一、主要完成任务指标：
1、承担临床教学：全年带教总数：29人；其中硕士生0人,轮转住院医师7人，进修生2人，本科生11人，专科生9人、中专生：0人。
2、承担理论教学：承担全程教学老师有：4人，授课总学时19学时，授课学生：56人，承担业余大专、业余本科生教学的老师有：0人，授课总学时0学时，承担中专卫校教学：教师有0人，授课总学时0学时，授课学生0人。
3、继续医学教育完成情况：
(1)举办国家级继续医学教育项目0项，自治区级继续医学项目项，共培训学员0人：
(2)科室组织讲课30次；
(3)科室组织教学查房6次；
(4)科室组织专题病历讨论0次；
(5)科室组织技能培训4项、5次；
(6)科室组织考试考核2次、考核28人次、合格率100％；
4、教务部组织的考试考核(三基)参加28人次，合格率100％。
5、参加教务部组织的全院性竞赛类活动3次，参加6人次；获奖情况：实习生排球比赛：
6、教务部组织教学管理质量年平均分：
7、外出进修：1人次
8、参加学术活动8人次：
9、发表学术论文：共25篇，其中：核心1篇，其他：24篇、教学论文：0篇。
10、继续医学教育达标人数：28人；达标率：100％。
11、其他：
二、文字总结
20xx年是检验科教学工作成绩突出的一年。这一年来，在医院领导的重视和大力支持及检验科主任的带领下，检验科各项教学工作井井有条地进行。在医院
住院医师规范化培训基地复审的大背景下，以提高教师综合素质为基础，加强教学质量管理，促进检验科教学工作质量稳步提升。
（一）加强教师队伍建设，提高师资水平
强大的师资队伍，是保证教学质量不断提高的前提。20xx年，检验科新晋升主管技师5人，副主任技师2人，师资队伍力量不断提高。为提高检验科教师业务水平，学习不断更新的检验技术，更好的发挥其带教水平，本年度外出参加区内外的学术活动18人次，达到科室人数40%。加强带教老师的道德修养，提高师资综合素质，以保证检验科教学任务出色完成。检验技术是一门不断发展更新学科，教师们必须不断提高和革新自己的专业知识，加强自身修养才能更好地投身医学教育事业。
（二）强化教学理念，提高带教老师教学主动性
医学检验是一门发展迅速的`特殊学科，只有养成不断学习的良好习惯，才能紧跟医学发展的步伐而避免被淘汰。因此在科室内部营造”活到老,学到老”的学习氛围显得格外重要。为了良好学习秩序的建立,检验科在科室内部多次召开教学工作会议及活动，并建立了定期业务学习制度，以促进陈旧知识和观念的更新，不断提高老师的综合素质，为科室的科学发展奠定坚实的基础。同时也为实习同学树立良好的学习榜样，正所谓“言教不如身教”，帮助同学养成热爱学习的良好习惯
（三）合理制定实习生轮转计划，完善实习生资料管理
检验科规模较大，涉及专业学科较广，有临床免疫学、临床生物化学、微生物学、临床血液学临床基础检验、遗传学等，开展检验项目多，因此必须合理制定详细的轮转计划，根据检验科的实际情况，合理安排实习生轮转学习。努力做到每个专业组都有实习生轮转，每个学生都有专门带教的老师，避免实习生集中在某一专业组中。继续完善实习生管理制度，包括请假制度，考核制度，入科教育制度，加强完善实习生实习手册的改革。
（四）建立相应的实习考核计划，促进实习工作的圆满完成。
以考核为手段，以提高教学质量为目的，教研小组制定实习考核计划，主要包括理论考试和实践考核。其中理论考试定于实习工作结束前2个月以试卷考试方式进行，考试内容包括专业基础知识、专题讲座知识、标本采集手册以及生物安全手册等。实践考核主要于各实习同学转室前由相应实验室的小组长进行操作
考核。考核情况（比例为50%）和平时工作态度和出勤情况（比例为20%）以及技能操作（比例30%）共同作计为实践考核的成绩，共同组成实习最终成绩.
（五）继续完善轮转医生管理制度，提高业务水平
根据自治区关于《住院医师规范化培训细则》与《住院医师规范化培训实施方案》的要求，完善检验科轮转医生教学管理，严格按照相关文件的要求，合理制定住院医师轮转计划。做好轮转医师入科教育，入科登记记录，制定相应的考核制度，完善考核资料。努力做到出科前一周安排出科考试，并几时做好考核登记。
（六）存在不足与问题
1、加强学生岗前教育：
20xx年对学生的岗前教育缺少对生物安全知识、消防安全知识的培训；
2、组织学生进行阶段实习总结学习；
3、培养学生的创新精神和实践能力；
4、加强职业道德修养的培训，培养实习生服务意识；
5、继续加强住院医生规范化培训管理。
6、带教老师主动教学意识不强
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