亲爱的同学们：
进修习性是一个人进修问题的基石，好的进修习性有助于进步进修服从，加重进修担负。是每个人伤心的源泉。养成精良的进修习性是胜利的开端吗？起首，咱们应当阐发一下进修习性的基础特点。进修习性分为很多种，但整体来讲。好的进修习性，目标都是沟通的，那就是进步进修服从。是以，咱们先从进修服从的进步开端论证，采用三种好的进修习性，一一阐发它们的共性。
一、预习，做完功课，起首拿起教材，翻到来日诰日要讲的一章，子细预习，这是进步进修服从的好要领。课前预习能够进步课上听课服从，有利于牢固常识，培植自学的才能。预习时，对应学的内容提早研讨、懂得、的题目查资料，或许用笔划出标志。以便次日偏重某个细节多听多练。
二、上课记笔记，在用心听课的.同时，应注重用笔勾勒一些需求更深懂得，频频操演的内容。对疑问题目用种种标记勾勒进去，以便于课下问先生或与同砚接头。先生讲课时，简略的记下一些首要内容，以便于影象粗浅，懂得透辟。试验证实：上课只听不记，仅能控制当堂内容的30%；一字不落地记下，仅能控制50%；而上课时在书上勾勒首要内容，在书上记下无关字句，课下再去收拾整顿，则能控制所学内容的80%。
三、阶段温习，学过的常识，要实时温习。这是孔子所提出的概论。固然，经由一段时候的进修，所学常识的影象，经由过程人体忘记图证实：每一段时候，都有一部分常识的忘记。是以，阶段温习是必弗成少的。与课后温习分歧，阶段温习更能牢固人的影象。对所学的常识举行总结、归结，构成章节常识布局。在大脑中回忆所学常识，再经由过程书籍、条记影象。能使常识系统化，牢固所学内容，构成进步进修服从的首要环节。
实际上，讲求进修服从这一精良的进修习性，还分不少方面。无非，只需人人在进修中追寻教训，懂得学无止境。那进修的开端观点就明确了。另外，自创一下别人精良的进修习性，也能够达到精良的结果。好的进修习性是胜利的开端，是成才的基石。
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