本次评议活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学习贯彻党的xx届六中全会会议精神为指导思想，同时紧密结合共青团和青年工作实际，激发广大青少年创先争优的热情，取得了良好效果。概括起来主要有：
第一阶段：宣传动员阶段
我院团委对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每个团支部能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我。各团支部提前将安排好学习计划并报至团委，团委派专门人员对团支部的学习评议情况加强监督和指导。
第二阶段：学习教育阶段
各团支部认真地组织了广大团员学习团章和团内组织条例;利用各种宣传阵地宣传学习内容，通过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等。各支部组织建设完备，团支书、组织委、宣传委、团小组组长分工明确。团支部鼓励各团小组在组长带领下，采取灵活多样的方式开展团的思想理论与团章知识的学习。在最后还统一对“七一”重要讲话精神进行学习，关注热点，关注民生。增强了学习的实用性，使广大青年团员更进一步加深了对团的认识，更进一步坚定了向党靠拢的信念和决心。
其中xx班进行小组讨论交流学习，由团支书并讲解有关团的相关内容，随后带领同学们学习《团章》，并提及了有关入党的一些事项。讲完后，向同学们提问，并做了总结发言。xx班以竞赛抢答的形式，都取得了特备好的效果。
第三阶段：个人总结、民主评议阶段
在各团支部的组织下，要求各位团员回顾总结自己一年来的思想、工作、学习和在团内生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，给他们提供一个认识自我，进而提升自我的机会。由于各支部组织地认真，每位团员同学都得到了很好自我总结，为最后的民主评议打下了良好的基础，并要求各支部形成书面材料上交团委。
在个人总结结束后，在团支部书记的主持下，召开支部团员大会和团小组会，由团员宣读个人总结，对过去自己所做的事进行一个客观的总结，其他团员进行评议，肯定成绩，找出不足，开展批评与自我批评，并由团支部根据团员的一贯表现和民主评议的意见，对团员作出综合评价，评定出优秀团员、合格团员及不合格团员。使同学们的思想政治素养达到一个更高的境界，同时，也达到了客观评议的目的。
第四阶段：总结推优阶段
各团支部经过民主评议并根据本班人数选出优秀团员，要求优秀团员必须符合以下四点：
1、积极学习、宣传党的基本路线、方针、政策，思想觉悟高。
2、遵守团的纪律和学校的规章制度，无违纪。
3、平和宽容，尊敬师长，团结同学，有一定威信。
4、热爱专业，刻苦学习，年内无不及格现象。
对于符合下列条件之一：
(1)在团的组织和宣传教育活动中发挥重要作用，并取得好成绩。
(2)科技创新能力强，积极参加科技活动，并取得好成绩。
(3)积极参加社会实践和志愿服务活动，受到表彰。
(4)积极参加校园文体活动，并取得好成绩。
(5)积极参加各种主题团日活动，并取得好成绩。
(6)因表现突出，受到校级以上(含校级)通报表扬的同学优先考虑，评选结果上报给院团委，作为“五四”表彰的优秀团员人选。
此外，团委对符合注册条件的团员进行注册，并缴纳团费，对不合格的团员应暂缓注册，3个月后，由本人提出申请，经团支部大会讨论为合格团员后方予以注册，否则将取消其团籍。
团员教育评议工作是我院团委重点工作，其目的是为了增强每个团员的团员意识。更好地发挥团员的模范带头作用，是每个团员明确自己的定位与成绩。这次活动也进一步增强了团员意识，加强了团的组织，活跃了团的工作。同时团员教育评议工作，也是团组织激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促进良好学风校风建设。本次团员教育评议我院是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设优秀团支部中发挥先锋模范作用。
我院团委在以后的工作中会继续积极响应上级校团委的号召，服从上级校团委的部署，不断进行自我完善，加强我院团支部建设。不断为共青团注入鲜活的血液!
团委
xx年xx月xx日
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