幼儿园体弱管理制度

　　幼儿园与社区合作的制度原则，主要有以下几条。

　　（一）安全至上原则

　　生命可贵，安全高于天。幼儿园在与社区合作时，要遵守安全至上的原则。要以幼儿的生命为本。高度重视幼儿的安全问题，时时想安全，事事为安全，处处要安全。在安排幼儿外出参观游览活动时，要制定切实可行的安全措施和预案，指定专人负责；要开展必要的自护自救教育，教给幼儿自我保护的方法，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；要建立完善幼儿外出参观游览活动人身安全保险制度和相关配套制度；要保障幼儿乘车出行安全，排查车辆、线路及驾驶人员隐患；要确保活动场地、设施、器材的安全性，要引导幼儿认识安全警示标志，了解安全操作程序，培养幼儿安全活动的意识和行为，防止和杜绝意外事故的发生。

　　（二）因地制宜原则

　　“十里不同风，百里不同俗。”幼儿园在与社区合作时，要遵守因地制宜的原则。要以当地的条件为根，实事求是，从具体情况出发，就地取材，精准定位，制定适宜的目标，选择适当的内容，采取妥善的措施，运用相应的方法，组织恰当的活动。一方面，要就地取材，充分利用优越的地理环境、优势资源，因势利导，灵活多样的.开展各项活动，打造合作共育的品牌，以到达“舍远谋近者，逸而有终”的境地，而不能摆花架子，审时度势，因陋就简地开展各种活动，形成合作共育的特色，而不能好高骛远，盲目跟风，照搬照抄，以免陷入“舍近谋远者，劳而无功”的误区。

　　（三）互利互惠原则

　　“己所欲之，必先予之”；“己所不欲，勿施于人”。幼儿园在与社区合作时，要遵守互利互惠的原则。要以合作能为双方都带来较大的利益为出发点，良性互动，平等互助，彼此受益，共同发展，而不能“过河拆桥”“忘恩负义”。首先，要重视相互了解。幼儿园只有与社区多沟通，多交流，多互动，多分享，才能增加对彼此的了解，形成相互信任的的关系，增进彼此之间的友谊，搭建合作共赢的平台。其次，要促进相互合作。幼儿园只有与社区多协商，多配合，多互助，才能相得益彰，在突显幼儿园作用的同时，还要注意发挥社区的巨大功能，使幼儿园融入社区，就好像是鱼儿跃进了大海一样，充满活力和生机，更好地促进幼儿的发展。再次，要讲究知恩图报。幼儿园只有与社区平等互助，将心比心，知恩感恩，优待对方，“滴水之恩，当涌泉相报”，才能使社区资源“取之不尽，用之不竭”，使“请进来”的活动，“来得多”“来得快”，使“走出去”的活动，“走得稳”“走得远”。最后，要注意实现双赢。幼儿园只有与社区同心合力，携手共进，相辅相成，相得益彰，才能促使利益的双向流动，达到合作共赢的彼岸，实现双方利益的最大化。

　　（四）持之以恒原则

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”幼儿园在与社区合作时，要遵守持之以恒的原则。要放下思想包袱，克服畏难情绪，坚持不懈地进行下去，不断深化，构建开放、有序、务实的长效合作机制，努力使之成为教育的新常态，而不能因噎废食，知难而退，“三天打鱼，两天晒网”，半途而废。幼儿园不仅要利用春游、秋游等固定时间，组织全园幼儿集体外出，到大自然、大社会中去，接受教育；还要灵活利用四季中的其他时光，鼓励教师结合主题教育内容，以班级为单位，经常带领幼儿走出园门，开展小型的社会实践活动，以培养幼儿的社区归属感和认同感，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。