2023教学规章制度

　　一、教学要注意教学目标完整制定和落实。

　　制定的明确、恰当、实际、具体，一定要考虑到知识目标、能力目标、德育目标、情感目标。

　　二、要充分发挥教师的主导作用。

　　1、教态自然、仪表端庄、语言准确简捷、板书设计合理、实用、新颖。

　　2、教学过程设计

　　（1）科学处理教材（教学内容具有科学、有序、合理、教育、实践五性）

　　（2）重视知识形成过程、巩固、深化、应用。

　　（3）教学程序能揭示知识的本质、突出重点。

　　（4）在适当认知层次上处理难点。

　　3、教学方法

　　（1）创设宽松、民主、平等、互动的教学环境能将教学目标转化为学生的学习目标。

　　（2）以学生为主体重视学生学习方法的培养、重视自学能力、创新精神、实践能力、逻辑思维和空间想象能力发展。

　　（3）能面向全体学生及时反馈信息、调整教学节奏，使每个学生都有收获。

　　（4）根据教学内容和学生实际适当的选择教学手段和教学媒体。

　　（5）有独特的.教学风格和教学特点。

　　三、要充分体现学生的主体地位。

　　1、要看学生参与程度

　　（1）学生能不能积极参与和积极思考

　　（2）学生能不能主动探索、自由表达

　　（3）学生能不能善于合作、富于想象

　　（4）学生能不能敢于质疑、兴趣浓厚

　　2、要看学生学习状态

　　（1）每个学生都能不能全身心的自始至终的以多种感官参与到教学之中。

　　（2）能不能积极主动的探索，求知欲强

　　（3）能不能倾听、接受、修正他人的意见

　　（4）能不能独立分析并解决实际问题

　　四、教学效果

　　（1）看是否达到教学目标

　　（2）能不能感受到成功的喜悦、师生满意

　　五、要用发展眼光来评价每位教师的课堂教学

　　要评价结合提高，既要找到不足和改进，又要发现亮点。

　　六、评价还要注意教师的虚心态度和对教学的准备情况。