各位老师，同学们：
一、加强络安全教育的必要性
络为学生了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害学生的身心健康;各类犯罪分子针对学生辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动;由于学生缺乏自控力，一些人沉迷于上聊天、络游戏等，导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象;更有甚者模仿上行为，搞犯罪活动。
大量学生遭遇络危害的案例表明，学生的络安全问题绝不能忽视，加强学生络安全教育刻不容缓。
二、学生常见络安全问题
要加强对学生的络安全教育，就要了解目前存在的问题。下面我们列举一些常见的、学生容易出现的络安全问题。
1、沉迷络游戏
学生都有一种好奇、好胜以及对英雄的崇拜心理，络暴力游戏的出现，正好迎合他们的这种猎奇和追求刺激的心理。他们通过操纵游戏可以得到一种强烈的满足感。而且，通过玩游戏，他们内心或多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很容易对络产生迷恋心理。由于学生是一个处于性格形成过程中的人群，其世界观、人生观和理性的价值判断能力都没有最终形成，极易受到带有暴力内容的络游戏的影响，从而导致道德认知模糊，产生“攻击他人合理”的错误。延续到青年期后，极可能出现人际关系紧张、有暴力倾向等。在络构筑的虚拟世界里，学生不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。许多沉溺于络游戏的学生就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。更有甚者，学生在吧几天几夜甚至连续十几天地上玩游戏，到了不吃饭、不睡觉的疯狂地步，造成视力下降直至失明，甚至猝死在吧。
目前，大量以飙车、砍杀、爆破、枪战等为主题的络游戏，成为学生的新宠。这些暴力游戏往往以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容，很容易使学生模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点，他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗，乃至对他人施暴的行为，不但会在上模仿，甚至会在现实生活中加以模仿。
2、浏览色情、暴力站
虽然国家采取种种措施净化络环境，但总有少数人为了经济利益，在上传播色情、暴力视频、图片和文学作品等。而学生涉世不深，对一些站的色情、暴力等内容缺乏鉴别能力，盲目模仿，甚至参与违法犯罪活动。据犯罪心理学分析，学生性机能渐渐发育成熟，但往往性道德观念的形成落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染最容易使这个时期的学生放肆地追求性刺激，再加上学生本身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。
3、上交友上当受骗
随着互联的普及，很多人已把上交友当成了交友的重要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身遇残害。
上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案件、新的骗术仍然层出不穷，足见络交友安全应警钟长鸣。
4、利用络从事犯罪活动
络的开放性、便捷性以及络行为的隐蔽性使络犯罪变得轻而易举，使犯罪成本大大降低，又容易满足一些学生不劳而获的心理，致使一些学生利用络实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪。有的学生长期沉迷络，导致性格变态，人格异化，视亲人、朋友、同事为仇人，动辄伤害他人;有的深受暴力游戏毒害，变得对生命麻木不仁，由上打打杀杀变成现实生活中的杀人犯;有的由于陷入恋而酿成命案悲剧;有的利用络的雇凶杀人、拐骗杀人;有的利用络身份的虚拟性和隐蔽性诱骗妇女、少女，实施性犯罪;有的参加络赌博、非法传销;还有的利用络制作、贩卖和传播淫秽物品，等等。
5、上成瘾
涉世不深，判断能力和自护能力较差的学生，经不住络的诱惑，上成瘾，直至成为“痴”“虫”。他们上时间失控，总觉得时间短，得不到满足;每天最大的愿望就是上，想的、聊的主要内容也是上的事;在上全神贯注，到下迷迷糊糊，学习成绩明显下降;有点时间就想上，饭可以不吃，觉可以不睡，不能不上;对家长和同学、朋友隐瞒上的内容;与家长、同学的交流越来越少，与友的交流越来越多;泡吧的主要目的是上聊天、玩络游戏，或浏览不良信息;为了上甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。
凡此种种，络安全问题已经成为了引发学生犯罪的最重要的诱因。据有关部门统计，在学生犯罪中，有80%以上是由于络问题而引发的。上的有害内容已成为吞噬部分学生身心健康的“电子 三、引导学生正确认识和使用络
针对以上不良现象，班主任应采取积极的防范措施，从正面对学生进行引导，帮助学生正确认识和使用络。
1、端正学生对络的态度
辅导员要引导学生端正对络的态度，我们要告诉学生：
(1)络游戏本身并没有错，但长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏所宣扬的暴力、色情等内容会诱使学生走上犯罪道路;仅仅利用络进行游戏实在是“大材小用”，应该合理利用络，利用络的种种功能为自己的学习、生活服务。
(2)上交友有利于开阔视野、增加阅历，扩大学生交往范围，但由于络的虚拟性给了许多心怀不轨的人以可乘之机。如果在交友时不加选择，随意与友见面，就有可能上当受骗，造成人身和财物损失，甚至可能危及生命。
(3)一定要选择合适的上环境。老师和家长并不反对孩子上，但提倡有节制、有选择地上。一些黑吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故。为了自身安全，应该在家长和老师的指导下在家中或学校机房上。
(4)上确实可以给我们的学习、生活带来极大便利，但不能因上而忽视了现实生活的亲情、友情和学业等;络并不是生活的全部，现实生活中的人际交往更为重要。
2、做好学生的心理疏导工作
丰富多彩的上世界和简单快捷的络文化，对学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上瘾。我们不能因噎废食，不能因为上会使人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上;相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上。但对因上而导致心理障碍的学生应积极进行心理疏导。首先是防患于未然，应在学生上前就告知学生有关上可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾;其次是对已患上上心理障碍的学生进行矫治，要求他们适当控制上时间，要求学生在上的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往。
3、加大组织学生参加社会实践的力度
要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在面对各种道德问题时能做出正确的判断，让学生的道德品质在实践中不断提高;要加强对学生的专业基本功的操练，更要加强对学生的动手能力的培养。通过组织丰富多彩的活动，可以将学生的关注点从络转移到现实世界，一定程度上减轻学生的“瘾”。
4、加强对中学生的络道德教育
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上行为。上人只是按照自己在信息络中的需要来活动，这就对现实社会中主流的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。当前，我们应该加强对学生学生的上道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再来矫正。
5、加强校园络文明宣传教育
充分利用班会、板报、征文等形式展开有关络安全的讨论，让学生自己发现其中的危害，自觉抵制不健康思潮，积极引导学生健康上。通过课堂教学和课外活动，有针对性地对学生进行络道德与络安全教育。深入开展《全国学生络文明公约》学习宣传活动，教育学生要善于上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会友;要维护络安全，不破坏络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
6、告知学生上聊天交友的注意事项
辅导员、班主任要告知学生：上聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片;不要说己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息;对上求爱者不予理睬;对说话内容低俗的友，不要反驳或回答，要以沉默的方式对待;当友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与友单独吃饭;当友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝对不能答应;约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。
对学生进行络安全教育既是一个教育问题，同时也是一个综合性的社会问题，单靠辅导员一个人的力量是远远不够的。这个问题的解决，需要家长、学校、政府、社会等各方面的共同配合，更需要学生自觉地增强自护意识和自护能力。
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