高中评语大全

　　1、简单交待时间，地点和结果… 语言简练，规范，开篇吸引人。

　　…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

　　以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 开头直奔主题，也是一种写法。

　　开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼， 反问句开头，吸引读者。

　　开头直奔主题，让人一目了然。

　　开头点题，用词很吸引人。

　　2、场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况，自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　简要叙述前因，进行铺垫。 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　将…改成…更合适些， 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　叙事中夹写景，以已度人，将心比心。 拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　用了列数字，举例子的方法，很形象。 过渡自然，每一段交待得很清楚。 这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。

　　以小见大，表现… 比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。 …和…形成鲜明对比，突出… 小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　对…的比喻用得妙。 运用多种感官，描写十分仔细。 孩子的气的语言很有意思。

　　加入人物行为，使画面生动。 这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　发挥奇妙想象，运用精妙比喻。 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　这段描写读来令人感动。 心理描写细腻，比喻句用得好， 排比名的使用为文章增色不少。 以味诱人，意境深远。 比喻贴切，用词生动。 …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　3、结尾含蓄，点明主题。 结束得有点突然，夸张了。

　　结尾简炼，感人。

　　结尾同样有趣。

　　结尾呼应应开头，结构完整。

　　由景生情，结尾自然。

　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　结尾呼应文题，点明中心。