亲爱的孩子:
转眼间肖岳同学已经十周岁了，学校安排四年级的同学举办一次盛大的成长礼，并安排家长一起参加，苏菲按照学校的提议，给肖岳写了一封信作为礼物。那天晚上熬到凌晨2：00钟完成了那封饱含爱意和激励的信，苏菲找了一个信封很正式地装进去，下午请了半天假，参加肖岳的成长礼及家长会。
下着雨，家长们先在礼堂听完报告，有暑假高年级班的同学去新加坡的研学之旅，苏菲听得很专心，希望宝贝肖岳能够有机会也参加这样的活动，新加坡一直也是苏影的梦想之地，愿肖岳有幸替自己圆梦。然后是心理介绍四年级同学的心理状态，希望家长们能够配合学校一起好好地陪伴关爱孩子，很多教育的理念苏菲都还算跟得上，也许这就是肖岳相对还不错的原因之一，只是苏菲觉得自己及肖旭做得还很不到位，以后还要多多关注肖岳的成长；其间苏菲不停地将现场的消息发给肖旭，让他作为父亲也能够感受到学校的期望，能够更加爱自己的宝贝；再之后场地转到了学校的体育场，小朋友们开始了自己的才艺表演，有弹吉它的，有打架子鼓的，还有弹古筝的，诗朗诵，高年级的致词，家长的致词，老师的致词，小朋友们自己表达对学校和家长的感谢词，感性的苏菲看着听着，想着这些孩子一步一个脚印地成长过来，不禁觉得眼睛有些湿润，心里有些酸酸地。医学上有一种“生长痛”的说法，其实在心理上应该也有，每一次的成长都伴随着付出的痛，然而我们都不会拒绝成长，都会勇敢地拥抱成长，不管是孩子还是家长，都在成长，都会有痛，都在学着快乐地成长。
看完孩子们的演出，随家长们去教室听取报告，临走的一个环节是家长送孩子礼物或者是拥抱，许是小主持人的声音小些，许是家长们没有做过多的准备，没见几个家长拿出礼物或是拥抱自己的孩子，美中不足的地方，苏菲想想还是把准备好的粉红色信封装好的信交给了肖岳。然后离开，坐在教室里时苏菲想着体育场的肖岳会怎样看这封信呢？
苏菲想着自己写这封信时情形，不自觉得露出了笑容。
后来听肖岳说一些同学争抢着看这封信，有人看到了苏菲写他身上的毛病还笑了他，还有人说这不愧是肖大作家的妈妈呀，总之孩子们的世界，苏影猜也猜不透，只希望这封信能给肖岳留下一些记忆，能够对他以后的成长有所帮助吧。
写信人：
日期：
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