尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
能作为一名获奖教师站在这里，我倍感荣幸。我想用三句诗表达此刻的心情。
第一句：借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩——感谢。
感谢学校高瞻远瞩，带领青年教师开展“以学促思，学思共进”的探索和实践，此次杯赛课活动为青年教师的成长和进步搭建了广阔的舞台。感谢为此次活动的承办付出辛劳的领导、评委和老师们，是你们的大力支持和专业引领，保证了此次赛课活动的顺利开展。
一个人的力量是微弱的，一个团队的力量却是强大的，你是谁不重要，重要的是和谁在一起。而我身在藏龙卧虎的七年级语文备课组，倍感荣幸。学富五车的姐，教学精湛的晓艳姐，循循善诱的罗组长，为我展示了同课异构的精彩。课后我们一起讨论教学设计中的问题，交流课堂实践中遇到的疑点、难点，共同梳理教学的思路。三位前辈克服困难调好课一起走进我的课堂，给我提出了切实可行的建议。他们对课的要求严谨到近乎苛刻，大到思路环节的设置，小到我的每一句点评、每一个细小的动作都知无不言。每一次评课下来都可以看出前辈们对于一堂好课无尽的期许与执着的追求，他们对教育的赤诚之心感染着我，引领着我去攀登新的`高峰。在他们温情的陪伴下，我意识到自己并非孤军奋战；在他们的耐心指导中，我也有了足够的信心去迎接挑战。借此机会，我要特别感谢我所在的优秀团队——七年级语文备课组，感谢你们亲人般的陪伴和导师班的指引。
第二句：问渠那得清如许，为有源头活水来——思考。
此次杯课堂竞赛，我不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者。在参赛之余，我有幸观摩了其余几位优秀教师的课堂教学，感触颇深。他们的课堂可谓精彩纷呈，妙趣横生，或沉稳、或灵动、或幽默、或深邃，不一样的课堂，却有着同样的精彩；不同的风格，却展现出超人的才华。在观摩的过程中，也引发了我深深的思考：我的这堂课有着怎样的遗憾？究竟怎样的课才是好课？老师应该怎样引导学生学习？我想他们在自己的课堂教学中践行的“让学引思”的课改理念给我明确了方向。目标让学生定、问题让学生提、活动让学生做、规律让学生找、收获让学生讲，将学习的主动权还给学生，使学生真正成为学习的主人。通过“让学引思、引学激思”，从而让学生达到“乐学爱思、会学善思”教学的境界。
第三句：纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行——行动
没有实践的学习是苍白的，离开行动的任何思考都显得无力。我的教学之路在何方？我要怎样才能实现生命的拔节？我相信行动会让脚下的路绵延，行动会让生命之树常青。如果每个老师每节课都能练就一个小技能，那么相当于每天做一道地方小吃，一年下来，给大家呈现的就是一桌丰盛的满汉全席了。我们不能为优质课而准备优质课，平时也要练好基本功，优化课堂教学模式，努力构建高效课堂。虽然赛课已经结束但是我们探索教学的道路还很漫长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为青年教师我们应该以谦虚的态度博采众长，以更高远的视野放眼未来，以更严格的标准要求自己，抓住机遇，勇于挑战，坚守教育理想，坚持改革创新，坚定奋进的步伐。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，教学涅槃的历程虽然艰辛，然而能够超越自我，何尝不是一种幸福。回顾过去，我们收获蜕变的喜悦；展望未来，我们耕耘教育的理想。未来，我们怀揣更高的梦想，努力创造更大的奇迹；未来，我们承载着更多的期冀，奋力谱写更美的篇章。
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