，关于“成功”的故事、想法、实践……一定很多。请以“成功”的话题写一篇文章。
注意：1、这个话题的范围很广，同学们切勿陷入上面的材料，就事论事。
2、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等。
3、题目自拟。
4、不少于600字。
3、 精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的散文。她说，若有可能，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放对人的爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。你需要怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神空间呢？试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。
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