化学心得体会

　　刚接触有机化学，觉得并没有传说中的那样可怕，不就是记记反应机理、条件什么的。但随着学习的深入，接触的化学反应越来越多，机理越来越复杂，要全部记住它们就越来越困难，简单的记忆只会造成“看书都知道，丢书都忘掉，做题都错掉”。然而，有机化学是一门重要的专业课，学好它对今后的很多课程都会有所帮助。经过近一年对有机化学的学习，我发现有机化学的反应也是有规律和条理的。有人说有机化学是一张杂乱的网，理不清楚：

　　有很多知识点，每个知识点之间又有相应的联系。换个角度想，网其实是一根根横竖的线编织起来的。从不同的角度去认识各个知识点，就可以编出自己的有机化学网来。千百万种的有机化合物按照官能团被分成若干族，教材中分别的讨论它们的物理性质，化学性质。每种官能团都会有它的特征反应，反应式繁多，平时学习时，每学完一章，根据老师上课的讲义和教材将该章所学的内容归纳总结，便于更好的记忆。各种官能团的特征反应可谓是有机学习的基础，有机合成等应用都是以其为前提的。上述每章的归纳总结就是一条条横线。单是对章节内容的分开记忆显然无法达到对所学内容的纯熟应用，这就需要我们再从不同的方面去联系各个知识点，用竖线去连接知识点，形成网络。

　　1. 有关碳链增长和缩短的反应增长

　　1) 格氏试剂参加的反应

　　与醛和酮，与卤代烃，与羧酸衍生物，与其他试剂(如二氧化碳，环氧乙烷)

　　2) 活泼亚甲基上的烃化反应

　　3) 分子间的缩合反应

　　羟醛缩合;Knoerenagel 反应;Claisen 酯缩合;Claisen-Schmidt 反应;

　　Reformatsky 反应;Daezens 反应;Perkin 反应;Michael 反应;

　　Mannich 反应;安息香缩合

　　4) 其他

　　芳环上的烃化和酰化;Witting 反应;酮的双分子还原;

　　烯烃的羟基化反应;Arndt-Eistert 反应;

　　炔化物的烃化;Wurtz 反应;Fries 重排

　　缩短

　　1) 烯烃的臭氧化和高锰酸钾的氧化

　　2) α-二醇，α-羟基醛酮的HIO4 的氧化

　　3) 芳环侧链的氧化

　　4) α–或β- 羰基酸的脱羧反应

　　5) 烷基或芳基从碳原子重排到杂原子上的反应，如Hofmann 重排,Curtius 重

　　排,Beckmann 重排,Baeyer-Villiger 重排等

　　6) 卤仿反应

　　2. 立体构型(立体选择性)

　　1) 取代反应 在Sn2 反应中碳原子构型反转

　　2) 消去反应 E2 为反式消除

　　3) 加成反应 炔烃在Lindlar 催化剂下加氢得顺式加成产物

　　炔烃在液氨中用碱金属还原得反式加成产物

　　烯烃与卤素反应为反式加成

　　烯烃在OsO4 存在下和过氧化氢反应为顺式加成

　　烯烃的硼氢化反应为顺式加成

　　烯烃用过氧酸氧化生成环氧化物为顺式加成

　　烯烃与碳烯反应为顺式加成

　　[4+2]环加成反应为顺式加成

　　4) 环氧化物的开环反应 为反式开环

　　5) 重排反应 Hofmann 重排中α-碳原子构型不变

　　3. 反应分类

　　通过不同类型的反应对反应机理归类

　　1) 加成反应

　　烯键上的亲电加成(引入官能团)

　　羰基上的亲核加成(转变官能团)

　　2) 取代反应

　　饱和碳上的亲核取代(转变官能团)

　　芳环上的亲电取代(引入官能团)

　　羰基上的亲核取代(转变官能团)

　　3) 消去反应

　　成烯消去反应(酸性，碱性)(除去官能团)

　　4) 先加成后取代

　　醛酮与格氏试剂反应(增长碳链并改变官能团)

　　Claisen 酯缩合反应(增长碳链并引进官能团)

　　5) 先加成后消去

　　羟醛缩合反应(增长碳链并改变官能团)

　　4. 有机反应中间体

　　在有机化学反应中，反应中间体的结构和稳定性对研究反应历程和反应产物都很重要。

　　1) 碳正离子的反应

　　单分子亲核取代反应Sn1;芳烃的亲电取代反应;单分子消除反应E1;

　　和烯烃生成更大的碳正离子;从烷烃上消去一个H;

　　重排反应，如 Wagner-Meerwein 重排，Demyanov 重排

　　2) 碳负离子的反应

　　醛酮的卤化;羟醛缩合反应;麦克尔加成反应;

　　克莱森缩合和迪克曼缩合;β-酮酸酯的烃化和酰化;

　　碳负离子的重排，如Grovenstein-Zimmerman 重排，Stevens 重排，

　　减少一个碳原子的重排，酰胺与溴在溶液中的Hofmann 重排

　　3) 卡宾的反应

　　插入反应;加成反应;重排反应;二聚反应

　　4) 苯炔的反应

　　[2+2][2+3][2+4][2+6]环加成反应;与亲核试剂反应;

　　与亲电试剂反应;聚合反应

　　还有许多其他方面可以帮助我们连接知识点，我只是列举了其中的几项。

　　学习过程中发现其实日常生活中有些问题都和有机化学有联系，用所学的知识可以进一步认识和解决一些问题，这能使我们增强对学习的兴趣。

　　总的说来，有机化学内容多而杂，尤其到后面，更是要记的内容十分多，在学习的过程中应该理解与记忆相结合，学好前几章的基础内容，打好基础。多作习题，多练习，多思考。课后及时复习，巩固所学内容，及时总结、比较前后所学内容之异同，以减少记忆量。最重要的是要形成自己的网络，将知识融会贯通。