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科普活动总结范文

2020-10-01 来源:乌哈旅游

  为了更好地贯彻落实青少年科普文化,弘扬科学兴国战略,在师生中普及科学知识,增强学生动手、动脑能力,培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,培养学生感受美、表现美、创造美的能力,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活。6月3日上午,余新仁和学校金星小学特邀请嘉兴市科技馆来校进行“科学蒲公英”专场活动。

  一、科普大篷车

  “懒惰环”、“异形齿轮”、“光栅动画”、“万花筒”、“椎体上滚”等十多个科学现象小模型整齐的摆放在校园操场上,孩子们忍不住都想去触动开关,纷纷想去试一试,“哇!我看到好多漂亮的花”、“长颈鹿站起来了!”孩子们在老师的指导下,学习了解到这些科学现象产生的原因。

  二、机器人表演

  在科技馆老师的`介绍与演示下,孩子们了解到台上机器人是如何进行跳舞与唱歌的,大家围成一圈欣赏着机器人带来的动感舞姿。

  “真厉害,你赢过机器人了!”怎么回事呢?原来,这里在进行一场 “人机五子棋大赛”,在科技馆老师的介绍下,孩子们纷纷跃跃欲试,想与机器人来一场博弈,经过几轮较量,总算有孩子赢过了机器人,大家不约而同的欢呼着。

  三、科学表演秀

  远远地只见孩子们围了好几层,这又是在做什么实验呢?原来,老师正在演示如何将水桶里的水,通过转动管子将水排出,老师讲解了操作方法后,孩子们争先恐后的上前操作。“哇!成功了,下一个我来。”操场上空洋溢着孩子们对科学实验的无限热情。

  “随风潜入夜,润物细无声”,校园科技节带来的影响正以这种潜移默化的力量推开孩子们的心灵。

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