人之初，性本善；性相近，习相远。
所有的人，在降生之初，都是赤条条的，都是很简单的动物，只会哭啼不会说话，只知吃奶不知做事。
既无贵贱之分，也无贫富之别。
任何人脑门上都没有标注总统或乞丐，也没有标注富豪或无赖。
实为真真正正的“性相近”。
度过几年尽情嬉戏的幼年之后，大家一起走进小学，走进初中。
有的人依旧嬉戏，玩耍无度，于是这些人进入二高三高。
还有的人则十分认真，敢于吃苦，这些人考入一高中。
在小学初中里的行为习惯上的一点差异，带来了人生的第一次分流，让人第一次体验到“习相远”产生的差别。
一高中学生大多是憧憬无限，二三高学生则多是伤心无限。
初高中交替之时，恰值每个人的青春期，生理萌动，心理叛逆，期待独立，勇于尝试。
这是所有高中新生都具有的正常现象，属于青春期阶段的“性相近”。
有的人把生理萌动纳于理性之中，用理智支配行为，做应该做的事，控制因冲动而想做之事。
于是，在高中里处处都能看到孜孜以求、不辞辛苦的莘莘学子。
还有的人按生理需求做事，常做冲动的事，耽误该做之事。
因此在高中里也能看到相当数量的“泡妞”群体，而且越是无所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
有的人把叛逆溶于思考之中，形成正确的善恶观，扬善叛恶，努力拼搏；这些人高中毕业后，成长为成熟理性的青年进入大学，走向社会。
还有的人只是追求叛逆之乐，抛弃责任，美其名曰“率性而为”；这些人高中毕业后，常常徘徊于街道各个角落，出厅入社，喷云吐雾，整日里瞅谁都不顺眼，看啥都不愿做，精神萎糜，思想偏激。
有的人把独立意识、尝试精神用知识武装起来，使自己变得越来越优秀，越来越冷静、睿智，并逐渐成为精英；还有的人为了独立而逃避，为了尝试而莽撞，不懂也不去学，遇难便退，浅尝辄止，结果到处碰壁，不停地遭受挫折，最后一事无成。
性相近，使人处于同一平台，而习相远，却决定人的命运。
大家能考入一高中，证明你在人生第一次分流中是胜利者。
那么，在新的平台上，你该怎样把握自己的行为，在高考这个人生的第二次分流中依然成为胜利者？我带的11届10班，全班同学团结互助，积极拼搏，从不言弃，成绩从高一入学时的倒数第一进步为高三年级的正数第一。
我们现在这届12班的学生，比别人差吗？
我们要成为全校最团结，最勇于拼搏的班级，我们也一定是最优秀的。
优秀缘于拼搏。
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